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很诚实的说，个别学生“哦，哦”的抱怨声和愁眉苦脸的神态，很挫伤我的积极性哦。但是，我也理解。少不更事的轻狂，总觉得时间象自来水，可以想怎么打发就怎么打发，他们张扬的个性和飞扬的心，怎么可以理解到师长的含辛茹苦和焦虑不安呢？
可是，教师的良心是永远不会计较学生的情绪的，所以我还是愿意喋喋不休的和你讲讲合理安排时间的重要性。如果下周一早上回来，你因为科学的安排时间，合理的复习好功课时，我想你一定是非常骄傲的。让你自豪的是，绝不是因为可以避免老师的责备或者完成老师布置的作业这么简单，让你内心备感欣慰的是你战胜了自己。孩子们，人都是这样，有一种天生的向善力，就象花儿向着太阳，就象飞蛾扑向火，这是非常正常、自然的现象。老师所做的工作，就是发现了你内心的这个秘密，而努力帮助你做你内心期待成为的那个自己而已。所以，孩子们，别苦着脸。
富兰克林说过：果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。拉美谚语中也有这样的句子：丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。确实，世界上最宝贵的就是时间，最值得珍惜的就是今天，所以我们提倡“活在当下”，因为把握住今天，胜过两个明天。老师看到一篇如何珍惜时间、安排时间的文章，也许对你的学习安排有帮助，转载下来与大家分享，希望对大家有所帮助。
《一个成功者时间管理的简要方法》 一、浪费时间的症状 ●办事拖拉 ● 不速之客闯入●电话干扰 ● 经常加班加点 ● 穷于应付突发事件●漫谈、聊天 ● 交待不清，事情做错 ●不考虑事情过于复杂 ●完美主义办事●不考虑累重缓急 ● 凭记忆办事●同样的总是一而再、再而三地出现
二、时间管理方法
（一）有效的时间管理（美国P·F·Drucker）
记录自己的时间，以认清时间耗在什么地方； 管理自己的时间，设法减少非生产性工作的时间； 集中自己的时间，由零星而集中，成为连续性的时间段。 （二）ABC分类法 将自己工作按轻重缓急分为：A（紧急、重要）、B（次要）、C（一般）三类； 安排各项工作优先顺序，粗略估计各项工作时间和占用百分比； 在工作中记载实际耗用时间； 每日计划时间安排与耗用时间对比，分析时间运用效率； 重新调整自己的时间安排，更有效地工作。 三、时间管理策略与技巧
1．工作事先作计划：
每年末作出下一年度工作规划； 每周五作出下周工作计划。 2．养成记录自己实际耗用时间的习惯，一般是当时作出记录，不得已可事后回忆补记。 3．应准备一个待办事项清单、时间记录本或效率手册，以备分析检查或查阅待办事项。 4．在办公场所的挂历、台历或记事本上，标注当天或预定工作计划或约会，以备遗忘，忆可在电脑系统或电子记事本设置发声装置以便及时提醒。 5．设身处地考虑自己是否浪费别人时间，或对别人有无帮助，如情况消极应及时纠正。 如一项工作别人或部下做得更好或更合适去做，则应及时转交他人。 6．找出企业制度中不完善或缺乏预见所产生的时间浪费现象和原因，并改正之。 7．重点克服“办事拖延”的鄙习，推行一种“限时办事制”，规定在限定时间内（如4小时、8小时、当天）报告处理结果。据调查分析，办事拖延居于浪费时间的首位。 8．挤出成块时间，集中处理几件大事。 9．根据个人生活规律，选择每天精力最充沛、思想最集中的时间，去处理最重要的事情，达到事半功倍的效果。 10．注意劳逸结合，不地打疲劳战 关于时间的名言——
1、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。 ——鲁迅
2、时间就是速度，时间就是力量。 ——郭沫若 3、你若是爱千古，你应该爱现在；昨日不能唤回来，明日还是不实在；你能确有把握的，只有今日的现在。 ——爱默生 4、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿 5、选择机会，就是节省时间。 ——培根 6、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思 7、睡得多的人学得少。 ——西班牙谚语 8、莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞 9 、时间象弹簧，可以缩短，也可以拉长。 ——柬埔寨谚语 10、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。 ——布莱克 11、合理安排时间，就等于节约时间。 ——弗兰西斯·培根 12、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。 ——斯宾塞 13、时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。——席勒 14、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。 ——爱迪生 15、不教一日闲过。 ——齐白石 |
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