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第一个阶段，孩子还处于幼儿阶段，这时候孩子模仿能力最强，这个阶段建议家长们要教会孩子认识钱的来源和用途。 在全民理财的时代，学会理财一定要从小教育孩子，而在孩子幼儿阶段，首要的问题就是要告诉孩子钱是怎么来的，它主要是用来做什么的，要让孩子从小知道钱，对以后理财会有很大的帮助的。以下我们就以示例来讲解认识钱的来源和用途。 认识钱的来源 “女儿三岁刚上幼儿园那年，我先生下班比较晚，她就老爱问我，爸爸为什么老是这么晚回来啊。我告诉她，爸爸要工作，要赚钱。她就会问，爸爸赚钱干什么呀？我告诉她，爸爸赚了钱，可以买东西，可以给宝宝买好看的衣服穿，给宝宝买大房子住。她有些似懂非懂。【全文】 第二个阶段主要是要教育好孩子怎样花好零用钱 从零花钱里学消费规划 “刚开始的时候，童童对怎么花零花钱并没有概念。”和好多在蜜罐里长大的孩子一样，童童对独立支出并没有控制的意识。第一个礼拜，童童周二晚上就告诉妈妈，自己的钱用光了，想再要点零花钱。“其实20元并不算多，但是我觉得零花钱是这个阶段儿童财商教育最好的一个机会。”面对女儿的不安，陈女士并没有斥责，而是耐心地问童童，她的零花钱都用到了哪些地方。 “买了冰淇淋，买了饮料，买了贴纸……”童童一一道来，陈女士就开始帮着女儿分析这些零花钱是不是真的花着有必要。【全文】 第三个阶段孩子已经上初中了，这时候要让孩子学会记账管好零用钱了 初一开始学会记账 进入初中，爸爸就和辛桦进行了一次“正式”的交谈。“从上中学开始，我就可以支配自己的生活开销了。”辛桦告诉记者，支配自己所有生活开销的意思时，除了学费、家里的生活费支出外，父母将每月给辛桦400元的费用。在这个额度之内，辛桦的日常开销、学习书籍和学习用品的支出都是由他自行支配。 刚开始的时候，辛桦并不以为然。“我又不是小孩子，难道这点事情还做不好吗？”可是不久之后，辛桦就体会到了父母的良苦用心。 “那阵子同学聚会很多，大家都喜欢凑在一起吃火锅、唱唱卡拉OK。”出手大方的辛桦也总是乐于抢着埋单。一两次下来，辛桦就发现自己的400元已经剩得不多了。【全文】 第四阶段家长可以教育孩子学会一些简单的投资了 教孩子学会贷款 从小小翔就有了自己的儿童账户，每年到了春节和小翔过生日的时候，长辈们给的“红包”，小翔都会一分不动地存进银行账户。 但是，小翔似乎对贷款并没有特别的意识。去年年末的时候，小翔想买一台笔记本电脑，他告诉我，自己有一些存款，但要是买电脑的话还差3000元，他想向父母借这笔钱，预备到了春节的时候还给他们。 “说实在的，当时我挺高兴的，儿子已经有了独立的意识，要用自己的存款买东西，而不是伸手向父母要钱。”不过，老潘还是因势利导地告诉小翔，父母可以借钱给他，但是小翔必须支付一定的利息。【全文】 第五阶段也是最后一个阶段就是孩子已经上大学了，这个阶段孩子已经成年了，即将步入社会，家长们也谈不上教育了，主要是给点机会让孩子学会自己去管理财务 消费：合理支配为上策 “我身边有些同学花钱很没有计划性。比如我们寝室的小美，每月5日从父母那里拿生活费，然后就经常去学校外面吃炒菜，而且买零食、饰品和衣物，每次到了月底最后几天，日子就过得很惨，只能吃点方便面，有时候熬不住还要向我们借钱。
我花钱还比较有节制。通常我每个礼拜从银行卡里取一次钱，和同学出去逛街，有零钱的话就不带百元大钞，因为我发现一张100元的钱一旦打开了，就很容易花得无影无踪。”小谢说。 “同学们都说我是一个比较实惠的人。比如买书，我尽量通过网络购买，折扣很多时候能达到7折甚至更低，买多了还能赚积分换优惠。还有学校每年6月份，大四学生毕业的时候都会卖旧书，像中级口译的书和磁带我都是从旧书摊上淘来的，师兄师姐给的价格都很优惠。【全文】 总结：培养一个孩子并不是很难，但是作为家长的你要耐心好好的从小指引孩子向正确的方向教育，相信过不了多久你的孩子也一定是最棒的。各位家长们，大家一起加油，让祖国的花朵更灿烂。 |
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