“我被青春撞了一下腰” ---谈对青少年早恋问题的认识 我们青少年朋友的身上人人也有早恋的种子.“力比多”能量在人体内就象洪水,它努力地寻找出口,所以我们对它的态度是”疏导“,不是压抑。“力比多”能量的出口并不是一个,例如丰富多彩的文娱活动,对班集体,对父母,对学习的热爱,也是他的出口。如果在这些出口得不到满足,孩子就早恋。 2.对孩子过度“令行禁止”,家长高高在上,缺少沟通的家庭。 3.太关注孩子的物质需要,没有体会孩子精神需要的家庭。 孩子大多数是带着1.“空虚”“无聊”“寂寞”“对未来产生恐惧”;2.“好奇”;3.对父母的“报复”“怨恨”情绪而投入恋爱的。还有一种并不多见的“移情情感”,就是孩子对某人有好感,想跟他在一起,就是因为某人跟他以前给他快乐,给他安慰的人,长的相象,或者脾气相象。此人可能是他逝去的父母,旧同学等等。 五、孩子早恋的类型 1..“好奇”型 此类型的孩子的生活没乐趣,学习没动力。只要找到一种比“早恋”更有趣的东西,给予孩子,孩子便会自动退出早恋的旋涡。 最重要的是家长。老师们要变的有趣起来,不要整天的对孩子念咒。 5.“移情”型 对待此类型的孩子最好的方法,是多陪陪孩子。让孩子也知道你很关心他,你也会给他歌声与微笑。 六、对孩子早恋的教育 我们可以这样对孩子说早恋。 1.“不以好奇而开始,不以悔恨而结束,在恋爱中要对对方负责” 2.对待失恋的孩子----“失恋了,你们不要互相怨 恨,埋怨,因为是对方令你成熟与成长的,你对爱情的态度更加成熟,你会更考虑“恋人在一起”的现实问题,谈论现实 问题,这不是对爱情的玷污,而是会令大家更幸福。你现在最大的现实是学习,学习好,完善自我,会令爱情有一个坚实的基础,你在并不遥远的未来,会找到一个更好的,让我们一起努力把学习搞好吧”。 3.对待热恋中的孩子-----“我会祝福你们,愿你们走好。〈赞同〉但一路上荆棘满途,你们怎么办?用技能,知识去清除。你们在一起我不反对,但为了你们各自有个美好的明天,我对你们走偏路的,不好好学习的行为,我不会坐视不管。你们最好作”冷处理”,〈批评〉等你们一起拿到名牌大学的入场券的时候,我会更加为你们感到庆幸。〈鼓励〉孩子有极强的自尊心,我们对孩子早恋的教育,要采取赞同----批评----鼓励的话语。不要令孩子觉得你对他们的恋爱是 个负累,不要令孩子讨厌你,这对孩子的教育是得不尝失的。
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