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接下来的演讲嘉宾，是不幸又万幸的父亲，他也是一位实践型的平民教育家。我们邀请这位老师来到活动现场，不仅仅是因为在座的各位很多已经为人父母，更多是因为看到赏识教育，不但可以运用到对孩子的教育上，同样也可以运用到企业管理中，运用到团队带领中，能够给我们的管理带来新的理念、新的思考。让我们掌声有请周弘老师。 我是老三届的初中毕业生，经历非常平凡，当过普通的工人，后来当技术员。唯一的变化，是80年我最心爱的女儿，但是也是我灾难的开始。我女儿一岁半开始发烧，医生打了几针，药物中毒双耳全聋。曾经有一次妈妈在她耳朵旁边敲鼓，把鼓敲破了，妈妈的眼泪湿了衣服，她也没有反应。别人说我的女儿只能进聋哑学校，但是命运的安排很巧妙，十年之后我的女儿没有进入聋哑学校，反而我进入聋哑学校当校长。后来出现了一系列的奇迹，八岁可以背圆周率一百位，小学跳了二级，十六岁成为少年聋人大学生，二十岁留学，刚刚又被美国两所名牌大学读博士学位。我感觉自己在做梦，云里雾里，不相信眼前的现实。我试着总结了一下，一不小心总结出赏识教育学。 四好，好孩子、好心情、好思维、好人生。作为家长的角度，教育到底是什么？因为我研究教育发现，现代家庭教育的悲哀在哪里？都爱孩子，但是不会爱。我们现在这个时代的孩子，中国这十年的发展速度，也许比历史上几百年几千年还快，导致现在的孩子对我们来说可能是新新人类，但是他们学习的动力跟我们不一样了。我们这个年代人的学习动力是生存，自尊是放在次要的，但是现在的孩子自尊是放在第一位的，所以现在的孩子是高智商、高自尊、高敏感。祖祖辈辈的棒子底下出孝子，放在今天就非常苍白了。 家长是爱孩子的，但是不懂孩子，所有做父母的人一定要明白，在每个孩子的心灵深处蕴藏着两个小人，哪两个？一个好孩子，还有一个坏孩子。我惊奇的发现所有懂孩子的父母和老师，怎么都和我一样，他们的一言一行、一举一动都在想方设法唤醒好孩子。好孩子、好心情，孩子的心情一好时是一好百好，这样的孩子不浪费脑细胞，很安静。我们说人不安心不静，我发现绝大多数的孩子脾气暴躁，多动症都是从心情不好开始的。反过来人一静心情好，宁静致远，这样的孩子想学习不好都没有办法，分数是水到渠成的，而不是拔苗助长可怜兮兮的分数。 有没有一种方法让孩子快乐的学习，应该说我找到了。我女儿三岁半开始开口说话，教了半年才学会几个词语，我发现这样教下去我的女儿就完了，我就研究教育的规律，发现所有健全孩子都在应试教育的重压下痛苦而沉重的爬，我就想我的女儿象追蝴蝶一样放飞，我希望我女儿成长的同时有美好而难忘的童年。我渐渐的发现了一个现象，几乎所有的家长、老师司空见惯的现象，在座的人有没有发现，家长不知道怎么教孩子，孩子不知道怎么学，弱智孩子都能听懂家乡话，孩子玩电脑也是无师自通。可是家长下决心教孩子时，反而有师不通了。解放前有一个家长上课，居然拿老母鸡上台说这个老母鸡几天没有吃米了，就硬抓着它吃，结果老母鸡就不吃，反而把老母鸡放在那里，老母鸡看到有吃的冲过去吃了。 所以教孩子时对错不重要，快乐才重要。孩子学说话，家长反而跟他学，每天快乐的象过狂欢节，孩子喜欢的再难也很容易，所有孩子在欣赏中找到好孩子的感觉，找到为快乐学习的感觉，就象一只雄鹰在蓝天学习，就学会了人世间最困难的说话和走路。但是遗憾的是孩子一上学，所有家长和老师，为了分，把孩子往死里逼，结果孩子在自卑、恐惧里，痛苦、沉重的爬，终于变成了一只小鸡。我就想为什么会出现这样可悲的教育现状呢，也许从几千年开始，我们的教育就出了大问题，从戒尺教育开始，对孩子的教育就是居高临下，而且没有丝毫的尊重，而且是双重标准，小孩打人是不好的，爸爸妈妈打你是为你好，小孩出门要讲道理，对错都是在你爹、你老师那里，那里有和父母、老师讲理的。学校里有师道尊严，说到底还是君臣关系，不可能跟老师平等，走进孩子的心里。几千年下来，我们形成不打不成才不打不成气的荒谬成才观念，现在虽然不打孩子了，但是思想还是不打不成才的观念，就象种庄稼，总结出来就是不拔不丰收一样的荒谬。农民按照规律做庄稼，已经几千年了，我们家长教孩子学讲话、学走路，也是按习惯几千年了，但是我们的教育居然是拔苗助长习惯了几千年，我突然开窍了。我按照规律来办事，我双耳全聋的女儿，想不成才都难。 大家肯定想知道我是怎么按规律种庄稼的。我举一个例子，我教育女儿有一招，大拇指。我女儿小时候不管干什么事，只要我老爸在身边，大拇指总是晃来晃去，反正也是闲着，就那么一撬二撬就撬了二十几年，可以发现我大拇指的肌肉多么发达。我发现中国家庭教育的悲哀在于中国家长大拇指普遍萎缩。再想想中国家长、老师的那只手指最发达呢？食指吧，这就是一指禅，说你行你就行，早晚唤醒好孩子，只是一指禅说你不行你就不行，早晚唤出坏孩子，是哪壶不开提哪壶。注意该不该改朝换代了？赏识教育呼唤整个民族撬起大拇指，你好我好这个世界多美好！一个不善于使用大拇指的民族，是没有多少快乐的，一个不善于使用大拇指的民族，是一种巨大的浪费和无尽的悲哀。我们坚信一个手势也许会改变一个孩子的命运，我们相信一个手势也许会改变一个民族的命运。讲到这里，在座的家长回去，愿意不愿意为你的孩子撬起大拇指。 我也发现下面一个人大拇指撬来撬去，但是大家要注意，对幼儿园、小学生只管竖起大拇指，但是对中学生或者长期受压抑的孩子，千万不要撬起大拇指，他们以为你在骂你们。如果你们回去还不愿意竖起大拇指，回去还是指指戳戳，后果自负。有人告诉我，孩子不愿意做作业，什么办法都使用过了，最后没有办法，在他做作业时我们就拿一把刀在旁边晃来晃去。南京有一个家长跟孩子没大没小，所有邻居都发现他们家有两个孩子，没有想到高考之后儿子考上清华，问他为什么。他回答说，四个字，你们肯定做不到。你们想不想知道？不要鼓掌，因为我也怀疑你们也做不到。他说，我教育孩子的全部方式，就是我孩子四岁那天就正式跟他结拜兄弟了。 我跟我女儿三个字，就是“够朋友”，所有矛盾够朋友烟消云散。我去年在做报告，有人冲上台对我说教育儿子就是哥们。我去年在太原做报告，说教育女儿就是铁，女儿喊我帅哥，我喊她亮妹。做父母的赶紧回家跟儿子结拜兄弟，做母亲的跟女儿结拜姊妹。大家想不想我把千年的架子怎么放下的，除了我不断的学习，我还记住一段诗，你的孩子其实并不是你的，他们是生命之火，他们通过你来到人间，并不是你的化身，他们整天与你相伴，请你牢记永远不属于你。我第一次看到这段诗哭了，每天早上眼睛一睁，这首诗就流进我的诗，慢慢放下架子，终于让我进入了孩子的心。 还有现在的孩子是不是软硬不吃，现在中国的家长是刀子嘴豆腐心，老是伤害孩子的心，其实要反过来，豆腐嘴刀子心。态度平静、坚持原则，孩子个个肯定跟你哥们。做好孩子太累，都希望孩子完美，响鼓还要重重敲。还是好不累坏不罪，都在欢乐轻松中，奥秘在这里。现在孩子没有学习兴趣，也是我们错了，我们老是强调难难难，孩子充满畏难感。反过来如果总是易易易，教孩子说话这么难的事，都可以完成，整个事反过来就可以了。 好孩子好心情，讲来讲去，我接下来跟你说我是怎么产生这样的思维，好思维好人生。我在这里做一个解释。通过一个故事，联合国秘书长安南早在几年前，美国要和伊拉克发生战争前的前夜，安南和萨达姆谈判，最后和平实现了。记者问安南怎么可以做到的，安南回答说因为充满智慧的老师上了一课使我充满了智慧，改变了我的今后。在一个白板上有一个黑点，你们看到了什么，孩子回答说看到了黑点，老师说这么一张白纸只因为有一个黑点，就使你们忽略了周边的大好白色。反过来老师拿出黑纸，上面有一个白点。孩子回答说是白点。好的，无限美好的未来向你召唤，伊拉克战争一触即发，但是我看到里面的白点。很深刻的道理就是一个人的命运其实没有好坏，而一个人的思维有好有坏，好思维好人生，坏思维坏人生。台湾一个人小时候四肢因为触电截肢了，但是没有想到几十年之后他学会了用嘴巴画画，而且有美丽的妻子二个可爱的女儿。有人问他为什么，他说因为我每天生活在喜悦中，看到生活的希望。 每个人的人生好象只有半杯水，造物主不可能给你一杯水，这半杯水的高度决定你是欢乐还是悲哀。这个世界上有少数人目光总盯着自己的半杯水，一辈子生活在喜悦中。而这个世界上绝大多数人老是望着空着的半杯，总是感觉失望，家家都有一本难念的经，其实每家都有称心的经。如果老是念那难念的经，越念越难念。什么叫好思维，我的女儿几年前总结出来，就是凡是往好处想，即使一片黑暗中，有人也要钻光明的牛角尖。钻进去的结果是高兴来不及，哪儿有时间忧伤，那儿有工夫愁。我们教孩子说话就是钻进好的牛角尖，孩子得到表扬欣赏那儿有时间抱怨。什么是坏思维，就是什么事都往坏处想，有的人在一片光明中也要钻黑暗的牛角尖。象前两年香港亿万富翁跳楼，韩国亿万富翁跳楼，就是因为钻进黑暗的牛角尖，忧伤还来不及，哪儿有时间来高兴，痛不欲生，一死了之。再想想家长教孩子说话，为什么百分之百成功，好就好在好思维，黑见白，在黑暗中见到光明。孩子刚刚说话肯定是不清晰，我们都给孩子打一百分，没有99分。孩子刚刚学走路都是歪歪扭扭的，我们都是打百分之百分，因为我们想到未来快捷的脚步。 有孩子考到98分，还有家长问那两分你吃掉了。南京有个女孩子考到99分，全家准备出去庆祝，结果来电话说你孩子不及格，因为全班平均分99.5。希望孩子勤奋老说孩子懒惰，结果坏孩子被逼出来了。所有孩子都是想做好孩子的，就是因为来到说说话说走路上，说你行就行，那壶开就提那壶。我的女儿动作慢，所以我老说他动作快，说你快就快，慢慢就快起来了。我的女儿粗心，说你细心就细心，粗心就是为了细心。我的女儿胆小，说胆大就胆大。慢的孩子渴望快，胆小的孩子渴望胆大，我们要善用方法，我们不能进行揭短教育，越难越糟糕。说你行你就行，不行也行。非常的简单。 我们搞赏识教育，发现不能改变孩子，关键是不会爱自己那口子，整天吵吵闹闹，孩子不得安静。我们怎么连自己的爱人不会爱了呢？我研究了半天，原来是不会爱自己。我们为什么不会爱自己呢？从小的教育就是被希望出人头地，在这样苛刻的教育下，形成了可怕的思维，追求绝对的完美，这是好的。但是一个人绝对追求完美就惨了，即使成功了也容忍不了缺陷，总是在缺陷的阴影中，而真正自爱的人会自嘲。一个人包容自己的长处和短处，才是真正的爱，我后来终于通过一系列的成长，发现任何事既然不可避免就去享受它，比如说耳聋，不可避免，耳聋就有好处，睡觉就睡的香，而且学习时不受干扰。象我秃顶，肯定头皮屑少，而且我洗头快，而且因为没有头发，可以享受空气、阳光，想想这样的脑袋，想不聪明都难。 我真正可以面对我的缺陷时，发现自己的长相变了，过去我不敢照镜子，只能照一半，现在我发现自己怎么长的这么漂亮，相由心长，20岁之前的相貌是爹妈给的，二十岁之后的相貌是良好的心态给的。我远处看象列宁，走近一点看有一点象俄罗斯总统普京。一个人真的快乐，就会象流感一样传播，甚至象非典一样传染。你们听到这里，有没有找到一点快乐的感觉？有的话，给一点掌声。 我搞赏识教育十年，无疑中发现研究出快乐，我坚信随着人类的成熟，快乐学、和谐学、幸福学，要慢慢取代成功学。现代人往往成功才快乐，结果很多人成功了身体搞垮了，婚姻拖垮了，孩子学业不好了，成功成功最后是一场空。未来成功的人是快乐的才成功，就象农民种庄稼一样绿油油才丰收。我研究赏识教育到最后，好孩子好心情好思维好人生，孩子的问题是反映成人的问题，孩子象一面镜子反映我们的状况。从孩子身上发现成人教育，我们应该搞快乐学。 我现在可以很自豪的说，赏识教育无意中走向了企业管理，很多企业家搞赏识教育，有变无无变有。怎么说呢？家庭不和谐怎么安心工作，企业文化，我们现在赏识教育形成了一个团队，我们几个人已经不是我，是我们，我们团队到什么程度呢，发现一个团队要和谐的奥秘，任何人不能做人上人，都做人中人，而且我们的团队哪一个人要膨胀，都是糊涂、傻瓜，和快乐过不去。于是我们之间非常的和谐，我们赏识教育无意中，已经把集体的智慧走向好思维好人生。在团队中很大的特点，一个是快乐的难以置信，借个火照亮我，你借我借大家都亮起来，都在无限的快乐中。 赏识教育怎样变成企业文化，我周弘这个名字已经我一个人的，是一个团队的，我在这个团队干的事，只有一件事“说”。就是谈感受，赏识教育怎样变成一个文化，怎样找到一种快乐，我们团队里出现了一个非常优秀的人，大家知道李扬疯狂英语，本来我以为后面有庞大的智囊团，其实后面只有一个人，是湖南省一所中学的校长，他听了我的报告之后发现成功也可以很精采，也可以很快乐，也可以很轻松。于是找到我，我也找到他，他成为我们赏识教育的总指挥，这三年比我自己搞赏识教育强很多，现在已经风行东南亚。赏识教育怎么变成了一种文化，让更多的人找到快乐老家呢。 欧阳校长也来到现场，我们该不该用热烈的掌声欢迎他。 欧阳：听到大家的掌声，站在这么豪华的地方，有点紧张，首先感谢周老师给我的赏识，给我十五分钟，跟大家结识。谢谢。 刚才周弘老师给我们揭示了企业培训和发展最重要的理念，这个理念就是学并赏识着，其中最日常、最重要的一个体现，就是在座的各位，我发现大家在鼓掌上觉醒还不够，我发现大家的掌声不够彻底。在觉醒的问题上，从赏识教育的角度上理解，第一鼓掌，表明我们是可以教育的人，第二表示自己对对方是认可喜欢的，可以焕发对方的激情，尤其是台上讲课的老师，我们鼓掌可以使对方讲的更加精采。尤其是学会赏识，学会鼓掌，因为手掌掌心有人体两个重要的穴位，正确的鼓掌可以增进我们的身体健康，你们说鼓掌是为老师鼓还是为自己鼓。 我是客串的，还是愿意把正确鼓掌告诉大家。充分赏识的看着对方，鼓六到八声，舍不得给别人鼓掌的人，永远得不到别人的掌声。这很重要。97年我有幸认识疯狂英语创始人，当时叫李扬克里兹英语，克里兹正好是疯狂的音，所以我建议改成疯狂英语。你赏识我，我愿意为你去死，所以我把重点中学校长的岗位自己辞掉了，97年来到李扬老师的身边，在全国各地推广疯狂英语。李扬老师在台上很疯狂，但是有一个人在台下很辛苦，找不到自我赏识的感觉，这个人就是我。在这个过程中，我有一个非常重要的新体验，我以为自己这一辈子解决不了，我从湖南省一个贫穷地区长大，全家五个孩子，我家五个孩子都是在父亲的暴力、恐吓下长大的，因为他们不知道赏识教育，现在只有我跳出龙门，虽然后面我们的学习条件、环境越来越好。农村的孩子老大长兄如父，因为我父亲的暴力，我也要维持自己心里的平衡，我要不要发泄？我怎么办？怎样获得平衡？我爸爸打我，我打老二，老二打老三，老三打老四，到老五的时候，上面有五个人揍他。我弟弟13岁不到，他也要发泄，家里一个人也干不过，到学校里打学生，然后打老师。十五岁这一年，正好读师范大学，我父亲的暴力教育终于在孩子身上结出俄国，我弟弟组织暴力杀人，被判了十七年，成了当地出名的杀人犯，这个弟弟是我从小抱大的，从小最聪明、最漂亮，我在读大学的时候他被判刑，我读湖南大学的时候，他被关到湖南第五监狱，就在我大学旁边。我一直在受煎熬，一直到01年5月18日，我有幸听到周老师的演讲，四个小时的课，这个时候心结终于给我解脱了，如果当年我的父亲多赏识我们，如果当年我的父亲懂教育，如果我的父亲不是用暴力的方法教育我，我不用暴力对待下面的弟弟妹妹们，不会这样。 我回想从小到大的成长过程，小学、中学、大学，原来我们一个一个应该更成功，我当年读初中、高中的时候，都是担心爸爸妈妈会吵架，担心我的父母会打弟弟妹妹。我就在这种不安、恐惧中长大。如果家庭环境教育好一些，我的父母亲多一些赏识，我的情况至于这么糟吗？碰到周老师帮我解决这个心结。“全放下为天下”，周老师对我这样说，在物欲横流的这个时候，谁能够真正的做到？我这一辈子当年只要我女儿叫我一声爸爸，我这一辈子够本了，但是没有想到我的孩子可以读到美国的博士，还可以被别人尊称教育专家，希望找到一个团队一个组织，把赏识教育推广到千家万户，愿意把所有的一切给他。其实周老师的胰岛素分泌在前几年已经完全没有了。 01年我碰到周老师，他当时已经小有成就了，因为他在南京有幼儿园有研究所，他愿意把这一切交给他，说只要我愿意给他一口饭吃，他说生命不息全国赏识教育就不会停止。他就真正做到了全放下，放下功名利禄，为天下所有的孩子。我想人不是一天变得很勤劳的，周老师强大的人格魅力也引导着我。我在01年的元月一日开始，我来到周老师的身边，从原来仅仅对孩子的赏识教育，已经上升到文化的层面。我跟周老师这么久，我原来很痛苦，我发现我们这一代人，上一代人都经历过文化大革命，每个人或多或少，即时事业很成功，多少都有人格分裂。在座各位真正喜欢和包容自己缺点的人，包括旁边人、下属的人，有几位？只有三个人。我告诉大家，凡是没有举手的人，都跟我一样，都是人格分裂的。 怎么解决？就象我们周老师一样喜欢自己的头，喜欢自己的缺点一样，评选世界上最美的人是谁？你们猜，是一个断臂的人，维纳斯，很多人尝试给他接上，原来他真正的美是残缺美。我们经历过文化大革命，想到说的做的不一样，精神上和做的不一样。在座各位小心了。我原来跟李扬老师一起，不敢上台做演讲，为什么？因为我的普通话很差，很不标准，但是我后来发现这样做和谐、幸福、快乐，要包容和喜欢自己的缺点。任何事不能改变，换一个角度可以看到另外一个风景。我的普通话不好，我只有喜欢它，才会更快乐和和谐，因此我喜欢它。就象有一天我发现因为我不是普通人，所以我说不好普通话。 在企业发展培训方面，我给大家讲一个大秘密。企业培训和发展一个重大的方向，这里有一个重大的历史机遇，最近中共中央国务院提出要加强和改进未成年人的思想道德建设，于是这个任务不仅仅是对中小学生，这次是全党全民全体都动员起来，大家都是精英，实际上未成年人的教育改进和提升，真正工作的动作是要转变成年人的思想观念和思维习惯。这似乎为我们提供了巨大的培训市场，为我们引导了巨大的培训方向。 我在这里想和大家分享这样一个结论，我们经历了文化大革命，人格分裂的人很多，很多人认识到事业成功并不是真正的成功，而是内心和谐快乐，能够把孩子抚养快乐，才是真正的成功。大家要学会赏识。最近韦尔奇也到中国来了，我读过他的自传，我发现韦尔奇之所以有今天，原因很简单，就是原因他很早就学会了赏识，所有的员工，哪怕是扫地的，只要有一点点进步，如果被他发现了，马上就会有邮件发到员工邮箱里，称赞它赏识它。比尔盖茨之所以能够有今天的成就，我们也非常惊奇的发现，周老师找到一个资料，揭示比尔盖茨的秘诀，比尔盖茨的妈妈叫玛丽盖茨，有专家学者问她儿子为什么获得今天的成功，玛丽盖茨没有做正面的回答，把朋友对她的提问转给比尔盖茨，比尔盖茨充满感恩色彩的写了短短的一封信，只有几句话。“亲爱的妈妈我爱你，在成长的过程中你从来不把我和别的孩子做比较，总是从我干的任何事中找到值得赞许的地方，我爱你，妈妈，我永远和你在一起，所有幸福和快乐的时光”。这一个非正面的回答，似乎揭示了比尔盖茨成功的秘诀，比尔盖茨之所以有今天，从妈妈身上继承了什么？两个字“赏识”。 大家跟我一起做这个梦想，希望把周老师的赏识教育提升到文化层面，希望用赏识这两个字改造中国传统文化糟粕的部分，更重要的是用赏识这两个字，树立起中国在国际舞台上热爱和平、热爱生命的新景象。我的理想是这样的。最近两三年，最迟后年，希望把周弘老师请到联合国安理会这样的大会场上，请世界各国的元首、官员听听周老师讲赏识教育的报告，我希望国家的领导人，或者是由我，在这样的会场上发表全球赏识宣言。我们建议把08年的奥运会，定为全球赏识之年，所有的国家、民族，不同的政党不同的种族，大家都放下屠刀互相赏识，我们呼唤全球赏识时代的到来。这就是我现在经常想的，也许现在可能还做不到，但是如果赏识我的，我离成功可能更近一些，实现梦想更近一步。 告诉大家一个好消息，每个人手上有一份报纸，上面有赏识教育现在、未来以及怎样做赏识教育品牌推广全球发展的战略，我的一些经验都包含在里面，在座的各位都是做培训的精英，我们都是吃同一碗饭的，在座各位做培训的，千万不要做教育培训的投机分子。未来的时代，培训应该做品牌知识，我应该深深尝到这个甜头，我希望在这一点上给大家借鉴。我的经验都在报纸上，希望大家看一下，而且里面有周老师的信箱。另外我最近跟周老师做了一件最有益的事，将周老师20年的教育智慧集合成一套从属，前几天已经被中共中央教育下一代委员会定为全国父母亲必读的十套从属，我们这套从属排在最前面，这套丛书现场也有销售。 最后请求大家用赏识的掌声，给我一点赏识。谢谢。 主持人：谢谢欧阳先生。 周老师和欧阳先生用他们人生的正反两个案例，给我们揭示了赏识教育的结果，而且他们大拇指都很发达，从现在开始我也向他们学习，首先感谢两位老师非常棒，然后感谢在座的各位非常棒，坚持到现在已经是九点钟了，而且在网上也有20万的网民在跟大家一起分享今天的大会。还要给我们的同事，谢谢你们的努力，从昨天一直忙到凌晨二点，现在还坚持在现场。感谢你们，谢谢。 |
