课件封面，2005年发表在《信息技术教育》杂志上，参加2006年《信息技术教育》全国多媒体课件大赛获二等奖。
《地球上的生命史》课件制作
文/黄 宁
《地球上的生命史》是（北京师范大学出版社）八年级《生物学》下册第七单元《生命的演化》第二节《生物的进化》中的内容，该教学课件主要介绍了生物的地质年代的划分、生命史的时期以及前寒武纪、古生代、中生代和新生代各个时期生物的种类、特征和生活的环境等知识，通过图片介绍、学生观察、活动和测试，加强学生的记忆和理解。
流程介绍
制作课件运行流程图，主页面内容是教学内容、教学活动、教学测试和退出。教学内容有地质年代、生命史和小结；教学活动将各类生物及生存环境绘制成图，以地质年代为纵坐标，以水环境如海洋、湿地环境和陆地环境为横坐标；图片有人类、哺乳动物、花、恐龙、蕨类植物、两栖动物鱼头螈、无脊椎动物三叶虫、石松、藻类植物、细菌、鱼；这些生物代表它们产生的时期及生活的环境，通过移动图片，了解生物产生的先后顺序、生活的环境和生物的进化；教学测试有三道单项选择题，可以判断，进行讨论、小结教学内容。
制作课件需要一定的Authorware操作基础，首先要认识图标种类，在课件中用到了显示图标、计算图标、交互图标、等待图标、擦除图标、音乐图标和群组图标等，并设置按钮交互、热区交互等功能。在这里先讲一下定义：群组图标是将在流程线上的连续的图标组合在一个图标群组图标中，可以缩短长度，使程序有了层次；按钮交互，通过按钮以及按钮上的文字或图案，识别并点击按钮，从而实现交互，是一种常见的操作方式，按钮可以采用默认的图标，也可以自己创建有个性的按钮；热区交互，热区是一个可以激发响应的矩形区域，热区内可以是任意的图像或文字内容。热区的作用与按钮相似，但具有更加灵活生动的外观形式，是受人喜欢的操作方式；计算图标，双击打开之后，打开计算窗口，可以在里面输入程序代码，我们用到退出，在里面写入“quit()”，执行到里面的内容时就可以退出了，还有就是进行程序的跳转，“goto(iconid@"图标名")”，其中图标名是指要运行图标的名称。
课件的亮点，就是可以在水环境、温地、陆地，还有生命史的上可以自由移动动物的标志图片，让学生判断生物生活的时代和环境。
选择题
