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隔代教育易让宝宝成两面派

2007-03-26  何处闲愁
隔代教育易让宝宝成两面派
 
作者:倪杰    文章来源:新闻晨报    点击数: 33    更新时间:2007-1-6
 
上海还有多少父母自己在带养新出生的宝宝?市教育科学研究院一项针对0-3岁乳婴儿带养方式的最新调查显示,由祖辈家长参与乳婴儿抚养的比例高达84.6%。越来越多的爷爷奶奶正在替儿女行使育儿重任。
    调查还显示,目前宝宝带养内容中的饮食照料和入托接送几乎全由老人代劳,孩子的游戏玩耍等活动虽主要由母亲承担,但以祖辈为主要照管者的比率超过30%。由于祖辈家长 
对孙辈的主导态度是“疼”而不是“管”,因此容易忽视引导孩子进行探索、学习和经受锻炼。
    一些学者呼吁,隔代教育的质量不尽如人意,祖辈家长的家庭教育总体水平明显低于父母的家庭教育水平。父母对子女的亲子教育万万不可缺失,隔代教育只能是亲子教育的补充而绝不能越俎代庖。
    祖辈对“心肝”百依百顺
    小虎是个出了名的“小霸王”,走到大街上见什么要什么,不满足他就躺在地上哭闹。视小虎为心肝的奶奶从来不敢对他红脸,在家既当孩子的“后台”,又做他的“仆人”。早晨,奶奶替小虎穿衣叠被、端茶送水,回家后背着孩子上楼、蹲在地上陪玩。在老人的重重呵护下,小虎有恃无恐,而父母却无法插手。
    市教科院特级教师李洪曾表示,隔代教育存在许多不足之处,祖辈对孙辈重情感、轻理智的心理特点,容易造成对孩子过分溺爱、迁就。此外,祖辈家长在动作的灵活、语言的清晰、表情的丰富等方面毕竟有所欠缺,年幼的孩子容易通过无意识的模仿而被潜移默化。
    此宽彼严孩子迷失方向,明明的家中,时刻爆发着“战争”。
    爸爸要他少吃点东西,爷爷偏偏要他多吃;明明每次乱扔东西,父亲立刻加以制止,爷爷偏说孩子活泼好;明明要买玩具,爷爷有求必应,爸爸却认为太过纵容。对父母严厉管教孙辈,祖辈看在眼里、痛在心里,最后引起冲突。
    专家表示,面对完全不同的教育方式,孩子只能是“一头雾水”,在行为规范形成中迷失了方向。此宽彼严,在感情上产生“亲祖辈、疏父母”的倾向。不一致的教育还可能把孩子培养成欺软怕硬的“两面派”,采取不同的态度对待父母、爷爷奶奶以及老师和同学。

爱而不溺是真爱--谈祖辈对孙辈的教育
作者:未知    文章来源:东方龙家庭教育网    点击数: 41    更新时间:2007-1-6
许多祖辈家长在自己儿女工作日益紧张的情况下,责无旁贷地承担起照看孙辈的责任。出于“隔辈疼”的原因,他们将对儿女的爱转移到幼小的孙辈身上,给孩子以加倍的爱。但祖辈的爱一定要有分寸,要有理智地调节,否则就会沦为溺爱,给孩子的生长造成不良的影响。那么,怎样爱孩子才是恰当的呢?

    首先,要合理对待孩子的需要。人人都有不同的需要,孩子也不例外,他们同样有着物质和精神上的需要。现在经常有小商贩在幼儿园的大门口兜售一些孩子喜欢的粘贴画或卡通玩具,常常会看到许多孩子到小摊前就驻足难行,有的甚至不肯回家,除非家长买了。一张粘贴画确实值不了多少钱,许多家长也正因为东西便宜,所以很容易满足孩子的要求。长此以往,当孩子的需求一旦得不到满足时,便会以哭闹或拒绝吃饭、不上幼儿园作为威胁。遇到这类情况的祖辈家长一方面想管教孩子,另一方面又担心孩子父母误会自己,产生家庭矛盾,无奈之中只好不断满足孩子的需要。殊不知,这不仅不会满足孩子的需要,反且会激起孩子更大的欲望,提出更多的要求。笔者认为,遇到这种情况,祖辈家长完全不必有什么顾虑,对孩子不合理的需要就要坚决给予制止,相信孩子父母会理解老人一片苦心的,关键要摆正位置,认识到“为国教子”是每个人应尽的职责。

    其次,要引导孩子勇于面对困难和挫折。有的祖辈家长爱孙心切,对孩子过度保护、过度照料:吃饭怕孩子烫着、穿衣怕孩子凉着,走路怕孩子摔着,上幼儿园怕孩子受气,劳动怕孩子累着……总之,怕这怕那,唯恐孩子受半点委屈,恨不能将孩子放进“保险柜”锁起来。这实际是在“软化”孩子的心灵,暗示孩子无能,剥夺孩子活动的权利。大量事实证明,在这种环境中长大的孩子往往懦弱无能,思想幼稚,难以适应社会生活。做家长的应该明白,孩子总有一天要长大成大,进入社会独立生活,能包办孩子一时,但不能包办孩子的一生。为了孩子将来能经受生活磨难和社会风浪,必须让孩子从小就对困难和挫折有所尝试和体验,学会以平静的心情和合理的方式对待困难和挫折。

    家长对孩子的爱,是一种情感,一种需要,更是一种教育,但一定要理智施爱,爱得有节,爱得有利,使孩子健康快乐成长!

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