---- 如何培养21世纪的孩子 --- 我的学习体会

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                                                                       ---- 如何培养21世纪的孩子 --- 我的学习体会

 

---- 如何培养21世纪的孩子 --- 我的学习体会2. 二十世纪六.七十年代， 人们开始注重的是幼儿的早期智力开发教育， 到了八十年代是培养富有个性的及全身心的 和谐全面发展。    到了现在二十一世纪，我们贯彻执行的是 “幼儿园教育指导新纲要”在原有教育的基础上， 着重培养幼儿 “创新精神和实践能力为核心的全面发展” 如何培养孩子的创新意识及实践能力， 这就需要我们老师 和家长需要给孩子创造一个宽松的环境， 需要成人的理解，鼓励和支持， 重要的是给您的孩子探索发现自由表达的机会。 让幼儿形成安全感，信赖感。 让我们充当孩子的支持者，合作者，引导者。 除此之外作为二十一世纪的幼儿教师还应具备 现代化的教育观，要让孩子 “学会生活”“学会学习”“学会关心”， 特别要帮助儿童：关心社会， 国家的经济和生态利益，关心全球的生活条件， 关心他人，关心家庭朋友和同伴， 关心自己和自己的健康。 在懂得专业知识的前提下，用可靠的专业知识和见解 分析，判断，发现其中的教育意义教育价值。 二十一世纪的人才培养要从幼儿做起， 老师和家长是孩子的启蒙者，引导着和教育者， 这就要求我们老师和家长身先士卒， 言行举止都要为孩子做表率，孩子是看样学样, 记得刚参加工作的那天，我的老师就对我说， 当着孩子的面要注意自己的言行举止， 因为他们的眼睛是录像机，耳朵是录音机， 回家都会学给家长听的，我那时就想， 这工作看似简单，干起来还真麻烦， 且不说孩子小他们的吃喝拉撒，尤其怕磕怕碰， 更怕丢。现在看来更不好干了。 不但管这些还肩负着如此重大的教育责任。 现如今的社会竞争如此激烈， 我们当老师的更应努力学习不断加强自身的创新意识。 二十一世纪的人才应具备：适应性，创造性， 社会性，坚韧性及全球观念的素质。 懂得：环境意识---竞争意识--- 国际意识---全球意识--- 树立“地球村”培养世界公民意识。 写到这里让我想起了那句话： “革命尚未成功，我要更加努力” 天梦：于二00八年九月二日晚22:11分