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中国基础教育的五大共性

 天下文摘 2008-02-20
 

中国基础教育的五大共性

——点击四大”名噪中学”

 

我们的教育早已失去个性!近年来风起云涌的几所中学似乎就没有个性,只有共性:
    一、 共同的业绩——创造升学神话!
    河北衡水(高中):2006年高考,河北省第一,获全省六连冠。6名考生进入河北省文科前10名,3名考生进入河北省理科前10名;30名考生进入河北省理科前100名,27名考生进入河北省文科前100名;理科考生600分以上348人,占全省的1/9,文科考生600分以上29人,占全省的1/4强;650分以上考生人数达23人,占全省(72人)的近1/3(不含优惠分);重点大学上线人数1100人。
    江苏栟茶(高中):不用说栟茶中学创办于1928年的悠久的历史,也不用说130多亩的占地面积,更不用说近六万平方米的现代化建筑面积,单说年年攀升的升学率就足以叫人们肃然起敬。仅2005年参加高考的901人,重点上线716人,本科上线869人就可见一斑了。作为一所乡镇中学,其生源比不上如东县中,但是神奇的高考令人刮目相看。像南京大学这样的一流高校的录取通知书不是一封封地邮寄,而是由副校长带队专程送达。
    江苏洋思(初中):这所中学连续十年来一直保持着百分之百的入学率、巩固率、合格率、毕业率,全校几乎每一位学生、每一门功课都在90分以上,优秀率名列全市之首的好成绩。
    山东杜郎口(初中):去年268名孩子报考一中,却录取267名。今年整个聊城市高中统考,茌平县共有四名同学进入全市前十名,而这四名学生全部是杜郎口毕业的学生。
    中国教师报:崔校长,这几天我与一些来杜郎口中学参观学习的老师交流,有一种看法,说杜郎口中学现在名气这么大,说白了无非就是应试搞得好,比如学校的考试很多,有周考,有月考,当然也有期中、期末考试。您如何看这个评价?
    崔其升:是,是这样,这是没办法。我们开放课堂,培养学生的创新意识、实践能力,关注学生的身心健康的发展,绕不开升学率问题。2006年中考,如果我们学校的升学率在茌平县21所初中排在前几名还好说,一旦在中游以下,我自己都不能自圆其说。杜郎口中学近几年声势这么大,根基就是升学率搞得好,能在全县叫得响。)
    注:今天任何一所自以为不得了的学校,都不在以优秀”“优异来定位成绩,甚至也不以卓越”“奇迹来表达,而是动辄以神话”“天文来渲染,甚至是上帝都敬畏”“皇帝都害怕来标榜,真不知下一步是否要冲破地球,爆炸宇宙!
    我们真为人类的未来担心,不——不是担心,而是惊惧!
    二、 共同的模式——课堂作为战场!
    河北衡水(高中):素质教育的重点在于课堂教学,培养学生的各种能力的主渠道在课堂上。
    江苏栟茶(高中):起点低,切口小,容量大,气氛活,达成高。
    江苏洋思(初中):实行4+36模式(每堂课40分钟),一堂课只讲4分钟先学后教,当堂训练
    山东杜郎口(初中):实行0+45模式,实施三三六自主学习模式,让学生动起来,课堂活起来,效果好起来
    三三六自主学习模式的前指的是我们的课堂教学具有立体式(所谓立体式就是:教学目标、任务是新课程要求的三维立体式,将学习任务分配给每个同学、每个小组来完成,调动每个学生的主体性,发挥学习小组的集体智慧——编者注)、大容量、快节奏三个特点;后是说我们的自主学习是由预习展示反馈三大模块组成;,是展示模块六大环节,分别是:预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。)
    注:有一种观点,叫素质教育离不开应试教育,不经意间演变成素质教育就是应试教育,于是台上高呼素质教育台下大干应试教育,甚至大干应试教育
    有一种观点,叫教学的主战场在课堂,不经意间演变成教学战场就是课堂,于是台上高呼走出校门台下堵塞校门,甚至大干决战课堂
    三、 共同的方法——死死揪住不放!
    河北衡水(高中):要把每一节自习都当做考试来对待,把每一次考试都当做高考来对待。
    江苏栟茶(高中):揪,死揪,往死里揪。
    江苏洋思(初中)堂堂清、日日清、周周清,一清到底。
    山东杜郎口(初中):立体式、大容量、快节奏。
   所谓立体式就是:教学目标、任务是新课程要求的三维立体式,将学习任务落实到每个人、每个小组,充分调动每个学生的主体性,发挥每个学习小组的集体智慧,产生不同层次、不同角度的思考与交流;所谓大容量就是:以教材为基础,拓展、演绎、提升,通过多种课堂活动形式展现,辩论、小品、课本剧、诗歌、快板、歌曲、绘画等,倡导全体参与体验;所谓快节奏就是:在单位时间内,紧扣目标任务,通过周密安排和师生互动、生生互动,达到预期效果。)
    注:其实就是抓住不放,揪,死揪,往死里揪,太典型了!还有多种版本呢——“教不会练会,练不会考会,考不会清退
    其实就是夯时间,抓住每一秒钟,抓紧每一分钟,恨不得一天掰成25小时使用,让人神经紧张,像机器一样运转。到头来,学没有学到,或者为学到有用的东西,倒是身体也废了,各个器官与零件也不行了。
    有多少学校两眼一睁,开始竞争;两眼一闭,不忘记忆,早晨五点多起床,晚上十点多睡觉,比太阳起得更早,比总理睡得更晚!
参考:衡水中学作息时间表
    5:30起床
    5:45
早操
    6:00-6:30
早读
    6:30-7:10
早饭
    7:10-7:35
早预备
    7:45-8:25
第一节
    8:35-9:15
第二节
    9:25-10:05
第三节
    10:05-10:30
课间操
    10:30-11:10
第四节
    11:20-12:00
第五节
    12:00-12:45
午饭
    12:45-13:45
午休
    13:45
起床
    14:05-14:45
第六节
    14:55-15:35
第七节
    15:35:15:55
眼保健操
    15:55-16:35
第八节
    16:45-17:25
第九节
    17:35-18:15
第十节
    18:15-18:50
晚饭
    18:50-19:10
看新闻
    19:15-20:00
晚一
    20:10-20:55
晚二
    21:05-21:50
晚三
    21:50-22:10
洗漱
    洋思作息时间表
    起床:540
   
洗刷:54055
   
晨跑:55500
   
晨读(一):60020
   
早饭:62040
   
晨读(二):64015
   
第1节:72510
   
第2节:82005
   
课间操:91025
   
第3节:9301020(含眼保健操)
   
第4节:10301115
   
午饭:1115
   
午间辅导:123020
   
读报或写字:12545
   
第5节:15545(含眼保健操)
   
第6节:25540
   
第7节:35035(有时是活动,有时是自习)
   
第8节:44530(自习)
   
晚饭:530
   
晚自习:70000(930)
   
因有三分之二的学生是借读生,洋思初中每两周休息1.5天。)
    四、 共同的管理——拧紧教师精神!
    河北衡水(高中):把学校建成精神特区,要求教师做到四个远离:远离庸俗、远离铜臭、远离低级趣味、远离正常生活。衡水中学,教师们的工资并不高,平均每人每月1000多元的工资,另外有400元的奖金,班主任每人每月有200元的班主任费。
    江苏栟茶(高中):精神+科学+实干=成功。
    江苏洋思(初中)字当头,管理者,教师,学生也在,因为的科学,的到位,在洋思,每一个人都是主人,每一个人都要,都字”……完不成就待岗,就下岗,绝不含糊……
    山东杜郎口(初中):老师周课时量几乎都在30节以上,每三天要在小黑板上写一次教学反思,每周写育人笔记2则,每周听课三节并作听课记录。乡镇初中,工资就七八百元……
    注:教师业已成为高压人群、高危人群。教师的压力、教师的险危将转向何方?俗语曰:看牛娃儿打牛,牛打田坎!
    五、 共同的结局——守住最后晚餐!
    河北衡水(高中):有教师提出红旗到底能打多久的问题。
    江苏栟茶(高中):楸,望死里楸!加班加点,却不注意学其所长,避其所短。提请思考:什么是真正的教育?该如何抓教育?
    江苏洋思(初中):做了一些不完全调查,知道洋思的老师很苦,工作时间很长,没日没夜甚至没有休息天,洋思的学生也很苦,做不好会有进学习班体罚或打手心或罚站的皮肉之苦。洋思中学能走多远?
    山东杜郎口(初中):崔其升校长说,成为教改典型后,自己反而有些坐卧不宁。如果让他给学校打分,50分都打不到。因为学校目前只是解决了学生厌学、成绩差的问题。他的很多想法因为学校物质条件、师资水平等因素的制约,还没有能够实现。他说自己现在看到的、想到的都是不足,不如头两年轻松啊
    注:领导不踏实,不放心(费解?NO!),教师如履薄冰,战战兢兢,似乎教育上下都处于崩溃的边缘!当然领导要好一些,毕竟一级官职一层保护,连党员都是硬一层保护色呢!
    总注今年研究生报考人数锐减,明年大学报考人数呢?当理性的家长思想清楚好大学(?)与好工作之间的逻辑关系后,相信家长会有一个理性的选择!

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