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一、基础知识。（40分） （一） 填空（14分） 1、“域、施、挚、怨、嗽”五个字的注音中，只有（ ）的注音不是整体认读音节。（2分） 2、按要求写字。（6分） A、看拼音写词语。 liáo miǎo pái mèi yǔ zǔ ( )亮 （ ）视 （ ）徊 （ ）力 荣（ ） （ ）挠 B、在下面的（ ）里填上人体某部分的名称，组成四字成语。 （）枪（）剑 袖（）旁观 孤（）难鸣 一（）之力 牵（）挂（） （）有成竹 （）（）之言 促（）长谈 3、古诗文、名言警句填空。（6分） A、“一鼓作气， ， 。”这句话出自 。 B、“爆竹声声一岁除， 。这句诗出自 代诗人 的 。 C、印度著名诗人 曾写下了“使卵石 完美的，并非 ，而是 。”这样的句句。 （二）连线题。（9分） 1、将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。 罗贯中 《红楼梦》 武 松 吴承恩 《水浒》 孙悟空 施耐庵 《三国演义》 林黛玉 曹雪芹 《西游记》 诸葛亮 2、请将下列城市和对应的国家及相关的事物用线连起来。 威尼斯 法国 樱花 巴黎 美国 故宫 纽约 中国 小艇 北京 日本 香水 东京 意大利 自由女神 （三）按要求选择正确的答案的序号填在括号里。（每小题2分，共14分） 1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ） A．追悼（diào） 粘（nián）稠 动弹（dàn） 可恶（wǜ） B．纸屑（xiè） 阻挠（ráo） 行（hán）列 一刹（shá）那 C．河堤（dī） 匣（xiá）子 空（kòng）隙 解剖（pōu） D．塞（sài）外 粗糙（cāo） 破绽(ding) 粗犷（guàng） 2、下列词语书写完全正确的一组是（ ） A．深情厚谊 悲欢离和 鞠躬尽粹 肝胆相照 B．丰功伟绩 源头活水 五洲四海 云蒸霞蔚 C．山光水色 心旷神怡 花好月园 昂首挺胸 D．襟飘带舞 情深似海 寸草春辉 囫囵吞枣 3、描写“单独行动”时我们经常用成语（ ）来形容。 A．一马平川 B。一马当先 C。单枪匹马 D。信马由缰 4、下列句子中不是病句的一名是（ ）。 A．故乡的春天是异常美丽的地方。 B．我的语文水平一点一点地积累起来了。 C．国庆节那天。我们学校的上空飘着五颜六色的红旗。 D．这个话题，引起了同学们的兴趣。 5、下列说法正确的一项是（ ）。 A．“及”字用数笔画查字法共有四笔。 B．大家随着女教师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”句中的破折号的作用是：表示声音延长。 C．在句子①绳子两端各有一个花球。句子②事物往往变化多端，难以预料。这两个句子中两个“端”的意思一样。 D．“人与山的关系日益密切，真使人感到亲切、舒服。”与“人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？”这两句的意思一样，表达的效果也完全一样。 6、下列句子不是比喻句的是（ ）。 A．战士们像猛虎一样冲向敌人的阵地。 B。湖水平得像一面镜子。 C．猎狗放慢脚步，好像闻到了前面有什么野物的气味。 D。老师是辛勤的园丁。 7、与提供的句子搭配恰当的一句是（ ）。 他一人走在巷子里，…… A．一个人影也没有。 B。只听见远处传来几声犬吠。 C、周围人声鼎沸。 （四） 我想说： 二阅读。（30分） （一）根据情境填写成语或名言警句。（6分） 1、《学弈》使我懂得了要做好一件事，必须 ；有了唯一的听众的默默关怀，一种自信的力量在“我”身上 ；从伯牙绝弦中，我知道了世间 。（成语） 2、读了朱自清的《匆匆》后，我不由得想起了 这样的句子；读了《我的伯父 。（填名言警句） 3、读下面一段新闻，用一句话（不超过20字）概括这则新闻揭示的含义。（3分） 独生子女是一个8000万人的问题，是一个战略性的大问题。必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国在国际上的竞争力。其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他所教的200位大学一年级的新生开学时，只有不到10%的人是自己来报名的。其他全部都是父母扛着行李送来上学的。
（二）阅读短文，回答问题。（21分） Ⅰ 不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不埋，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们。像好朋友似和关心它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳底下；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识绝不是坏事。 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后再出去。如此循环，让脑力和体力劳动得到适当的调节有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气实变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸背疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花搬出去，就又一次腰酸背疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 1、 结合上下文理解下列词语的意思。（2分） 置之不理： 三年五载： 2、“门道”是什么意思？用“～～～～”勾画出作者摸到了哪些门道。（2分） 3、“如此循环”是什么意思？在文中具体指什么？（3分） 4、把“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”改写成陈述句。（2分） Ⅱ 书法家王羲之 王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术达到了极高的境界。被人们尊称为“（ ）”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆放着他最得意的书法作品（《 》）的印帖，那是古今书法的典范。王羲之的书法是怎样造就的呢？ 王羲之出生在晋代的名门贵族家庭里。他自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖。并对他们的书法特点进行仔细的研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。 王羲之不但善于学习历代书法的长处，而且经过刻苦钻研独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架、结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上写字，天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练完字后，他就在池里洗砚刷笔。把一池水全染成了黑色。后来，人们就把这个水池称为“（ ）”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。 1、 将文中的空白处补充完整。（3分） 2、用“ ”事出后两个自然段之间的过渡句。（2分） 3、从过渡句中可以看出王羲之书法艺术成功的两个原因： ① ② （3 分） 4、下列四种说法，哪种是正确的？在正确的后面打“√”。 文中的第一自然段与全文最后一句的关系是：（2 分） A．总起分述 （ ） B。先概括后具体（ ） C．首尾照应 （ ） D。因果关系 （ ） 5 、作者写这篇文章的主要目的是：（ ） A．肯定王羲之在中国书法史上的地位。 B．赞扬王羲之刻苦研究书法艺术的精神。 C．宣扬王羲之在书法艺术上的辉煌成就。 三、作文。（30分） 1、 我想对你说：（横线上可填上“爸爸”、“妈妈”、“老师”……） 2、我的 ;（横线上可填上“烦恼”、“心里话”、“同桌”……） 要求：（1）任选项一题写一篇作文（先把题目补充完整）；（2）字迹工整，不少于450字；（3）作文中不得出现真实的校句、人名。 |
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