1 请从以下选题选择感兴趣的两个问题(也可以自己另外选择),对其初次提出、发展脉络、研究集中的热点、尚未被人发掘的空白点、未来研究走向等进行追踪分析,探讨将其作为自己研究课题的可行性,并说明原因。 教育技术学中的概念辨析,如学习资源、电化教育、教育信息化、信息素养、教学设计等 教育技术学科建设,如课程设置、培养目标、就业渠道等 概念图(思维导图) 知识管理 美国(其他国家)教育技术标准 (各国、美国某个州)信息技术课程标准、实施特色、近年的发展变化趋势,和中国的信息技术课程进行比较分析 媒体素养教育 教育资源库 教师信息技术培训 网校 教育网站(专题学习网站) 教育游戏(娱教技术) 农村信息技术教育(远程教育) 绩效技术 学习共同体(虚拟社区) 学习支持服务 高校信息化建设 信息技术与某课程的整合(涉及比较少的如音乐、美术等) Webquest 流媒体 网格技术 RSS 几何画板 机器人 虚拟现实技术 IPV6 从web2.0到web3.0,引起哪些教育相关的变革? 2 你认为选题的关键及困难在于什么?怎样克服? 3 选择某个题目进行初步的研究设计。 4 王丽珍、徐红彩、胡卫星、任瑞仙、钱玲等都是大家的师兄、师姐,他们上学时的条件和大家类似,分析他们已经发表的论文选题,对自己有什么启发?(部分资料见电子资源的“3 选题”文件夹内) |
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