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仅仅是换个角度

2007-11-17  wuyuheng0...

仅仅是换个角度

浙江省东阳市吴宁一中 王秋珍

 

儿子又发脾气了。

我说:“你再这么不讲道理,暑假我就不带你去旅游了。”

“不去就不去!不去又怎么样!”

唉,儿子总是这样,他就不理解我的意思!

  记得昨天,看到儿子一粒一粒地数着吃米饭,我说:“豆豆,你再这样慢吞吞地,我就不跟你打羽毛球了。”儿子说:“好,反正不打羽毛球了,我要慢慢吃。”

  想到这儿,我对儿子说:“儿子,脾气要好点,妈妈暑假要带你去旅游呢!”儿子已8岁了,只去过桂林。“妈妈,我会晕车的。”“没关系,现在的车越来越高级了。”儿子笑了,露出两个甜甜的酒窝。

  想起了另一段对话:一个基督徒问牧师:“在做祷告时可不可以吸烟?”牧师干脆地说:“不可以!”基督徒又问牧师:“那在吸烟时可不可以做祷告?”牧师赞赏地说:“当然可以!”

  仅仅是换了一个角度,取得的效果截然不同。

  据说,心理学家威尔逊生活的那个城市有座公共花园,许多花还没来得及绽放它的美丽,就被游客折下来了。人们挂上了“摘花可耻”、“禁止折花”的牌子,但游人视而不见,照折不误。

  威尔逊想:“何不换个角度提醒人们呢?”于是,他在牌子上写下了这样的文字:“你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵”、“你给花朵一个花期,花朵给你一份赞美”、“花朵的自然之美,正是你心灵之美的映衬”、“把花朵留在枝头,把美丽留在心灵”……没有想到,折花现象大大减少了,公园里的鲜花延长了花期。

  可见,要使他人接受我们的建议,实在是需要讲究方法的。心理学告诉我们,同对方保持“同体观”的关系,更利于意见的采纳。就像我和儿子的交流,用上否定词,从反面说,会让他产生反感,好像家长是在惩罚他;倘若给予他肯定,鼓励就会调动他的积极性。

  看来,教育无处不在,好比盐在汤中。

 

  《中国教育报》20071111

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