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（原创）师德何在 近几年，家长为了让老师“照顾”自己的孩子，给老师送礼、送卡、送钱之风在育人的圣地——孩子赖以成人、成才的校园悄然刮起，有愈刮愈烈的态势，似乎已经成了家长和教师交易的潜规则。这种潜规则让有钱的家长望钱兴叹——钱这玩意儿就是管用；可没钱的家长只有望孩兴叹了——孩子啊，自己努力吧，谁让咱没钱呢？面对这些我很木然，不想去说些什么，因为这些会给在成长中的孩子带来什么样的影响大家都心知肚明！我也曾用一些道理试图说服我周围的家长不要这样去做，但他们的回答让我很无奈，他们说：“我们也不想送，但有人送咱不送老师能给咱孩子好脸色吗？”难道老师真的唯钱是问吗？昨天一个家长跟我讲的一件事，让我惊愕了，愤言之：师德何在！？ 那个家长跟我说，他的孩子刚上一年级，教师节那天，孩子亲手精心制作了一张贺卡，想作为礼物送给老师，当孩子高高兴兴地把贺卡送给老师的时候，这位老师竟然当着孩子的面顺手扔在了废纸篓里，孩子感到很委屈、很伤心，不知所措。家长还说，他也想让孩子给老师点儿钱，怕对孩子影响不好，觉得孩子亲手给老师做贺卡也不错，说明孩子懂得尊重师长，早知这样，还真不如给老师点钱呢，这位家长跟我说完也很难过。我安慰了家长一番，告诉她，家长这样做是对的，只要对孩子成长有利就坚持做下去，不要随波逐流。孩子小不理解，家长可以坦然告诉孩子，他做的是对的，他是个懂得尊重师长的好孩子！ 那位家长走后，我想了许多。近年来，好多老师都为教师在社会上的地位、工资待遇等议论纷纷、愤愤不平，说这些我没有批评的意思，只是想，我们在争社会地位、工资待遇的同时，想没想过我们应该怎样树立自己的教师形象，如何履行教师的职责，如何用“人类灵魂的工程师”的风貌来赢得社会的认同和尊重呢？ 教师，尤其是小学教师对学生的影响尤为重要。因为小学生，特别是低年级学生模仿性最强，对老师最崇拜，最尊敬，因此，教师对他们的影响也最深刻。教师有着教书、育人双重职责，如何让学生具有高尚的思想品德，给学生摆事实，讲道理等说教是必要的，但为人师表、言传身教更为重要，试想一个把孩子“捧给教师的一颗爱心”毫无珍惜地扔在废纸篓里的教师带给学生的是什么？你让学生向你学什么？让学生如何去爱你？让社会如何去爱你？这种现象的出现，是教师的耻辱，是教育的耻辱！ 亲爱的老师，不管教育有哪些不尽人意的问题，我们都不要自己辱没了自己“人民教师”的光荣称号，社会对我们有不公的地方，那是社会的问题，相信会逐步得到解决的，可千万不要把文章做到无辜的孩子们身上，他们是我们的教育对象，把他们教育成人、成才是我们的天职，在一定意义上讲，孩子的命运就在我们手上，我们可不能为了钱泯灭了自己的良心，让孩子毁在我们手上啊！ 绿叶RS在这里向教师呼唤道德，呼唤良知！可能会在教师中引来异议，愿听指教！ |
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