回答人的补充 2009-07-04 18:20
层次要清
一篇典范的议论文应该有“引论、本论、结论”三部分,或者换个说法,即“提出问题、分析问题、解决问题”三部分,但是在安排论证结构时不能硬搬这个框框,更不能就依这三步写成三节。
古人认为,写文章要有“起、承、转、合”四步,笔者认为是非常有道理的。所谓“起”,就是文章的开头即阐明观点;“承”, 就是一般地论证论点;“转”, 就是在论证的基础上作深入的挖掘,或者从另一个角度进一步论证论点;“合”,就是文章的收尾,作最后的总结。特别是给材料作文,我们提倡“引、议、联、结” 四步法,即开头是概括引材料,明确得观点;然后是对观点进行论证;接着是联系现实进行进一步的阐述;最后是结尾,点明中心,照应开头。在这四步中, 一定要有“联”,联自己,联别人;联社会,联历史,联系实际,就是运用文章中的观点去解决现实生活中的问题,有了这一关,就会使文章显得更有针对性,显得更有说服力。要使文章的层次显得清晰,还要注意最好在论证论点时,把论点分解成几个分论点来谈,也就是找几个理由来证明论点的正确性,不能只有一点理由,起码有两点,如果确实只有一点,也应该“正”过来说了再“反”过去说说。
事例论证有分析
事实胜于雄辩,在议论文写作中,大部分人是喜欢用事例来进行论证的。但是, 用事例论证不是做数学的证明题,不能摆个事例就了事。围绕论点摆出事实之后,一定要分析一下它与论点之间有什么关系,讲清它们为什么能证明论点,千万不能摆事实而不讲道理,只是单纯地罗列事例。分析是联系论点和论据的桥梁,是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。中学生的议论文,大多不善分析,只是停留在论点加论据上,致使议论文浅显空洞,缺乏说服力,因此,要想尽快突破议论文的写作障碍,提高议论文写作的能力,就必须学会分析论据。分析是事例和论点的粘合剂,有了分析,就能使事例和论点成为有机的统一体,只有通过理性的分析,揭示出事例与论点之间的关系,才能使文章产生令人信服的逻辑力量。
结