班主任工作总结

班主任工作总结 

                                

初三学年上学期是迎接中考的关键时期，做好学生思想工作关系到中考的成败。一个学期以来来，有计划有步骤地开展了各项工作，具体回顾如下：

一、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。   

   班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。

二、营造良好的班级氛围，切切实实地关心学生。    

   一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心她们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任，必须了解每个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。像培优扶关差这些解决学习上的困难的事例不必多说，我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩

三、帮助学生树立正确的理想观，采取积极的态度对待复习，克服消极情绪。 
    每次月考考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处， 树立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增信心和力量。 
四、当好学生的心理医生，特别是班上两头的学生 
    成绩好的学生，来自各方面的压力特大，焦虑心理较严重，如果不加以引导，将影响学生的复习进程和效果。对这类学生帮助他们正确看待来自各方面的压力，对自己有个客观的评价，当务之急应看重自己的奋斗过程，一定会收到好的成效。对学习成绩落后的学生，帮助他们树立信心，克服自卑心理，超越他人必须首先超越自己，用积极的态度投入复习。这样用教师一颗火热的爱心去感化，抚慰他们，激发他们的复习热情。 
五、与家长密切配合，共同抓好学生的思想工作 
    一学期召开了两次家长会，给家长分析中考的形势，子女近期的复习状况和教育子女的一些建议，在临近中考的特殊时期，父母应该具有正确的升学观，成才观，给孩子一个宽松的家庭环境和心理环境，善于疏导孩子的心理障碍，正确的加以引导，共同走过这一关键时期。对特别在情绪上不稳定的学生，多次与家长电话联系，直到学生情绪好转，向家长通报每次模拟考的情况，加以分析，以求帮助子女调整好复习方案，达到最佳复习效果。 
 六、关心，爱护住校生的生活学习 
    经常与住校生谈心，了解他们的生活及学习，让他们感到集体的温暖，坚定信心，克服困难，积极投入备考复习。 
五、抓学生的行为习惯，卫生意识 
    虽然复习紧张忙碌，但不能放松对自己的要求，佩戴胸卡，注意议容仪表，坚持锻炼身体，做好两操，讲究卫生，对待卫生扫除认真，彻底，要保持卫生，有良好的卫生习惯，对于住校生，也多次强调，督促。 
   总之，一学期以来，尽心尽力，全力以赴做好学生，家长的思想工作，想方设法调动学生的复习热情，把自己的爱心，希望献给每个学生，让他们顺利走过这一人生的关键时期。

新学期工作计划

对于初三学生来说，面临在他们面前的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一个学期？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。

一．指导思想：

以德育处工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。

二.班级目标： 

结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，调动学生自主学习的积极性，调整身体、心理各方面的状态，

让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

三.具体工作 ：

1． 继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

充分班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育。

2． 加强学生常规工作的管理。

开学初，根据学校要求，在一定基础上培养学生的自治自理能力。

3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。

开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。

4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。

 

三、相应的措施

1、进一步加强班级的制度化建设，规范学生的行为规范，做到一日生活有秩序。

（1）在上一学期的基础上，进一步完善班级制度，将学生的操行量化做到更合理、更具操作性，使班级管理能有据可依。

（2）发挥班干部在班级管理中的积极作用，对他们重点培养。做到明确分工，责任到人；教给方法，大胆使用；严格要求，树立威信；团结协作，联系群众。对班委成员实行定点定岗，各司其责，各显其能，但分工不分家。将班级管理的事情尽量交给他们去做。

（3）班主任做好表率作用，要求学生做到的班主任一定先做到，而且要做得更好，榜样的作用是无声的，榜样的力量也是无穷的。

2、在自我分析的基础上，确定合理的个人的中考目标，明确个人努力的方向。

依据2006年的录取分数线，参考各人上学期期末的成绩，指导学生确定合理的个人中考目标，做到每人都有奋斗的目标，将目标具体细化到各学科、每天的时间安排、各阶段需达到的目标。

3、协调好教师间的沟通和协作，发挥教师群体的合力，对各阶段各学科的情况做到心中有数。协调好各学科时间安排、作业量，使每天的作业总量尽可能的合理。与生活老师沟通好，使生活区做到守时有序，不影响到教学区的正常教学。加强与家长的沟通，取得家长的支持，使学生星期天在家的学习有效。