分享

一直在门里

 学海泛舟 2006-11-25
一直在门里
 
  有一个孩子坐在家里,感觉百无聊赖。最近,他认识了不少生字,很想打开门,去了解外面的世界。他迫不及待,甚至连一分钟也不愿意等。

  对于他认知上的渴求,父母早有准备。他们买来了算术小册子,让他练习加减乘除,以期他能掌握最简单的数学;播放儿童歌曲,希望能用音乐在他心灵中播下艺术的种子;对于他渐长的身 体,父母也有打算,计划带他去跑步、练习游泳,来强壮他的体魄。这对父母,可真是花了不少心思。

  可孩子并不满足,他看见窗外的花开花落,听见小鸟在枝头歌唱,这些都引起他浓厚的兴趣,他向父母提出很多问题,都是关于自然的。他的父母相视一笑,为儿子敏感丰富的内心感到高兴,他们及时补充了启蒙计划,准备带儿子去郊游,让他近距离地观察昆虫及各种植物,以便对一切生物有个更清晰的认识。

  有一天,父亲丧着脸回来,看上去心情不佳,母亲走上前去问,两人压低嗓门交谈。在一旁的儿子听得似懂非懂,好像是父亲和人产生过节,憋了一肚子火。孩子好奇,也凑上前去打听事情的来龙去脉。没想到,两位家长却齐刷刷地板着脸呵斥他:“这是大人的事,不懂你就别问。”孩子不明白,父母不是说过“不懂就问”吗?怎么现在都神秘地回避他?他仍然不停地追问,父亲恼了,发火走了出去,而母亲则俯下身子,语重心长地告诉他:“孩子,这些都是社会上的事,你长大了自然就会明白的。”孩子想,我什么时候才能“长大”呢?为什么不是现在就让我清楚一切?

  以后,孩子进了学校,不但学到知识,也发现了越来越多先前教育中不曾出现的内容——同学间不可开解的矛盾,学校里存在的不公,高年级的同学谈情说爱,小贩的欺骗,甚至有些成绩糟糕的同学服药自杀等等,他都不是很清楚,可他一旦发问,父母和老师都不愿正面回答,无非就是一句:“你现在是学生,人情世故的事你知道得越少越好。”

  父母都有个想法,他们都想保护孩子“纯真的心”,他们把“社会上的事”视为不良影响,于是,孩子在成长过程中失去了很多机会,包括他最该去了解的“人之社会”的机会。父母以为他们是在保护并把孩子搂在最温暖的怀里,可他们却忘了,在这么战战兢兢地“保护”的同时,他们也一直把孩子锁在门里。有一天,孩子肯定要推开门,走出去面对社会的,可那时的他,该怎么应付呢?

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多