信息技术学科优秀教案（二年级）

第一课      认识“金山画王笔”软件    
教学内容：
          “金山画王笔”软件的窗口
教学目标:  
1、 会进入和退出“金山画王笔”软件。
2、 简单了解“金山画王笔”窗口的组成。
教学构想：
1、 启动“金山画王笔”  软件。
2、 认识“金山画王笔”的窗口组成。
3、    关闭“金山画王笔”  软件
第二课            神奇的“魔术棒”
教学内容：
“魔术棒”的基本使用、更换画纸、作品的保存和“垃圾桶”的使用
教学目标:  
1、学会“魔术棒”的基本使用方法。（翻上页、翻下页、素材的大小调节）
2、学会更换画纸和保存作品的方法。
3、了解“垃圾桶”和“恢复”按钮的作用。
教学构想：  
1、 展示作品激发兴趣。
2、 介绍“魔术棒”的基本使用方法。（翻上页、翻下页、素材的大小调节）
3、 更换画纸和的方法和“恢复”按钮的作用。。
4、 保存作品和“垃圾桶”
第三课          “魔术棒”练习课
教学内容：
运用“魔术棒”作画。
教学目标:  
1、 巩固“魔术棒”的使用方法。
2、 能灵活运用“魔术棒”做画。
教学构想:  
1、 教师出示几幅由魔术棒制作的图。
2、 学生模仿练习。
第四课时      魔术棒的创作练习
教学内容:
创作练习:  让学生利用魔术棒工具发挥自己的想象，确定一个主题,创作一个作品.
教学目的、要求：
1、 让学生进一步巩固魔术棒工具的使用及保存。
2、 提高学生的想象能力及创新能力。
3、 培养学生的小组合作精神。
教学构想：
1、 复习魔术棒的使用及保存。（找学生到教师机上通过Lanstar软件给大家演示）
2、 学生小组间进行讨论：
讲一讲自己的创作主题
3、 学生进行作品创作。
4、 各小组进行评比，选出好的作品，由学生给全班同学讲解自己的创作过程及意图。
5、 学生对优胜者的作品进行评价。
6、 教师对好的作品创作者给予奖励。

第五课时    图库的使用
教学内容：
学习使用图库
教学目的、要求：
1、 要求学生学会：
⑴打开图库。
⑵翻看不同的类别。
⑶翻看每一种类里的内容。                  
⑷选择其中的一个对象。            
⑸确定。
2、 提高学生的分类、辨析能力及实践能力。
  教学构想：
1、 教师出示一幅利用图库创作的作品，激发学生的兴趣。
2、 学习怎样打开图库  （将鼠标放于界面右上角，出现        ，单击）
3、    学习翻看不同的类别。（单击                    ）
4、    学习翻看每一种类里的内容。（单击                  ）
5、    学习选择其中的一个对象。（              ）
6、    如果想把所选对象贴在画板上，单击调色板即可。
7、 学生进行练习。
8、 学生提出问题，小组讨论解决。
9、 简单总结这节课所学内容，布置预习下节课内容。


第六课时    图库的进一步使用
教学内容：
                继续学习图库的使用
教学目的、要求：
1、 学会对象的缩放、旋转、声音、翻转、取消、调整位置。
2、 提高学生的观察、审美及创新能力。
3、 培养学生的探索精神。
教学构想：
1、 简单复习上节课所学内容。
2、 让会的学生给全班演示对象的缩放、旋转、声音、翻转、取消、调整位置。
3、 学习对象的缩放。
4、 学习对象的旋转。
5、 学习如何听所选对象的声音。
6、 学习如何翻转、取消对象。
7、 学习调整对象在画板上的位置。
8、 学生进行练习。
9、 遇到问题，由小组长带领小组同学进行讨论解决。
10、 总结本节课的情况。

二年级备课
七、图库模仿练习
教学目标：
进一步巩固对图库的操作
培养学生美感观察能力。
教学内容：
图库的巩固练习
教学构想：
1、老师展示一幅事先做好的作品，让学生仔细观察
2、小组讨论，说一说作品的制作方法，并进行评价
3、教师分析作品，指出作品的难点及注意事项，指明其中用了图库的哪些内容
4、对于难于上手的地方让优秀学生示范
5、亲身实践，模仿作图
6、展示作品，进行评价
7、剩余时间可进行游戏

八、图库创作练习
教学目标：
深化对图库的认识，灵活掌握对图库的操作
培养学生美感、象力、创造力及协作能力
教学内容：
图库的创造性练习
教学构想：
1、巩固复习程序的操作，设置一定的练习题，特别是有关于图库方面的
2、提出本课的任务并指出作画的要求
构思主题、确定背景、填加贴图、调整贴图
3、自主创作，协作解决
4、展示作品
5、进行评价
6、剩余时间可进行游戏

九、形式各异的几何图形
教学目标：
学习掌握画基本几何图形
培养学生组合能力、创造能力
教学内容：
学习形式各异的几何图形
教学构想：
1、自己摸索对几何图形的认识
2、找会做的学生演示几何图形的使用方法
3、教师给与补充，并讲解其注意事项
4、画出一个小房子
5、展示丰富的几何图形图案，讲解其操作方法
6、让学生学画丰富多彩的几何图形，给图形镶上漂亮的花边
7、学生交流其创造的经验
第十课时：美妙的画册
教学内容：
1、认识画册，能打开关闭画册。
2、能从画册中取出图画。
3、会往画册中添加图画；会删除画册中的图画。
教学目标：
知识目标：认识画册，掌握画册的使用方法。
能力目标：能够灵活的使用画册存取、删除图画。
教育目标：培养学生动手能力、创作能力和审美情趣。
教学构想：
1、 并能够打开画册。独立完成画册的关闭。
2、让学生试着取出画册中的画，利用所学工具进行修改。
3、将图画存放在画册中，选择图画在画册中的存放位置。
4、将自己不满意的图画从画册中删除。
5、适当的选取游戏，让学生对鼠标能够更灵活的使用掌握。
第十一课时    认识工具箱
教学内容:
1、认识工具箱。
2、简单介绍了解工具箱里的工具。
3、综合练习。
教学目标：
知识目标：认识工具箱，简单了解工具。
能力目标：能够灵活综合运用前面的知识。
教育目标：培养学生学习的兴趣和动手动脑及创造能力。
教学构想：
1、复习前面的知识，综合运用所学工具完成一幅图画。
2、学生自己认识工具箱里的各种工具名称。
3、简单介绍工具的使用。
4、基础较好的学生可以适当利用工具箱里的工具完成图画。
5、剩余的时间完游戏，加强学生基本功的练习。
第十二课时    小画展
教学内容：
指导学生以“快乐的元旦”为题创作一幅作品。
教学目标：
知识目标：能够灵活综合运用前面的知识。
能力目标：学生用给定的主题独立完成一幅作品。
教育目标：培养学生学习的兴趣和动手动脑及创造能力、审美情趣。
教学构想：
1、简单对本学期所学的知识综合复习一下。
2、让学生以“快乐的元旦”为主题，利用所学知识自行创作一幅图画。
3、进行小画展。评选出绘画小能手。