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早就知道校内网，但因为我不是学生，不符合注册条件，因此一直没有用过。最近老婆的表弟刚考上大学，在校内网注册了，邀请我们去看他的页面。老婆冒充他表弟同学身份注册成功，于是我也如法炮制，也在刚刚注册成功了。
注册过程 在校内网注册，要求你提供校名、院系、宿舍、学号等信息（据说原来必须提供edu域名的邮件地址），然后系统提示正在进行人工审核。这个时候，页面下方有个涂鸦板的游戏。大约过了2分钟，审核通过（我高度怀疑这不是人工审核，而是系统自动审核）。我的涂鸦作品也问世了。
网站功能 网站功能乏善可陈，无非就是:
1.个人： 个人资料页面、个人日志、个人相册
2.群组： 包括学校、班级这样的实际组织和用户自己创建的群组。 群组内，只能用论坛这一种形式互动。
3.关系： 只有我的好友和我的特别好友，这样两种关系。 好友之间只有发消息、留言、用校内通这个客户端聊天工具聊天这三种沟通方式。
缺点 立身之本的削弱，校内网的立身之本应该是两个，一个是用户的真实性，二是关系的真实性。但是目前这两者都有所削弱。我查看属于北京大学的用户，感觉有不少的用户是虚假的（和我一样:( ）。
功能十分简单，比QQ空间的功能还要简单。人们展现自己的方式非常单一，好友之间互动的方式也非常单一，寻找好友的方式也非常有限。
某些方面过于复杂，系统提供了一个涂鸦版功能，允许用户通过一些HTML代码来定制自己的页面的模板。这种做法，比较技术化，易用性不好。
页面过于花哨，很多用户为了表现自己的酷和特别，将自己的页面搞得花里胡哨，到处是图片和动画，淹没了文字。这是一种用户缺乏表达方式的表现。用户除了把自己装饰的更酷，更“混乱”以外，没有别的方式表达自己的独特性和创造性。
结论 无法否认，校内网已经取得了一定的成功，目前Alexa排名300左右。已经是中国校园SNS的第一网站，远远超过其他校园SNS网站。
我认为校内网的成功的元素在于两个地方：
一是定位，快速的复制了国外的已经成功的Facebook模式，使用了了基于同学关系的SNS模式。该模式的优点，可以参见我的这篇名为《说说SNS中的关系》的博客。
二是推广,租用大巴送放假的学生会员去火车站、校园大使等各种推广活动，使其逐渐被学生群体认可。麦田的 校内网的创新和遗憾 对此有比较详细的描述。
虽然校内网和很多现在的成功的网站一样，不是以网站功能取胜的，虽然网络效应，使得他们即使功能落后，但由于会员网络的庞大，而不会输给新兴网站。但正如我的 以个人为中心的面向服务的互联网架构设想 这篇博客中所描述的，未来的互联网，一定是真正的分布的，在那个时候，网络效应将不再如今天这样成为先行者的王牌。
因此我很坚信好的功能是重要的，这依然是我创业的方向。当很多很多贴心的功能，能够满足用户很多强烈的需求，足以吸引他们个人迁移，足以使他们愿意放弃已有的关系，足以吸引他们迁移他们的好友和关系的时候，功能好的网站就成功了。 |
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