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小学生现代人文素质培养目标操作体系（低年段）一级目标 二级目标 三级目标 四级目标 主题活动 做 了 不 起 的 现 代 中 国 人 做 了 不 起 的 现 代 中 国 人 我与自身 乐观开朗健康向上 1、 上学了，请父母帮你设计一个科学的作息时间表。 2、 请你每天坚持跳绳100个或踢键50个，做一个健康的孩子。 3、 笑可以让你有好心情，快快乐乐渡过每一天。 1、 我真棒！ 2、 快乐加油站 3、 百词竟赛 4、 自己的事情自己做，自我服务快乐多 5、 好书大家读 立志勤学勇于创新 1、 向往美好的情境，感受优美语言，阅读、诵读：童话、寓言、故事、儿童歌谣、浅近古诗，背诵优秀诗文50篇，阅读量不少于5万字。 2、 口算是掌握数学（算术）技能的基础，练一练在1分钟内完成30—40道口算题。 3、 注意力是你学习的朋友，估算作业所需的时间，并完成它。 4、 遇事常问为什么，敢想别人没想过的事。 兴趣广泛感受艺术 1、 当音乐响起时，请你随着音乐有表情的演唱，或随着音乐的变化用舞蹈表现出来。 2、 给自己喜欢的儿歌、童话设计头饰和面具，表演给别人看。 3、 常和父母一起听音乐会，看画展，参加社会艺术活动去感受美、体验美。 自理自护生活有方 1、 自己的事情自己做，请你每天按照课表整理书包。 2、 会使用紧急号码，能判别滥用求救设施的后果，这对我们安全生活很重要。 我与家庭 孝敬长辈 富有亲情 1、 孝敬长辈是中华民族的传统美德，在亲人生日时，说句祝福的话。 2、 听亲人的话，不乱发脾气。 1、 我爱我家 2、 我是妈妈的好帮手 3、 亲子运动会 文明消费 学会家政 1、 做家庭的小帮手，每天坚持摆放碗筷、端菜、添饭、收洗碗筷。 2、 为自己做一个储蓄罐，让它满满的。 我与他人 明礼与诚信 1、 文明用语，妙不可言。常说：请、您、谢谢、对不起、没关系。 2、 勇敢的承认错误，改了就是好孩子。 1、 夸夸我的好朋友 2、 诚信故事会 3、 携手同心 4、 睁大眼睛找优点 正己与宽人 1、 随时发现自己的不足，并改进。 2、 宽容是美德，学会原谅伙伴你会获得信任和支持。 欣赏与互助 1、 知道身边伙伴的优点，发自内心的去赞美。 2、 伙伴摔倒了要主动扶起来并加以安慰，体验一下帮助别人的快乐。 我与集体 团结合作重责任 1、 跟伙伴或家人说说人们团结合作取得成功的例子，感受集体活动的乐趣。 2、 和小伙伴们一块融洽的做游戏。 1、 请让我来帮助你 2、 本周明星 关心集体乐服务 1、 知道个人与集体的关系是密不可分的。 2、 愿意为集体服务，完成集体交给的任务（扫地、献花等），因为它是我们成长的乐园。 我与社会 宣扬家乡 卫祖国 1、 家乡是我们生长的地方，你了解家乡吗？知道家乡的名胜古迹，英雄人物，物产及家乡是老工业基地。 2、 祖国是慈祥的母亲，请熟知国旗、国徽涵义，首都，地理位置，会唱国歌，知道中国共产党领导我们。 3、 参观军营，感受军人整齐划一，豪迈的品格，知道5位军事家故事。 1、 革命传统故事会 2、 家乡变化知多少 3、 同游祖国山河，同颂心中豪情 参加公益献爱心 1、 祖国是由56个民族组成的大家庭。请你通过歌舞表演，民族服饰来识别10个少数民族。 2、 《爱的奉献》是一首有意义的歌，请爸爸妈妈教给你，有感情的在社区联谊会上唱给大家听。 3、 征求家长的意见，把节约的零用钱捐给失学或患病的小伙伴。 遵纪守法辨是非 1、 知道吗？“国有国法，校有校纪，家有家规”努力做一个自我约束能力强的孩子。 2、 能分辨什么是对，什么是错。 我与自然 热爱自然 保护环境 1、 投入到大自然的怀抱，感受它的博大、神奇、变幻和美丽。 2、 美的环境需要我们来保护，不做随地吐痰、乱扔垃圾、伤害小动物等对环境有害的事。 1、 比比谁的发现多 2、 寻找大自然的美 珍爱生命 和谐共存 1、花草树木是我们的“保护神”，能说出它对我们的作用。 2、请你像对待朋友那样对待花草树木。 善于发现 珍惜资源 1、 快去找三种以上污染空气和水的现象，想想办法怎样改善呢。 2、 浪费是可耻的行为，行动起来，从小事做起节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米。 小学生现代人文素质培养目标操作体系（中年段）一级目标 二级目标 三级目标 四级目标 主题活动 做 了 不 起 的 现 代 中 国 人 做 了 不 起 的 现 代 中 国 人 我与自身 乐观开朗健康向上 1、制定一个近期目标，去努力实现它，并感受成功的快乐。 2、请和父母一起坚持每天锻炼1小时，体验运动乐趣。 3、用你的笑声感染身边的伙伴、亲人，让我们都生活在快乐中。 1、 自护自救知识竞赛 2、 古诗展演 3、 学与玩 4、 我和好习惯交朋友 立志勤学勇于创新 1、背诵优秀诗文50篇，阅读图书报刊不少于40万字。领悟文学作品的美。 2、解决问题中选择合适的估算方法，会培养你的数感。 3、听、看是你获得知识的重要来源，请用15分钟把你听看到的事情讲给父母伙伴。 4、发现、提出新问题，你就会得到新的收获。 兴趣广泛感受艺术 1、音乐会带给你美的享受，请你说出最喜欢的十种中外乐器，并尝试着学习演奏一件乐器。 2、与同学一起结合语文、音乐等课程内容进行美术创作、设计方案、布置展览、美化教室和校园环境。 3、请你勇敢的拿出自己的作品参加艺术大赛，祝你取得好成绩。 自理自护生活有方 1、会选择适合不同天气的衣服。 2、在劳动、体育活动中听从指挥，注意安全。 我与家庭 孝敬长辈 富有亲情 1、了解亲人的兴趣爱好，在母亲节、父亲节、重阳节时表达你的问候，送件自制的小礼物。 2、与亲人发生不愉快时，学会倾听和接纳，用正当方式化解与亲人的分歧。 1、爸爸妈妈辛苦了 2、同读好书好报，与书报为友 文明消费 学会家政 1、主动与亲人合作分工，完成家务劳动（如择菜、洗菜、下面条、炒鸡蛋） 2、和父母在一起制定一个消费原则，有计划地使用钱。 我与他人 明礼与诚信 1、我国素称礼仪之邦，试着做一个仪表美、语言美、心灵美、行为美的好孩子。 2、以诚相待会使你获得真正的友谊。 1、 我们都是好伙伴 2、 “我们为了寻求美”礼仪表演赛 3、 我欣赏我的朋友是因为…… 正己与宽人 1、与伙伴发生争执时，要首先从自身反省，找原因，这样矛盾很快会化解的。 2、把自己设身处地放在对方的环境下问问自己：要是我会怎样想、怎样做。 欣赏与互助 1、与伙伴交流时注意倾听。 2、伙伴有困难，伸手相助，共同想办法解决困难，消除烦恼，坚信帮助别人就是帮自己。 我与集体 团结合作重责任 1、收集有关团结合作的谚语、格言或有关资料并摘录下来。 2、和小伙伴一起建立假日小队，开展实践活动，感受与人合作的愉悦。 1、成立学习 互助小组 2、我给少代 会提议案。 热爱集体乐奉献 1、知道个人的行为直接影响集体。 2、作为集体的份子要为建设良好集体而承担一份责任（参加集体各项活动） 我与社会 宣扬家乡 卫祖国 1、和父母一起逛一逛家乡的名胜古迹。了解家乡的昨天、今天，展望家乡的明天。 2、中华民族有着悠久的历史，是文明古国之一。了解祖国的传统文化，传统美德。 3、参加军事夏令营，了解我国主要军事兵种及5种以上现代武器。 1、社会公益日劳动 2、社会实践周 3、献给最可爱的人 4、 童眼看世界 参加公益献爱心 1、请你向小伙伴讲一讲，应该怎样尊重少数民族的生活习惯。 2、和爱心小队的队员们力所能及的为社区做好事，每学期不少于5件。 3、以书信的方式与西部的小伙伴交朋友，了解他们的生活情况，适当的给予帮助。 遵纪守法辨是非 1、请你对照《小学生日常行为规范》，说一说哪一条你做的最出色，哪一条还需要努力，哪一条还要改进。 2、能分辨什么是美的行为，什么是丑的行为。（例如：诚实为美、说谎为丑） 我与自然 热爱自然 保护环境 1、到大自然里绘画、吟诗、唱歌、舞蹈、拍照，捕捉大自然的美，抒发对大自然的爱。 2、邀请身边的人一起去参加环保宣传或保护生态环境的活动。 1、保护环境宣传日 2、地球——我们共同的家 3、同做环保益事，创舒心环境 珍爱生命 和谐共存 1、 人类发展与环境密不可分，善待大自然你会获得超值的回报。 2、 要使人类持续发展就要珍惜万物生灵与自然和谐共存。 善于发现 珍惜资源 1、 通过观察学会分辨对环境有利有害的事，试着为改善身边的环境多做好事。 2、 用你灵巧的手，试一试把废旧材料改造成一件玩具，学具或艺术品。 小学生现代人文素质培养目标操作体系（高年段）一级目标 二级目标 三级目标 四级目标 主题活动 做 了 不 起 的 现 代 中 国 人 做 了 不 起 的 现 代 中 国 人 我与自身 乐观开朗健康向上 1、相信自己“我能行”，为了实现理想制定一个自我发展计划。 2、在你擅长的体育运动中体验成功，感受快乐。 3、让快乐的回忆冲淡不愉快的心情，做一个活泼开朗的孩子。 1、我从学习中获得快乐 2、颂中华美文，扬中华美德 3、我健康——从身体到心灵 4、“美之韵”艺术节 立志勤学勇于创新 1、背诵优秀诗文60篇，扩展自己的阅读面，不少于100万字的阅读量，提高文学修养。 2、日常生活中的许多问题可以用算术题（数学方法）的形式解决，试着做一本自编题库集。 3、课前搜集整理信息会提高你的自学能力，课后重视延伸过程会提高你的学习效率。 4、善于质疑，敢于发表与众不同的见解。 兴趣广泛感受艺术 1、 为自己创造一个自编或参加表演的小品、快板、诗歌、童谣、歌舞、相声等不同形式，有一种以上的文艺演出的经历。 2、 与同学合作，编写自己喜爱的剧本，设计、制作服饰以及相应的布景或道具，进行表演。 3、 在家里、在学校、在社区办个人演唱会、书画展、摄影展等，请大家来一起帮忙，祝你成功！ 自理自护生活有方 1、知道《全国青少年网络文明公约》内容，学会选择并欣赏健康网站，文明上网。 2、学习《未成年人保护法》举出运用此法保护自己的一例。 我与家庭 孝敬长辈 富有亲情 1、能够发现亲人的需要，替亲人分担忧愁。 2、常陪亲人散步聊天，以行动回报亲人的爱。 1、请相信，我长大了 2、小鬼当家 3、你快乐，我快乐 文明消费 学会家政 1、主动承担家务活，当一次家，体谅父母艰辛。 2、懂得钱的真正意义，了解家中的“财政”做一个理财小能手。 我与他人 明礼与诚信 1、收集整理有关社交及公共场所的各种礼节资料并试着去做，成为一个有礼貌的人。 2、言而有信，不仅会有很多伙伴愿意与你合作，也可使你得到伙伴的尊敬。 1、 老师，我想对您说 2、 我回报，我骄傲 3、 诚信的我 4、 情感快车 正己与宽人 1、时刻提醒自己做一个有自我约束能力的人。 2、试一试从伙伴的角度考虑问题，你会了解伙伴，会与伙伴有很好的沟通。 欣赏与互助 1、欣赏伙伴优点，吸纳伙伴的长处，提高自己。 2、小伙伴们手拉手，在本校、本班交个互助朋友，取长补短，共同提高。 我与集体 团结合作重责任 与人合作是非常重要的，能和小伙伴一起分工合作进行一项社会考察，完成一份调查报告。 1、 我为集体献计策 2、 美手扮校园 关心集体乐服务 1、 明确个人成长与发展离不开集体。 2、 在班集体和少先队组织中以小主人身份发表意见，提出建议，对大家决定的事情努力去做，使集体充满活力。 我与社会 宣扬家乡 卫祖国 1、畅谈家乡未来发展，与伙伴合作考察，设计一份家乡未来的规划，让家乡的发展成为我们的骄傲。 2、收看、收听新闻时事，了解关注祖国的发展变化，将参与升旗、国庆节、建军节、建党节活动的感受和体会写一写。 3、参加一期少年军校，说出5个我军的著名战役。从小懂得增强国防观念，做保卫祖国小战士。 1、信息交流 2、假如我是人民小代表 3、融入大社会，捕捉小镜头 4、军事夏令营 5、小小辩论会 参加公益献爱心 1、世界是由多民族、多种族、多国家组成。请你通过多种信息渠道，了解各国小朋友的生活，学习环境，有条件的可参加出国交流访问活动。 2、深入社区，认识社区的孤寡老人，英雄模范，残疾儿童等需要帮助的人，开展慰问活动。 3、与外国小朋友手拉手，坚持半年以上，了解他们的学习生活情况，吸纳一种好的习惯和经验。 遵纪守法辨是非 1、倾听一次法制报告，不做扰乱公共秩序，违反交通规则，损坏公共财产等违法的事，做守法的文明人。 2、能分辨什么是善事，什么是坏事。（例：献爱心为善，破环公物为坏） 我与自然 热爱自然 保护环境 1、大自然是一本永远读不厌的教科书。把你每次旅游的照片收入影集，并配有说明，写篇游记。 2、在学校、在社区认养一片绿地，开展植绿、护绿活动。 1、“芝麻开 门”科技节 2、“温馨劝语”环保公益广告设计赛 3、小小拍卖会 珍爱生命 和谐共存 1、 用花盆或无土栽培种植一棵花卉植物，坚持一个种植周期，或饲养一个小动物，并写观察记录，体验。 2、 请你查找关于“生物多样化”的资料，了解《保护生物多样化公约》的内容，谈谈你的想法。 善于发现 珍惜资源 1、请你组织一个“火眼金睛”小队，通过较深入的调查研究写出一份本地区的环境调查报告，并提出可行性建议。 2、为了我们的生存请节约能源。知道许多资源是可再利用的，请你举出五种可再利用资源的例子。 |
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