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2007年高考全国各地文科状元谈学习文科应该具备的素养

 jhydream2018 2007-09-08

2007-09-03 | 2007年高考全国各地文科状元谈学习文科应该具备的素养

标签: 状元  文科  高考  素养 

版权所有:腾讯教育 整理:杭州二中赵明全

    2007年高考文科状元女生约占81%;性格开朗活泼者约占78%;选择北京大学就读者约占72%。状元们普遍认为上课认真听讲、认真做笔记,课后有效复习是得高分的必要条件。每位状元都有各自的课外活动,劳逸结合才是学习最有效的方法。

    1、 宁夏文科状元邢阳:我该属于效率型

    这是一个性格开朗,爽快的女生,通过话筒好像有扑面而来的阳光。和邢阳的交流非常愉快,她的语速稍快,充满轻快和笑声,思维敏捷,条理性强。谈到对事物的看法总是充满辩证,处处妙语生花。乐观性格让我勇敢面对一切。最大的优点应该是乐观、想的少吧,所以不管什么我都能勇敢的去面对,说到缺点可能就是有时候比较情绪化,难以控制自己的感情。

    我想我应该属于效率型。我的特点就是会专注于自己在做的事情,课堂效率比较高。专注,我想这是最重要的。我上课的时候会做笔记另外会及时学习看到不懂的问题及时请教老师,补充笔记。笔记上的重点应该属于比较冷门的知识点,考试之前我都会再看一遍。

    有严谨、负责任的生活态度。对你影响最深的人是我的妈妈。我的妈妈是一个非常严谨、对生活有着高要求的人。她养成了我对学习对生活自主、自立、负责人的态度。

    我的偶像是邓小平爷爷。我觉得他在那个年代能够提出改革非常不容易、这对于追求自由解放思想我的也是一种精神的力量吧!

    我的家庭是一个很平凡的家庭。但我想正是这样平凡的家庭生活给我我一种对待生活的从容。

    我首先要说能够在银川二中就读是我的荣幸,银川二中学风严谨、在这里我得到了很好的学习与互动不愧为名校之一。我的班级就像一个大家庭,压力之下大家都很快乐的学习成长。

    状元这回事可遇不可求,命运的垂青有偶然也是必然。

    关于网络:用之有度,才用之有益。

    2、浙江文科状元求芝蓉:我不是个乖学生

    比较外向、活泼,平时话比较多,比较健谈。但应该不是传统意义上的乖学生,比较调皮,呵呵。我在课间休息的时候喜欢和同学聊天,还经常大声地笑,呵呵。

    同学间的关系都非常好。其实不仅仅是我自己,我们这个班整体的氛围就非常好,老师也非常注意培养我们同学之间的感情,注意营造班级的氛围,所以同学的关系都非常融洽。

    比较善于总结方法和技巧,然后也会加进去自己的一些理解,真正把老师传授的知识消化,转化成自己的东西。比如我的政治老师,就经常告诉我们要“根据课本目录来总结答案”,也就是要通过课本的目录,来熟悉整体的知识结构,让知识点对号入座,这样做题目的时候就能抓得住考点,没有遗漏了。

    我最大的爱好就是看书,呵呵,都要成书虫子了。而且我什么书都看,小说、散文、杂文……另外 ,我比较喜欢听古典的音乐,觉得这种音乐能陶冶人的性情。

    3、重庆文科状元黄文帝

     我的性格是那种乍一看很安静,其实和熟悉的人在一起还蛮放得开的。可以说是稳重,内敛,同事又充满热情吧,哈哈,这么说好恶心啊。另外就是我的意志力比较强吧。

    我觉得我没有什么特别的,不是特别聪明,也不是光有技巧,也算不上特别刻苦吧。我觉得要按照老师的进度,按规律学习,也不要看太多参考书,看太多也没用的。

    我觉得心理上的自由感蛮重要,我自己在心态上一直很平,压力不大。

    母校是一所很人性化的学校,不会像其他学校在时间上把学生抓得过紧,高中期间我还参加文学社和话剧社呢。

    说到精神领袖,我特别喜欢台湾的马英九。

    4、贵州文科状元陈芳芳:我的力量来自于父母

    我觉得还算活泼开朗吧,但是也比较爱安静,我想我是比较多面的。

    我的力量来自于父母,他们都是很平凡的人,甚至经历过下岗。他们对我的言传身教,性格的养成是最重要的。他们更多的是教我如何做人,而不是要求我的学习成绩如何。

    我觉得还是要脚踏实地吧,把心态摆正去迎接高考,就一定会有回报!

    5、江西状元朱虹璇:我是一个冷静的人

    当上2007年高考江西文科状元绝对是一个偶然,因为班里、学校里的尖子生很多,最后的考试完全是靠发挥的。

    她认为是心态,大家实力相当,她凭借着自己冷静的心态最终胜人一筹。

    朱虹璇的建议只有一句话,但谁都可以看出这句话背后这个女孩子是拥有怎样的冲劲:不要想是否成功,要毫无顾忌的走下去。

    问到性格,女孩蹦豆子一样说出:活拨开朗,最后又加了一句还有一点点天真。

    6、广西文科状元林丽渊:我的分数应该拿第一

    我的高三生活是粉红色的

    我觉得我自己是比较活泼开朗的吧,我很贪玩,经常和同学搞恶作剧。

    爱好:拉手风琴,弹琵琶,要不就上街大扫荡,上网看历史故事也蛮不错的。

    状元MM的高三原则秘籍:首先,我觉得一定要有梦想和信心,高三特别需要自信。当任何人都觉得你不行的时候,你一定要相信自己。其次,要有个完整的学习计划,分长期和短期,长的可以是整个高三,比如我的长期目标就是高考过650分;短的可以是一个月,一个星期,一天。第三,要专心干好一件事情.我仍然记得去年一位状元的一句话:塌塌实实地干好手边的事,不幻想远方遥远的东西,你的梦想一定能实现。

    我的偶像是妈妈和居里夫人。第一个是我妈妈,她给我许多精神上的力量,我从她身上学到很多东西,比如,自信,坚强,果断等等。第二个居里夫人,我从初中开始就读她的自传,从她身上,知道什么才叫为了学习而疯狂,知道怎么把再重的担子挑起来,知道怎么宠辱不惊,直至笑到最后

    7、福建文科状元罗宏晟:状元只能证明一次考试的成绩

    学习方法因人而异 关键在于实践。我喜欢做笔记,把笔记做得很工整很全面。因为我学的是文科,很多时候知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要。有了笔记,我就可以经常做有重点的复习,温故而知新。

    性格活泼、爱好广泛。总体来说,我还应该是一个比较外向的人,比较活泼。我爱好很广泛。比如打乒乓球、看书还有书法,都很喜欢。散文、杂文、小说,都喜欢看。对了,平时还喜欢上网。那你觉得上网会不会影响学习?什么事都有个度,如果沉于此,那肯定是会影响学习的。但我通常只是上网查点资料,网上的高考相关的信息特别全,也特别新,从网上获取这些信息是最好的手段,那当然就要用了。我从没有在网上打过游戏,都是查资料。

    8. 吉林文科状元柏雯瑛:同时爱上F1和漫画的天平MM

    对她来说学习和上网一点都不冲突,同时,她还喜欢看足球、NBA、F1、网球、花样滑冰,还喜欢画漫画,偶尔甚至还会在课上偷个小懒睡着。

    “我只是充分利用学校的学习时间。”在有限的时间里最大限度的提高学习效率成了她的秘诀和法宝,这个自觉不是很聪明的女孩笑到了最后。

    她说自己没有特别优势的课目,也没有特别弱势的课目,是一个很均衡发展的状元。

    9. 黑龙江文科状元禹奇锋:内向的朝鲜族男生爱玩电脑

    优点应该是非常认真吧,正是因为认真才能取得学习上的成绩。缺点我想应该是太内向了,不太擅于交流。

    课余时间喜欢玩电脑,打打台球,最近我在看一个韩剧(笑),没有特别哈韩。

    10.四川文科状元张晨:室友四人团结进步很重要

    成长影响最大的人是我父亲。我父亲的教育理念非常自由,他注重培养我的全面素质,比如体育运动方面的爱好,并且他个人在自己的事业之中也是非常执着而努力,这是我很好的榜样。

    对学弟学妹说:“我想说的就是,不要怕,保持一颗平常心,遇到问题一件一件的去攻克就好了”。

    室友四人都很优秀 团结进步。我觉得这非常重要,因为我们的处境非常相近,最互相了解的,最能帮助的就是身边的人。

    11.云南文科状元徐蓓思:良好心态+扎实基础=成功

    所有的状元都是有共同点的。都是良好的心态,外加扎实的基础。高三一年父母没有给任何压力,老师也是尽力鼓励。在徐蓓思的眼里,高三没有传说中的那么黑,而是彩色的一年。

   我是一个开朗的人。正如电话里的声音,徐蓓思是个快言快语的外向姑娘。她的兴趣广泛,喜欢看电影,喜欢体育运动,打网球、游泳.....喜欢乐器......

    无论是学习还是生活,都要相信自己能够做到最好,锲而不舍的努力。徐蓓思高一高二的时候不是如现在这么拔尖,但正是对自己的信任,让她最终得到现在的甘甜成功。

语文:这是一门基础课,要从平时的积累做起,课文是关键。

英语:从幼儿园开始就学习英语了,平时喜欢看英文原版电影提高水平。高三时期主要是新概念第三册为主,每天清早都会进行朗读和背诵。

数学:数学要多做题,多做真题。

几组数据

2007年高考文科状元女生约占81%;性格开朗活泼者约占78%;
宁夏邢  阳:数学131,语文122,英语135,文综274; 总分662
浙江求芝蓉:语文129,数学144,英语133,文综238;总分644
重庆黄文帝:语文131,数学138,外语146,文综239;总分654
贵州陈芳芳:语文127,数学146,英语137,文综273;总分683
辽宁刘  乐:语文126,数学137,外语143,文综259;总分665

讨论:文科学生应当具备哪些素养?我们最需要弥补的是什么?

文科学生成功的基本要素:
非智力性因素:

◆宽松的家庭环境和家庭氛围
◆既要志向高远,又要有一颗平常心
◆性格开朗、乐于合作、勇于接受挑战
◆自信、自律、坚毅的品质
◆兴趣广泛、知识面广
◆学风严谨、脚踏实地、专注于目标

智力因素
◆笔记完整全面、梳理知识体系
◆及时巩固复习
◆提高学习效率,日事日毕、日清日高
◆学习要有计划性
◆勤问、多思,及时解决学习困难
◆重视基础,复习方法要符合自己发展要求
◆注重培养思维的严谨性、全面性和批判性
◆题型和知识点要系统化掌握,内化为自己的解题方法
◆基础题要完美,不丢分;难度题能够突破;培养良好的学习习惯和思维品质

基本作业规范:
◆坚持独立完成作业,只有经过反复思考仍不能解决时才请教老师、同学或参考答案。反对学习的依赖性。
◆经过请教完成的作业,要领悟,及时写下解题心得。一段时间以后要回顾。
◆作业评讲后要注意举一反三,提炼出老师讲授的共性的解题方法。
◆必要时可以采用由答案倒推的方法,提炼出解题思路和技巧。

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