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班主任工作

 李燕 2009-10-18

班主任培训材料

[ 录入者:jxcyx | 时间:2009-02-21 09:18:19 | 浏览:1377次 | 来源:25中学 | 作者:政教处 ]


    一、 班主任的职责:
    班主任工作包括什么呢?三个字,人、事、物。
    (一)人的管理(学生)
    1. 品德教育 -- 根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练

。关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚。
    2. 关注学习 -- 调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,

协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科。
    3. 关注发展 -- 注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学

生良好的生活习惯,卫生、劳动习惯。
    4. 家校合作 -- 认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的 50% 以上。关心和指导学生的校

外生活。
    5. 积累资料 ——作好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单等,配合学校做好学生奖惩工作


   (二)事的管理 -- 日常工作与活动
    1. 制定计划 -- 根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班队工作计划,确立班队工作目

标(远期、中期、近期)。
    2. 建设班级 -- 培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论,发挥集体教育的作用,逐步形成

勤学、守纪、崇美、向上的班风。
    3. 辅导员 -- 重视小干部培养,有目的地开展有质量的活动,每月至少开 2 次小干部会议,每月搞

一次有质量的主题班会,每周搞一次班队活动,每天上好晨会课,每月出好 2 期黑板报。
    4. 课题研究 -- 大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径,不断总结经验。每学期期初有计划

,期末写班队工作总结。
    (三)物的管理 -- 班级财产
    1. 课桌椅、橱柜等木质用品 -- 定期清洗,如有损坏及时报修。
    2. 电器用品 -- 了解正确使用方法,并按照正确使用方法使用,一旦损坏立即报修。指导学生正确

使用并教育学生爱惜。
    3. 环境布置 -- 定期更换,充分发挥其作用,并保持其完整性,遗失即补,便于交接。
    4. 其它财物 -- 认真做好保洁工作,教育学生爱惜。
    5. 学生物品 ——教育学生养成良好习惯,各伺其位,并经常清点。
二、班主任每日常规工作
  早读 、卫生保洁 、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日

生 ……
  每天都要做,也许多做点少做点并不是每天都能看出来,但是这些工作形成了班主任工作的锁链,哪

一处缺乏“关爱”,一段时间后,哪一处必定会出现问题。
早读——
    1 、按时进班,主动和学生打招呼。
    2 、督促学生早读,不占用早读时间做自己的课前准备。
    3 、其他老师指导早读时,可在一旁协助管理,或者处理一些班级事务。
卫生保洁 -
    1 、督促学生按时到校参加早晨劳动。
    2 、认真检查室内外劳动情况,要求干净整齐。
    3 、班主任无法离开教室时,可安排小干部检查室外劳动。
广播操——
    1 、指导训练学生自觉排队,做到快静齐。整齐踏步,做到有朝气。
    2 、认真巡视学生做操情况,及时纠正动作,不做与之无关的事情。
晨会—
    1 、能按照学校要求认真上好晨会课,不随意更改晨会课的内容。
    2 、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例,丰富晨会内容,
少说教、少训斥,不使晨会变成批评课。
    3 、指导学生完成自主晨会,帮助学生正确搜集资料,适时进行口语训练。
课堂纪律管理——
    1 、每天指派学生值日班长,检查督促每节课的正常进行。
    2 、遇到突发事件,主动协助科任老师一起解决。
眼保健操——
    1 、按时进班,主动提醒学生做好眼保健操的准备。
    2 、学生做操时要认真巡视,对学生的做操姿势进行导和纠正,不做与之无关的事情。
午休——
    1 、指导学生午餐结束后可稍作休息,不做剧烈运动。
    2 、督促午间保洁并做好检查。
    3 、组织学生自觉进教室,完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。鼓励学生利用午休自主阅读。
    4 、组织学生参加“快乐一刻”,不占用时间做作业。
每日总结——
    利用固定的时间对一天的学习生活做好小结,奖惩分明,可以结合班级的特色评比活动开展。
学生放学——
    按时放学不拖堂,将学生队伍送到路口,指导学生遵守交通规则。
  虽然这些工作非常琐碎,每天做来的确会消耗很多的精力和时间,但是中国有句老话——万事开头难

。一位省优秀班主任,她的工作经验用一句话概括就是——辛苦一月,幸福三年。因为高中要三年。在新

   接班的第一个月,记住两个一定:一定要反复思考自己的工作,制定好切实可行的计划,然后逐步实

施。在实施时,一定要事事亲历亲为,不要一开始就急着培养小干部的能力,因为你还不够了解他们。要

把你的施政纲领全部清清楚楚地下达,并且伴之以严格的检查,并且具有成效后才逐渐放手。所以开学的

第一个月十分重要,不仅你在了解学生,学生也在研究你的底细,所以,新接班的班主任,特别是新班主
任,一定要过好这第一个月,多呆在教室,多观察,多思考。
    三、好习惯培养
    我校的班主任工作是以好习惯培养为重点的,在我们日常工作中,培养学生哪些良好习惯,要求是什

么呢?作为我们老师一定要心中有数。下面几方面的要求是我们每位班主任老师一定要重视的。那就是三

个学期我们反复提出的“十大好习惯”,我觉得这十个好习惯不仅适用于学生,也适用于我们老师。
    (一)、 一声问好:
    1 、走进校园后主动向老师、同学问好。
    2 、平时在校园里,遇见老师同学也要主动问好。
    3 、一年级的小朋友要先教如何问好,包括上下课的师生问候。
    4 、学校有重大活动时,主动向外来老师领导问好。
    5 、在家庭、社区也要学会问候他人。
    (二)、两个轻声:走路轻、说话轻
    在上学期的工作中,我们发现这是最难培养的好习惯。
    1 、在各个楼层的楼梯口,都有提醒的话语,上下楼梯不奔跑,不吵闹。
    2 、上午的广播操,由于老师都在楼下等待,这是能充分体现学生的自觉。听到音乐,各班由小干部

统一指挥,快速安静地走出教室,在门口排好整齐的队伍,听好音乐节奏踏步下楼。
    3 、课间休息说话要轻。上学期学生要求我们老师也遵守。我们在教育学生时也应控制音量。
    (三)、三处整齐:课桌、书本、文具盒
    1 、早上到校后,要立刻将书包放在椅子上书厢里。
    2 、每个课间,先做好下节课的课前准备,按照课间五步曲的要求,换上下一节课的书本,然后才离

开教室进行活动、休息。这时候,班里的小干部就可以发挥作用。因为一节课下来,也须受到大家活动的

影响,教室里的课桌可能有些乱,各班要督促指日生负责排齐课桌,给下一节课营造一个整齐的环境。
    3 、如果下一节课要去专用教室上课,临走前,每一位同学都要把自己的桌面清理干净,椅子塞进课

桌,值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。而在
专用教室上完课后,大家也要自觉排齐课桌,把椅子塞进课桌方可离开。
    4 、我们老师也要时刻保持自己办公桌讲台的整齐。
    (四)、四项自觉:早读、自觉午餐、自觉劳动、自觉作业
    1 、自觉早读:前面已经讲过,注意提醒第一个到班级的学生先开窗通风。
    2 、午餐要求:
    ( 1 ) 快速地整理好自己的书本,铺好餐布。
    ( 2 ) 在教室门前排队,在小干部的带领下洗手。洗手时,要注意先涂肥皂,反复搓洗,然后冲洗

干净,避免细菌进入身体。洗完手后依旧排队回教室。
    ( 3 )排队拿饭盆,领取饭菜,前一个同学在拿饭时,后面一个同学要自觉与之保持一定的距离距

离,以免发生碰撞。
    ( 4 )就餐时,餐具要求全部放在餐布上,吃剩的骨头等杂物可以放在盖子上,尽量做到不挑食,

不浪费,细嚼慢咽不拖拉。吃完饭后将剩饭菜小心地倒进桶里,注意不泼洒。然后弯下腰将饭盆分类轻轻

放整齐。
    3 、自主午休:
    ( 1 ) 午餐结束后,同学们可以稍微休息一下,但是不要做剧烈运动。
    ( 2 ) 休息后自觉进教室,完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。要注意读写姿势,抓紧时间

,提高效率,不大声喧哗,影响他人。
    ( 3 ) 自觉开展课外阅读。
    ( 4 )自主午休铃声一响,同学们立刻把笔放下,认真观看电视。这一点尤为重要,因为我们老师

要自觉执行。
    4 、自主劳动:
    ( 1 )中午的值日生应该在午餐结束后休息十五分钟开始午间保洁,每个人都要清楚自己的岗位,

自觉到岗。
    ( 2 )放学后值日生留下来,按照自己的岗位开始劳动,先扫地后拖地,完成以后排课桌。劳动工

具摆放整齐,垃圾倒清,关好门窗离开。
    ( 3 )注意各班只能使用本班拖把,不能随意使用其它班级的,注意清洗并挂好

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