PEP小学英语语法知识汇总

PEP语法汇总（一）

名词复数的规则变化
构  成  法	例   词
A.在一般情况下,词尾加-s	book--books bed--beds
B.以s, x, ch, sh结尾的词,词尾加-es	bus--buses box--boxes dish--dishes watch--watches
C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-es	knife--knives wife--wives
D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es, 无生命的物质加-s	tomato--tomatoes photo--photos
E.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-es	family--families city--cities

 

PEP语法汇总（二）

现在进行时构成（ing形式）
构  成  法	例   词
A.一般加-ing	work--working study--studying
B.以e结尾的词去e后加-ing	live--living write--writing
C. 动词为单音节：以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing;动词为双音节或者多音节：最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写，再加 ing	stop--stopping run -- running swim -- swimming begin -- beginning

 

PEP语法汇总（三）

一般现在时（单三形式）
构  成  法	例   词
A.一般动词在词尾加-s	help--helps make -- makes
B.以s, x , ch，sh，结尾的动词在词尾加-es	fix -- fixes teach - -teaches wash - -washes
C.以o结尾的动词在词尾加-es	go--goes do--does
D.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i，再加-es	fly -- flies study -- studies carry -- carries
E.不规则变化	have---has

 

PEP语法汇总（四）

一般过去时（-ed形式）
构  成  法	例   词
A.一般动词在词尾加-ed	cook--cooked play -- played
B.以e结尾的动词在词尾加-d	live -- lived
C. 以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-ed	fly -- flied study -- studied
D. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母加-ed	stop -- stopped plan -- planned
E.不规则变化	swim – swam have -- had
F. be 动词变化	am – was is – was are -- were

 

PEP语法汇总（五）

形容词比较级（er形式）
构  成  法	例   词
A.一般直接加-er	long -- longer
B.如果以-e结尾，直接加-r	nice -- nicer
C. 闭音节词如末尾只有一个辅音字母须双写这个字母，再加-er	big -- bigger
D. 以辅音字母加-y结尾的词，变y为i,再加-er.	heavy -- heavier
小学阶段没有强调比较级的不规则变化

 

PEP语法知识点练习以及归类

一、写出下列名词的复数形式：

box ________  fish ________ watch _________ bus ________

boy ________ city ________ tooth _________ sheep ________

二、写出下列动词的第三人称单数形式：

get ________ teach ________ go ________ study ________fix _______ have ________

三、写出下列动词的ing形式：

play __________ swim ___________ write __________ be _________

die___________

四、写出下列动词的过去式：

look _________ live ________ stop _________ study _________

have _________ see _________

五、写出下列形容词的比较级：

strong ___________ fine ________ big _________ heavy _________