|
1.什么是校园网？大学校园网有什么特点？ 校园网是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。 概括地讲，校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带 、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科(或多个系)，也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。 大学校园网工程的一般特点：①大学校园网规模较大，网络节点通常有几千个；②校园主干网覆盖范围大，主干带宽要求高；③子网分割较多，且各子网的独立性较强；④采用接入中国教育和科研计算机网CERNET（China Education and Research Network）的方式接入Internet。 2.校园网有哪几部分构成？ 校园网的硬件通常有服务器、工作站、网间互联设备、传输媒质等部分组成。 服务器 服务器（Server）是网络上一种为客户端计算机提供各种服务的高性能的计算机。服务器根据其在网络中所执行的任务不同可分为：Web服务器、数据库服务器、视频服务器、FTP服务器、Mail服务器、打印服务器、网关服务器、域名服务器等等。对于小型的校园网络，往往把Web服务、FTP服务、数据库服务等集于一台服务器上。 工作站 在校园网中，工作站（Workstation）是一台客户机，即网络服务的一个用户。但有时也将工作站当作一台特殊应用的服务器使用，如打印机或备份磁带机的专用工作站。工作站一般通过网卡连接网络，并需安装相关的程序与协议才可以访问网络资源。 网络互联设备 （1） 集线器（HUB）：集线器是计算机网络中连接多个计算机或其他设备的连接设备。HUB主要提供信号放大和中转的功能，把一个端口接收的信号向所有端口分发出去，有些集线器还可以通过软件对端口进行配置和管理。 （2） 交换机（Switch）：交换机的外形与集线器很接近，也是一个多端口的连接设备，主要区别在于：交换机的数据传送速率通常要比集线器快很多，学校网络中心的核心交换机往往还具有路由功能。 （3） 路由器（Router）：路由器是连接多个网络或网段的网络设备。通常路由器有两大典型功能，即数据通道功能和控制功能，数据通道功能一般由硬件来完成，控制功能一般用软件来实现。 （5） 防火墙（Firewall）：是指一种将内部网和公众访问网(如Internet)分开的硬件或软件技术。
（1） 双绞线（Twisted Pair）：是由两根相互绝缘的铜导线按照一定的规格互相缠绕在一起而成的网络传输介质。常用的无屏蔽层双绞线由4对双绞线和一个塑料护套构成。在当前的技术下，传输数据的距离一般限定在100米范围内，双绞线是目前局域网中使用最多的传输媒质。 3.熟悉大、中小学学校校园网的结构示意图和拓扑图 小学（山东省实验小学校园网）：  中学（永安中学校园网拓扑图）：  大学（中国矿业大学一卡通拓扑图）：
 4.校园网的基本应用有哪些？ 校园网作为一种在学校教育中应用的局域网，其教育应用系统的建设应以满足学校教学与管理工作的需要为目的，概括起来有四方面的典型应用：第一，为学生的学习活动服务；第二，为教师教学服务；第三，为学校管理服务；第四，为与校外交流服务。 综上，我们把校园网的服务功能抽象为四个部分：信息资源服务、学校教学应用、学校管理应用以及信息交流服务，每一部分作为一个子系统，构成校园网基本应用系统框架。 信息资源服务 信息资源服务是校园网应用系统的基础。教师和学生的课内或课外活动都是建立在丰富的教学资源上的，良好的教学资源的组织与利用，是提高学校教育质量的重要途径之一。校园网框架中一般会包含四个资源库，一是教学资源库；二是图书情报信息库；三是学校管理信息库；四是动态综合信息库。 （1）校园网教学资源库内容扩展 校园网教学资源库是校园网建设的重要方面，它的主要功能是对学科教学/学习活动的一些重要环节提供相关的资源支持，在校园范围内实现教学资源的共享；教学资源库的组织一般是以学科为中心，按照学科教学/学习内容进行分类组织和实用；教学资源库的管理平台主要包括资源管理、系统管理、用户管理三个模块。 （2）数字图书馆内容扩展 数字图书馆是为了学校的教学、科研及管理提供图书情报资料服务的综合信息服务系统。它可以为校园网用户提供全面的图书情报检索、远程查询服务以及发布新书资料信息、图书流通和在线阅读等功能。 校园网的教学应用 对于学校来说，教学是第一位的，所有一切都是为教学服务的。校园网建设的最终目标之一就是对学校的教学活动提供多个方面、多种形式的支持，推进信息技术在教学中的运用。目前，校园网的教学应用主要有如下几种形式： （1）多媒体网络教室 （2）多媒体辅助备课系统 （3）考试与作业系统 校园网的管理应用 学校管理信息系统就是利用计算机网络的数据管理和信息处理功能来支持学校的管理职能。一方面可以实现全校管理信息的共享，提高管理工作的效果与效率。另一方面帮助学校管理部门及时了解学校各项工作状态、监测、评价、调控教育管理过程，并为校领导提供有助于科学决策的重要信息理、财务管理、后勤信息管理等信息系统。 校园网的信息交流服务 信息交流服务的典型服务内容有学校主页、校园网通信交流组件、家长查询系统以及校园网门户等几个部分。 学校主页主要用于学校的对外宣传，便于外界了解学校情况。 校园网通信交流组件主要用于校园网用户之间的联系与交流。 家长查询系统主要是便于家长了解学生在校情况，以及方便学校和家长之间的沟通。 从中我们可以看出，校园网的应用系统可分为资源层和应用层两个层次，资源层为校园网的教学与管理应用提供坚实的资源基础；应用层为基于校园网的各项教学和管理活动提供功能软件平台和资源管理平台，是校园网应用系统的核心。而用户最终是通过校园网门户访问应用层与资源层的，校园网门户可看作整个校园网应用系统的最终表示层。 5.什么是城域网？ 城域网（Metropolitan Area Network），简称MAN，基于一种大型的LAN，通常使用与LAN相似的技术。之所以将MAN单独的列出的一个主要原因是已经有了一个标准：分布式队列双总线DQDB（Distributed Queue Dual Bus），即IEEE802.6。DQDB是由双总线构成，所有的计算机都连结在上面。 所谓宽带城域网，就是在城市范围内，以IP和ATM电信技术为基础，以光纤作为传输媒介，集数据、语音、视频服务于一体的高带宽、多功能、多业务接入的的多媒体通信网络。 它能够满足政府机构、金融保险、大中小学校、公司企业等单位对高速率、高质量数据通信业务日益旺盛的需求，特别是快速发展起来的互联网用户群对宽带高速上网的需求。 6.校园网应用的体系结构
 7.了解中国教育和科研计算机网（CERNET）的概况 它由国家投资建设，教育部负责管理，清华大学等高校承担管理和建设运行的全国性学术计算机互联网络，主要面向教育和科研单位。CERNET分四级管理，分别是全国网络中心、地区网络中心和地区主结点、省教育科研网、校园网， CERNET全国网络中心设在清华大学，负责全国主干网的运行管理。地区网络中心和地区主结点分别设在清华大学、北京大学、北京邮电大学、上海交通大学、西安交通大学、华中科技大学、华南理工大学、电子科技大学、东南大学、东北大学等10所高校，负责地区网的运行管理和规划建设。其具体结构参见下图  CERNET是我国开展现代远程教育的重要平台。 CERNET是我国互联网研究的排头兵，具有雄厚的技术实力。 CERNET还是中国开展下一代互联网研究的试验网络，它以现有的网络设施和技术力量为依托，建立了全国规模的IPV6试验床。 CERNET也是我国信息网络人才重要的培养基地。 CERNET还支持和保障了一批国家重要的网络应用项目。例如，全国网上招生录取系统在2000年普通高等学校招生和录取工作中发挥了相当好的作用。 CERNET的建设，加强了我国信息基础建设，缩小了与国外先进国家在信息领域的差距，也为我国计算机信息网络建设，起到了积极的示范作用。 8.校园网的一般模式图
 |
|
|
常见的网络传输媒质
