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讨论：web2.0时代的教育网站建设
夏建生老师在论坛上提出：“如何实现从web2.0到Edu2.0的转换？”，说实话，现在教育网站正如陈越老师所言“1.0的应用尚待普及”。但实际上web2.0并不是一个确切的时代，而是观念的提升。引用陈一舟的原话：如果说WEB1.0是以数据为核心的网，那我觉得WEB2.0是以人为出发点的互联网。 所以，教育网站的建设者也要认真思考一下了，思考如何将web2.0的理念引入到教育网站建设中了。
继续引用陈一舟的论点：
我们看一看最近的一些WEB2.0产品，就可以理解以上观点。
Blog：用户织网，发表新知识，和其他用户内容链接，进而非常自然的组织这些内容。
RSS：用户产生内容自动分发，定阅。
Podcasting：个人视频/声频的发布/定阅。
SNS：blog+人和人之间的链接。
WIKI：用户共同建设一个大百科全书。
从知识生产的角度看，WEB1.0的任务，是将以前没有放在网上的人类知识，通过商业的力量，放到网上去。
WEB2.0的任务是，将这些知识，通过每个用户的浏览求知的力量，协作工作，把知识有机的组织起来，在这个过程中继续将知识深化，并产生新的思想火花；
从内容产生者角度看，WEB1.0是商业公司为主体把内容往网上搬，而WEB2.0则是以用户为主，以简便随意方式，通过blog/podcasting 方式把新内容往网上搬；
从交互性看，WEB1.0是网站对用户为主；WEB2.0是以P2P为主。
从技术上看，WEB客户端化，工作效率越来越高。比如像Ajax技术, GoogleMAP/Gmail里面用得出神入化。
我们看到，用户在互联网上的作用越来越大；他们贡献内容，传播内容，而且提供了这些内容之间的链接关系和浏览路径。在SNS里面，内容是以用户为核心来组织的。WEB2.0是以用户为核心的互联网。
互联网逐渐从以关键字为核心的组织方式和阅读方式，到以互联网用户的个人portal（ＳＮＳ）为线索，或者以个人的思想脉络（blog／rss）为线索的阅读方式。WEB2.0强调用户之间的协作。WIKI是个典型例子。
从这个角度看，互联网是在变得更有序，每个用户都在贡献：要么贡献内容，要么贡献内容的次序。
再来看一看一篇翻译的bolg：10步创建成功的Web2.0公司
从操作层面上阐述如何创建一个成功的Web2.0网站，其中谈论的一些手法值得国内的Web2.0公司去借鉴。
1、为用户解决一个“小”问题，并清楚地知道你要解决的是什么问题。我的理解就是从一个小处着眼，而这个小处恰恰是用户需求没有得到满足的地方。比如文章中举的Google的例子，Google开始只是为解决大家资料搜索的困难（不过Google算Web2.0网站吗？呵呵），比如Flickr就是为了解决大家图片的存储与共享的困难，从这样针对性的“小处”开始，能够一针见血地吸引到用户来使用你的服务。
2、找到负责任而且积极参与讨论的用户。拥有这些投入的用户是你最大的财富，他们会不停地提出各种改进建议，让你的服务变得更加完美。
3、尽早推出。不要等到服务“完美”了之后再推出，而是让你的用户去帮助你完善服务，通过用户的完善才是真正尊重用户体验与用户需求的完善，比你闭门造车的结果要好得多。而且持续有新的功能推出反而会更加吸引到你的用户继续使用。而在服务推出后，则要不断地完善，就如keso在blog中提到的永远的测试版的概念。
4、让用户可随处使用你的服务。不要让你的用户只有在你的网站上才能享受到你的服务，而要让你的用户在任何地点都可以有使用你的服务的方式，就如del.icio.us的Linkroll功能，Flickr的blog发布功能，豆瓣的在自己blog上发布的功能，365key的昨日新闻功能等等。
5、不要违背用户的意愿。将重点放在提升网站的服务与用户的体验，让用户自己愿意回来，而不是让他们不得不继续使用你的服务。
6、简单就是美。为用户提供最简单但能够满足他们需求的方式。
我的观点：
我来归纳一下，web2.0提倡以人为本（以用户为核心），草根化，提倡每个用户都在贡献：要么贡献内容，要么贡献内容的次序。但是我们来看看现在的教育网站，除了blog是2.0时代的产品外，其他的几乎全是1.0的模式，看看那些垃圾化的资源库，制造者希望他们的产品他们的网站是包罗万象，囊括天下的宝库，用户则希望简单点击就可以通过这些产品，这些网站获取有效资源，但最终失望，1.0的应用效率也就因为这点，只能写在“校校通”工程的成果报告上，越来越多的教育经费就流入那些教育软件公司的腰包中。
学学web2.0，大家来贡献，然后汇聚成我们的教育资源。
参考：
http://www./nrcce_bbs/v ... &extra=page%3D1
http://baike.baidu.com/lemma-php/dispose/view.php/733.htm
http://www./html/182336,75715500.html
重新编辑一下，将引用的东西精简一下，希望大家参与讨论时能认真看看。
[ 本帖最后由 谢作如 于 2006-5-13 23:17 编辑 ]
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