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如此记单词,效率会更高

 chenminxia 2009-07-25

如此记单词,效率会更高


    我们记汉字时,第一种方法是一笔一划的来记,第二种是将其拆成 亡,口,月,贝,凡” 来记;

    记单词 advise 时,第一种方法是一个字母一个字母的直接记忆,第二种是将其拆成词根词缀 advise” 来记;

   记单词 legislate 时,第一种方法还是一个字母一个字母的直接记忆,第二种是将其拆成自己熟悉的简单单词 “ legis late 来记;

    大家比较了上述两种记法以后,一定会知道:真正麻烦的方法其实是第一种方法。第二种方法更省事,可以说是提高单词记忆效率的绝对真理 ,因为第二种方法的共同特点就是:化整为零,化繁为简,化难为易。

1.  cargo    n. 船货,货物

  〔记忆窍门〕将该词分解成 car go 两个字母组合,这两个字母组合恰好都是我们学过的英语单词,扫一眼即可,根本不用记, 所以cargo 可记成:卸下的船货,汽车(car)已拉走(go

特别提醒:  这里所有的单词都必须依据国际音标,但是由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件,所以这里省略了书中原有的音标

2.  dragon    n. 
         
〔记忆窍门〕 同上面一样的道理,将该词分解成 drag 和 on 两个字母组合,则可记成: 长长的龙尾,拖拉(drag)在(on)地上

3.  hostage    n. 人质

〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age,则可记成:东道主(host)询问,人质的年龄(age

4.  inform   v. 通知,告诉,报告

〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form,则可记成:通知大家的内容,全都写在(in)表格(form)里

5.  tenant   n.  房客,佃户

〔记忆窍门〕将该词分解成 ten 和 ant,则可记成:房客一巴掌 ,拍死十(ten)蚂蚁(ant

6.  season   n. 季节,时节

〔记忆窍门〕 将该词分解成 sea 和 son ,则可记成:季节是海(sea)风的儿子(son

   
7.  legislate  v. 立法

〔记忆窍门〕将该词分解成 leg is late 三个字母组合,这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词,扫一眼即可,根本不用记,所以legislate 可记成:为腿(leg)立法,总是(is)太迟(late

8.  advise vt.劝告,建议

  〔记忆窍门〕前缀ad-对、向,词根vis看,-e动词后缀;就某件事应该如何做向别人提出自己的看法

9.  infant    n. 婴儿,幼儿

〔记忆窍门〕将该词进行分解,in 是词义为在里面的英语单词,fan 是汉字的拼音, 是汉字的拼音的首字母;则可记成:要想婴儿长得快,将他放在(in)饭(fan)桶(t)里

   下面介绍的是近形词、近音词、 同音词 对比记忆法,在融合了奇特联想记忆法以后,两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱,能很容易从已学过的熟词想起眼前需要记忆的生词;

10.  seam   n. 缝,接缝;煤层

〔记忆窍门〕由于该词和词义为好象的单词 seem 读音相同,则可记成:这里好象(seem)有接缝(seam

11.  forth   ad.  向前,往外
   
〔记忆窍门〕由于该词和词义为第四的单词 fourth 读音相同 ,则可记成:排名第四(fourth)难满足,鼓足劲头向前(forth)追

12. render   v. 使得,致使;给予,提供

〔记忆窍门〕我们已学过词义为读者的单词 reader ,它与  render在词形上只相差一个字母,则可记成:老师提供(render)参考书,众多学生成读者(reader

13. tiny   a. 极小的,微小的

〔记忆窍门〕汉字“ 的拼音“ ting 我们已经烂熟于心,它与 tiny 的词形只相差一个字母,则可记成:极小的(tiny)蜻蜓(ting

14. gallery   n. 长廊,走廊;画廊,美术馆
     
  〔记忆窍门〕由于该词和词义为钱包的单词 wallet 词腰都是 alle,则可记成:买票观画廊(gallery),掏空了钱包(wallet

16.  false   a. 不真实的,错误的;假的,伪造的;虚伪的

   〔记忆窍门〕我们已学过词义为强迫的单词 force ,它与 false 的读音相近; 则可记成: 独裁者强迫(force)人们说假(false)话

17.  thumb   n.  拇指
   
   〔记忆窍门〕由于该词和词义为总数的单词 sum 读音相近,则可记成:挑起大拇指(thumb),意味着总数(sum
  

    这里所有巧记妙记单词的例子,摘自《三三速记英语词汇》丛书,它分别采用奇特联想记忆法和构词分析法两大类记忆窍门,绝大多数难记的单词都能在该丛书里查到现成的记忆方法。

如此记单词,效率会更高(续 1

子母词联想法

  我们都还记得,当初我们学会了""""""等汉字以后,师长们是这样教我们识记生字的:""字头上加一横就是""字,""字下面添两点就是""字,""字右边增补三撇就是""字。相应地,有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记,就能利用所熟知的单词作为提示线索,来帮助记忆陌生的单词,如此即可减轻记忆负担,提高学习效率。

  1. elbow  n. 

    〔子母词〕 bow 是词义为的单词,则可记成:曲肘(elbow)成弓(bow)

  2.  giant   n. 巨人

     〔子母词〕ant 是词义为小蚂蚁的单词,则可记成:巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant)

  3.  colleague   n。同事,同僚

     〔子母词〕league 是词义为联盟的单词,则可记成:同事(colleague)结成联盟(league)
  
  4。 dairy   n. 牛奶场,奶店,乳品店

    〔子母词〕air 是词义为空气的单词,则可记成:牛奶场(dairy)内外,空气(air)飘乳香

   5。 bride   n. 新娘

    〔子母词〕ride 是词义为的单词,则可记成:骑(ride)着骏马,迎娶新娘(bride)
  
   6。 flight   n. 空中旅行,航程;航班,班机;飞行,飞翔

    〔子母词〕light 是词义为光线的单词,则可记成:太阳光线(light)远射,犹如空中旅行(flight)
  
    7。 ghost   n. 鬼魂,幽灵

    〔子母词〕host是词义为主人的单词,则可记成:主人(host)胆大,不怕鬼魂( ghost)
  
   这里所有巧记妙记单词的例子,摘自《三三速记英语词汇》丛书,绝大多数难记的单词都能在该书里查到如此巧记妙记的方法 

如此记单词,效率会更高(续 2
   
                                     音义联想法

    世界上任何民族的语言,都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如,汉语中有模拟狗叫的"汪汪"声、模拟物体坍塌的"哗啦"声和模拟敲锣的"当当"声。英语中不仅有拟声词,而且还有音译词,它们和汉语中的拟声词一样,其发音与词义有着紧密的联系,易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发,我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音,并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆,这种方法叫做音义联想法或者谐音法。 该法能达到闻其声知其义的效果,读过两遍即可做到过""不忘。使用音义联想法时必须

   注意:掌握国际音标的准确拼读。要因词施用,不可勉强而为。只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索,不依赖谐音拼读单词。

  
 
  1.  candy  n. 糖果

     〔记法〕看弟(谐音吃糖果,自己流口水

  2.  holy  a. 神圣的

     〔记法〕神圣的 厚礼(谐音)

  3.  myth  n. 神话

     〔记法〕神话是 秘事(谐音)

  4.  sleeve      n. 衣袖

    〔记法〕使力舞(谐音衣袖

   5.  dizzy   a. 头晕目眩的,眩晕的

      〔记法〕头晕目眩的 弟子(谐音)

   6.  envy   v. 羡慕,妒忌

       〔记法〕羡慕老板管理有方,恩威(谐音) 并施众人服帖

   7.  nasty   a. 烦人的,令人讨厌的

       〔记法〕烦人的 那试题(谐音)

   8.  porcelain   n. 瓷器

       〔记法〕炮司令(谐音) 打瓷器


     其实,谐音法音义联想法早就已经被我们自觉不自觉地融入了日常用语当中,比如,Cocacola(可口可乐)、Bush(布什:美国总统的名字)、cough ( 咳嗽 )、 engine (引擎,发动机)、 humour (幽默 ),bus(巴士),Britain(不列颠,英国),Canada(加拿大),coffee(咖啡),heroin(海洛因),jeep(吉普车),logic(逻辑),mosaic(马赛克,镶嵌体),pudding(布丁),radar(雷达)等许多英语单词也可以说是谐音词

  

         注:以上内容,摘自《三三速记英语词汇》丛书。

       《三三速记英语词汇》系列综合九种方法,为丛书里的每个单词都一一配附了恰当的记忆窍门,每当我们碰到难记的单词,一查既可得到记法,这就解决了许多人学会了记忆方法却仍然不知某些生词怎么记的实际问题。

       通过上述方法记住了单词的词义,通过国际音标记住了单词的发音,随后就可进行广泛的听说读写练习,逐步的提高英语水平了。

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