风正一帆悬

风正一帆悬

各位领导、各位专家、同仁们：

上午好！

金秋十月，秋高气爽，时值收获的季节，我们迎来了全市09-10学年学生行为习惯养成工作会的召开，我谨代表泽州县李寨中学在这里作表态发言，我发言的题目是---风正一帆悬。

李寨中学地处泽州县的西南端，是一所典型的山区农村初级中学，历史悠久，底蕴深厚，富有浓郁的人文气息。该校是山西省首批示范初中和省德育示范校，现有学生613名，教职工45名。

自学校开展学生行为习惯养成教育活动以来，我校以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的教育方针，科学制定了我校五年发展规划和年度工作计划，并把学生行为习惯养成教育工作列为了规划和计划中的重要内容加以落实。结合我校的实际和市教育局提出的“三个十”确立了我校的养成教育工作重点，即：培养学生的“三个自主”，所谓的三个自主就是学生自主学习、自主管理、自主实践。并把安全、文明礼仪、生活和学习等习惯内容贯穿于三个自主中。科学制定实施方案，认真细化实施细则，循序渐进，分层次分阶段逐步提高。不但关注学生个体的成长，又注重学校养成教育工作的整体推进，并取得了显著成效。

我校是一所以学生综合实践活动闻名省内外的，学校除一般的音体美活动组以外我们有标本根艺组、民间工艺收集制作组、科技制作组、山花报社及生态科技园区，这些活动组和实践基地为我们实施学生行为习惯养成教育提供了特有的载体，丰富了学生行为习惯养成教育的内容，拓宽了学生行为习惯养成教育的途径，形成了我们学校的办学特色。

各位领导、各位专家，与会的同仁们，近几年我校在开展养成教育工作中做了一些工作、取得了一些成绩也得到了各级领导和专家的支持和认可，但是加强学生行为习惯养成工作不是一朝一夕的事情，我们今后的路还任重而道远还需长期坚持、不懈努力需树立长期意识、建立长效机制，刚才聆听了潘局长的重要讲话，结合我校的办学特色和初中学生的年龄特征确定了今后的工作思路如下：

1、          以学习实践科学发展观为契机，提升学校办学软实力、办人民满意教育

科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，对学校的发展就是要围绕“培养什么样的人，怎样培养人；办什么样的学校，怎样办学校”这两大主题。我们学校就是要把学校的十个一、教师的十个一和学校的软实力提升有机结合起来，建立一支富有凝聚力、创造力、执行力的管理团队，打造一支师德优良、业务精湛、具有亲和力、学习力、自信力、说服力、奋博力的教师团队。进一步挖掘学校的深层次校园文化。为我校今后的养成教育工作注入新的活力。以人为本就是要做到“不抛弃、不放弃”，所谓的不抛弃就是不抛弃任何一个学生、平等对待每一个学生、时时关注每一个学生；所谓的不放弃就是要不放弃每个促进学生身心发展的机会，让每个学生不放弃参与各项活动的机会、为每个学生搭建展示个性特长的平台，让“全纳教育”理念在我校得以实施。以对每个孩子的未来高度负责的责任感和使命感扎实推进我校的养成教育工作。

2、          继续完善“三自主”教育模式、全面做好养成教育的“三进”工作

近几年来，我校在学生行为养成教育工作方面积极探索出了以学生自主学习、自主管理、自主实践的教育模式，在今后的工作中我们要继续很好的挖掘整合校内外的教育资源为学生自主学习提供有力保障，继续推进课堂教学改革，把课堂真正还给学生，让他们成为学习的主人；在学生自主管理中不断完善各项制度，分层次分阶段的实施，让学生参与到学校的管理中，不断加强他们的主人翁意识；借助各活动组和实践基地，让有不同兴趣爱好的学生在各项实践活动中找到心灵的归属，建立信心，在实践中体验、在体验中感悟、在感悟中养成。在今后的工作中要认真落实刚才潘局长的讲话精神，重点突出抓好养成教育的“三进”工作。

潮平两岸阔，风正一帆悬。在全市着力推进养成教育的行程中，我们“咬定青山不放松”将一如既往的扬帆远航！