发帖人：神剑老龙 发表时间：2005-08-08 10:40
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让我们再次聆听那遥远的声音——
“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”更是将古人的浪漫情怀推向了极致。
语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。
开天辟地的盘古、以身补天的女娲用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫、逐日的夸父用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。
因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。
因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。
因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。
因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧” 激荡着每一个开拓者的胸襟。
因着语文，我们收藏了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。
语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。
浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。
一个有些浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。他们可以心游万仞、精鹜八极，更可以在现实世界中撑门拄户、立地擎天。既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。既可横空出世、笑傲江湖，又可机壁潜心，十年磨一剑。入世可如岳飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，也可躬耕垄亩如诸葛亮，“淡泊以明志，宁静以致远”。
如此，我们语文教师又怎能没有一点儿浪漫情怀？
一个有些浪漫情怀的语文教师，才能够理解闻一多何以会在国民党的手枪面前横眉怒对、拍案而起；一个有些浪漫情怀的语文教师，才能够体会蒲松龄的那些鬼怪精灵的故事蕴蓄了多么厚重的历史沧桑；一个有些浪漫情怀的语文教师，才可能认同那个被历代传诵的叫做“愚公”的老人异想天开的决策和近乎愚蠢的执着；一个有些浪漫情怀的语文教师，才可能明白那苍颜白发，颓然乎众宾之间的醉翁，其意不仅不在酒，且也不全然在乎山水之间也……
有具备一些浪漫情怀，语文教师才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文；唯有具备一些浪漫情怀，语文教师才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；也唯有这样的语文教师才可能影响一批懂得享受语文、享受生活的学生。 因为，语文天生浪漫。浪漫是感同身受黯然的低眉，是情到真处开怀的大笑；浪漫是与青春一同上路，比梦想走得更远；浪漫是用爱成就理想，用心托举希望；浪漫是一种永远年轻的生命的记号，是一个与浩渺时空中的一些人、一些事相遇的过程……
浪漫是感性的也是理性的，浪漫是细致的也是博大的，浪漫是喜乐的也是忧伤的。浪漫是一粒种子，把信念扎入地下，才可能将生命探向蓝天；浪漫是一棵大树，愈是同泥土为伍，愈是有云彩作伴；浪漫是一道彩虹，汇集了地上的雨露，才能够凝成天上的锦绣……
一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的相片、一些黎明、一些黑夜、发黄的故事、春天的屋檐……一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。
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| 回复人：书苑寻香 回复时间：2005-08-10 19:54 |
语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。
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| 回复人：水悠悠 回复时间：2005-08-10 21:56 |
因着这篇美文，让我感觉作为一名语文教师真是幸福！作为一名具有浪漫情怀的语文教师更是无比的幸福呀！让我们不断浪漫自己的语文情怀，欣赏生活，热爱生活，创造生活，享受生活！
语文因浪漫而生动，生活因语文而精彩！
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| 回复人：踏浪 回复时间：2005-08-10 22:09 |
语文天生浪漫，而语文教师的浪漫却需要扎实的文学功底支撑，需要博大的胸怀包容万物，需要对生活的真情、真爱去追求与实践。
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| 回复人：如履薄冰 回复时间：2005-08-10 23:02 |
腆着草包肚子，愣敢往讲台上站的人，是浪漫不起来的。
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| 回复人：笨笨熊 回复时间：2005-08-11 09:18 |
徜徉语文中, 置身青山碧水，游遍名山大川；
徜徉语文中，感受浓浓情谊，为爱而喝彩；
徜徉语文中，聆听美丽的故事，感受生活的快乐；
徜徉语文中，感悟生活，坚定人生。
……
如此语文，怎能不浪漫！
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| 回复人：书苑寻香 回复时间：2005-08-16 09:20 |
因着语文，我们收藏了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。
一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的相片、一些黎明、一些黑夜、发黄的故事、春天的屋檐……一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。
读着这些文字，总能给人以无限的动力，是一种发自内心的喜悦与感慨。
感谢楼主带来的美文。
希望我们社区多些这样好的美文。
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| 回复人：书苑寻香 回复时间：2005-08-16 09:20 |
推荐为美文精品 真诚希望楼主多为“美文选萃”带来更多好文
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| 回复人：桃李不言 回复时间：2005-08-17 10:08 |
“睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。 ”
我想这样一种美好的境界，是每一个语文老师毕生追求的。
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| 回复人：神剑老龙 回复时间：2005-08-17 14:23 |
多谢班竹的推荐和诸位老师的支持!老龙将再接再厉,多为社区尽我的微薄之力!
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| 回复人：grace 回复时间：2005-09-22 16:49 |
语文,天生浪漫!
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| 回复人：grace 回复时间：2005-09-22 16:51 |
写得不错,极具文采!
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| 回复人：水蓝 回复时间：2005-09-23 13:37 |
喜欢！！！！
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| 回复人：惊蛰雪 回复时间：2005-09-27 19:18 |
很美！
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| 回复人：天天向上 回复时间：2005-09-29 18:17 |
语文老师可以每天经营着这些美丽的文字，和自己快乐的心情。幸福呀！
老龙头 厉害 你怎么有这么多有价值的好资料呀！龙头 毕竟是龙头呀！
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| 回复人：天天向上 回复时间：2005-09-29 18:28 |
回复人：如履薄冰 回复时间：2005-08-10 23:02
腆着草包肚子，愣敢往讲台上站的人，是浪漫不起来的。
我认为不应该说任何贬低其他老师的话，应该对每位老师都尊重。对吗 薄冰老师
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| 回复人：语笑嫣然 回复时间：2005-09-30 19:36 |
语文天生浪漫，我们因语文也浪漫起来！
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| 回复人：调色板 回复时间：2005-09-30 19:52 |
最近听了一位语文老师的讲座，见识了真正的浪漫，举手投足之间，娓娓到来，优雅的举止，信手拈来的诗词，妙“口”生花的语言，真是一种享受。她就是北京的王文丽老师，向她致敬，她让我真正见识了浪漫语文。
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| 回复人：天天向上 回复时间：2005-10-02 13:19 |
在这样温馨的家里，我们每个人都会慢慢变得很浪漫。
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| 回复人：吹起忧伤的萨克斯风 回复时间：2005-10-05 16:34 |
哇!神剑知我心~~~顶~~~~~~~~~~~~~~~~
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| 回复人：素心语 回复时间：2005-11-04 14:48 |
能够有心情读读这么浪漫的文字本身就是一种浪漫。
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| 回复人：念奴娇 回复时间：2005-11-04 18:59 |
因着语文,我们拥有了浪漫的胸怀.我们可以感受李清照的"莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦."那独特的细腻的女性情怀,又可以体会苏轼那"大江东去,浪淘尽,千古风流人物"的豪迈奔放的生活态度.
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| 回复人：笨笨熊 回复时间：2005-11-04 19:08 |
我们的“家”也因大家的存在而浪漫！！
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| 回复人：逊雪 回复时间：2006-07-03 14:15 |
发现老龙粗犷豪迈中又见细腻浪漫的情怀。呵呵！说笑了。没说的，顶！
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| 回复人：秋天的云 回复时间：2006-09-12 21:15 |
美文,让我在一天的劳累中得以休闲似的享受;而浪漫的文人情怀又让我低首深思,这就是精品吧.
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| 回复人：壹玖久久 回复时间：2006-09-13 21:45 |
语文，为语文人营造了一片浪漫的天空．
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| 回复人：天净沙 回复时间：2006-09-25 14:51 |
博采于大地,提炼于内心。美丽的语文，感人的语文。
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| 回复人：暮霭沉沉 回复时间：2006-09-27 19:37 |
是龙的传人天生浪漫，才创造出了极具浪漫的汉字，语文，因人的浪漫而浪漫。
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