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“奇数为阳，偶数为阴。阳数中九为最高，五居正中，因而以‘九’和‘五’象征帝王的权威，即为‘九五之尊’。”课堂上，一位儒雅之师正在讲解中华传统古籍——《周易》，数十名学生正襟危坐，屏息静听。
这是我校历史文化学院民族学院首届国学班，即本科生创新人才实验班的学子们开堂上课的一幕。在老师的带领下，他们将在４年大学生活中完成除专业外的２３门国学课程的学习。
报名火爆
“我进国学班了！”２００６级的单怡同学得知自己被国学班录取后开心地对友人说，“我可以学到自己想知道却不知道的知识，还能够提高自身修养，真好！”
首届国学班招收对象是２００６级学生，学生自愿报名后选拔出４０名相对较优秀者进入该班学习。虽然招生名额有限，要求也较严格，但报名者仍然踊跃。历史文化学院的２００余名名新生中，有近８０％的学生报名，其中不乏对国学充满浓厚兴趣者。冯铁辛同学就是其中之一。因自幼就对国学知识抱着崇敬之情，谈到中国传统文化时他说：“古语所说‘野凫仙鹤’，即野鸭腿短，仙鹤脚长，但从来没有人去绝长续短，追求一体平均。而现在却有人将中国文化强行依附于西方体系之下，这么走下去，我们谬矣！我希望自己，还有更多的人，成为传承文化的载体，把传统文明一点一点地传给世人。”
大量旁听生
该国学班是我校实施创新人才实验班工程的一部分，学生们在完成以往学院开设的基础课程之外，还将在８个学期内系统学习儒学、易学、佛学与佛教、道家与道教等经典学说，具体课程包括《论语导读》、《孟子导读》、《老子导读》、《庄子导读》、《中国佛学导论》、《道家思想研究》等共计２３门。
本学期，该国学班开设了《国学概论》和《周易导读》两门课程，分别由风趣幽默的邹芙都老师和儒雅睿智的秦学颀老师主讲。两位老师的课不仅受到了同学们的喜爱，也吸引了大批非国学班学生乃至老师前来旁听。为满足学生要求，学院商讨决定，酌情为感兴趣的学生增添座位旁听。
该学院辅导员付玉强也是国学班的旁听生，他坦言自己对周易十分感兴趣。通过几次听讲，久居他心中的几个关于“九五至尊”、“否极泰来”、“三阳开泰”的疑惑都被老师解答，他觉得周易更有意思了。
“薪尽火传”
国学班开课已逾一月，学子们的学习逐渐深入，每个人都对国学有了更深的认识。作为国学班的一员，黄贤静同学娓娓道出心中的感触：“从第一次上课，便深深地感受到国学的厚实与沉重。不禁感慨，这卷帙浩繁的书籍恐穷吾一生也无法阅尽！”随着学习的深入，她发现自己古文功底不足，就渐渐加大了对古文学习的力度。
同班的冯铁辛同学说：“文化像活跃的火焰，终究有熄灭的一天，连太阳也不例外。如果一味谨慎地守护这火焰，那么剩下的只能是一堆灰烬。要想延续他，只有投身其中，使自己成为熊熊烈焰，再去温暖他人，感染他人，这就是所谓的‘薪尽火传’。”
同时，也有一些同学对国学课程的学习有了更新的思考，他们表示：所学的这些传统知识，其实也是与现代生活紧密相连的。比如周易，就可与现代管理相连，其思维方式，蕴含着极其广阔的与现代转换和接轨的潜能。如果将其基本原则运用于管理活动之中，会取得意想不到的效果。
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