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“得天下英才而育之”是我对事业的希冀；“天行健，君子以自强不息”是我人生的动力；“地势坤，君子以厚德载物”是使我感悟的真理，这三句话来自北京新东方学校刘洋老师。刘洋老师在北京新东方学校教授TOEFL阅读，幽默而又严谨的授课风格深得学生们的喜爱。近日，刘洋老师接受了记者的采访。
记者：请问刘洋老师在来新东方之前是做什么的呢？
刘洋：在来新东方之前我主要是在大学里教书，同时也做一些培训。
记者：您觉得在新东方当老师和在其它地方当老师有什么区别呢？
刘洋：在新东方当老师对于我来说是一种精神上的满足，我曾经也和我的学生讲过，最初来新东方是因为我很喜欢老俞这个人，我觉得他是一个很有人格魅力的人，而且我觉得来到新东方可以学到很多的东西，可能我这个年纪和我的同事们比，我要比他们大一些，起步比他们要晚，但是我觉得跟他们在一起学到了很多东西。我之前在公立大学教书的时候，我感觉我是在教给同学一些东西，同学们都是在被动的接受，而且学生的态度不一样。我不可能保证学生的态度都一样。而新东方的学生他们会对老师比较挑剔，而正是因为学生们对老师要求高，所以老师才需要不断的完善自己。我觉得从我个人来讲，我来到新东方之后有一种人生的满足感。
记者：那您在学生时代您是学习状态是什么样子的呢？
刘洋：呵呵，我在学生时代是一种离经叛道型的，我对于中国传统的教育模式不是特别的接受，中国的教育一直是一种教科书式的教育方式，语言的感知对于每个人来说是不一样的。一个偶然的机会下，我在校园里遇到一个英语口语老师，当时老师用英文和我打了招呼，我听懂了，却怎么也不能再用英文与老师对话。后来这件事情对我震撼力特别大，我觉得我需要重新审视我学习的东西，我觉得此时的我除了学习老师课堂上讲的的东西，我还要在课外补充一些东西。
记者：那么您就是在那件事情之后才对英语产生兴趣的吗？
刘洋：其实确切的说，我对英语产生兴趣是在初中的时候，那时我的英文不好，我的初中是当时市里的重点中学，而我第一次英文考试成绩很不理想，但是我的语文成绩很好，于是后来我就找老师补习英文了。随着大量的练习，再参加考试，我突然觉得我自己对于考试很适应，随便拿来一张卷子我都能得到很好的成绩。我记得当时我主要是大量的做题，我的同学买了很多练习册，而我当时家庭条件不是很好，我就买了很多大的横格本，去抄同学的练习题回来做，做了题之后再找老师批改，那时候光抄的练习题就有上千页啊。现在觉得那时候过得很充实，也就是在那时候我感觉到，英语这个东西对于我来说，也许我会做得很好，而且我觉得学习英文这个事情在我幼小的心灵当中也是一件引以为傲的事情。
记者：您上大学以后学的什么专业呢？后来是怎么样想到要当老师的呢？
刘洋：我上大学的时候学的专业叫做英语教育，我读的大学也是师范类大学，我的家庭其实是教师世家。我当教师的原因除了一大部分是由于家庭因素的影响，还有就是我怀着一种感恩的心态。我想起我上学的时候，我的老师对于我的帮助让我至今难忘，而且让我很感动。所以我认为，只有学生才能真正的体现出老师的价值所在。
记者：您认为对于现在的学生来讲，学习思路或者学习方法哪个对于他们更重要呢？
刘洋：其实都是很重要的，我简单的说说方法吧。我认为最重要的就是不盲从，英语在中国推广了很多年，已经拥有相当一部分的群众基础了，大家都知道英语很重要，我们在很多时候其实都是一种习惯式的接受模式，而我们的学生包括家长在考虑问题时，也只是简单的去看。所谓不盲从，应该是对待问题要清晰的去看，来到新东方，我能够帮助学生的是如何解决眼前的考试，但是我强调的是，考试只是人生中一个小的环节或者说一个过程，过去之后更重要的是人的成长。如果说方法不到位，也许考试也能通过，但是如果继续用同样的思维方式也许还会影响到一个人去做其它的事情。我认为考试不仅仅只是考试，更多的是与人生的一种联系。人这一生其实都是在考试，我也希望同学们通过考试会对自己的人生有新的认识。
记者：最后对于现在的学生您有什么样的期望或者祝福呢？
刘洋：如果说祝福的话，我希望所有来到新东方学习的同学们都能拿到自己理想的成绩，一方面是能力的体现，另一方面也是我们这些同仁努力的结果。我在上课时也是和同学们强调这一点，其实考试是很功利的，但是考试只是过程，考试过后应该对自己的人生有更多的想法，以至于有所提炼及升华。我们的目的并不是向国外输送能拿到理想成绩的中国孩子，我们更希望输送到国外的是具有全方面能力的中国人才，我觉得这一点是最重要的。
记者：您认为对于现在即将要出国的孩子应该再注意哪些呢？
刘洋：我觉得有两点，第一事情不要等准备好的时候再做，因为人的一生永远没有准备好的时候，如果一定要等到准备好的时候，这件事情做或不做都已经没有意义了。第二，就是我们对于细节的关注，中国人比较豁达，对于事情都会说差不多，随便之类的话，但是对于西方国家来说，他们更希望得到的是一种比较精确的表达，例如：“应该是这样，我的观点是……”一就是一，二就是二，不能用简单的或随便的态度就表达给对方。
记者：您认为这一点对于那些马上就要参加面签的学生是否也受用呢？
刘洋：是的，随意的态度在面签的时候对于中国学生会有很大的影响，像哈佛、耶鲁、斯坦福这样的学校，在面试的时候，中国学生的穿着、举止以及表达方式，都可以体现出一个学生受过的教育，他的出身以及文化底蕴等等。西方国家更希望看到一个真正有思想的孩子，他能够给出一个有建议性的建议，而这种建议也确实可行，很多问题大家都知道对与不对，而为什么对或者为什么不对，对要怎么样，不对又要怎样解决，这一点很重要。与其说这是一种技巧，我想倒不如说这是一种习惯的培养。 （编辑：姚阿珊）
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