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婴儿各月龄的发育指标

2010-05-23  雨泪冰心

婴儿期的大脑是最聪明的,几乎每一天都有新的发展。以下是按照月龄,对1岁以内的宝宝的发育情况所提供的基本参照指标。

1个月
大运动:头会随声音转动,下颌能短暂离开床面
精细动作:触碰手掌,他会紧握拳头
适应能力:眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应
语言:自己会发出细小声音
社交行为:眼睛会跟踪走动的人
 
2
个月
大运动:拉着手腕可以坐起、头可竖直5
精细动作:俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻
适应能力:立刻注意大玩具
语言:能发出 a    o   e  等元音
社交行为:逗引时有反应
 
3
个月
大运动:俯卧时可抬头45度,抱直时头稳
精细动作:两手可握到一起、拨浪鼓在手中留握0.5
适应能力:眼睛跟红球可转180
语言:笑出声
社交行为:模样可爱、见人会笑
 
4
个月
大运动:俯卧时可抬头90度,扶腋可站片刻
精细动作:摇动并注意拨浪鼓
适应能力:偶然注意玩具、找到声源
语言:高声叫、咿呀作声
社交行为:认亲人

 

5个月
大运动:轻拉腕部即可以坐起,独坐头身向前倾
精细动作:抓住近处玩具
适应能力:拿住一积木注视另一积木
语言:对人及物发声
社交行为:见食物兴奋
 
6
个月
大运动:俯卧翻身
精细动作:会撕纸、摆弄桌上积木
适应能力:两手同时拿住两块积木、玩具失落会找
语言:叫名字转头
社交行为:自己吃饼干、会找躲猫猫的人的脸
 
7
个月
大运动:独坐自如
精细动作:摆弄玩具(直径约0.5CM)、自己取一积木,再取另一积木
适应能力:积木换手、伸手够远处玩具
语言:发da--dama--ma音,但无所指
社交行为:对镜有游戏反应,能分辨出陌生人
 
8
个月
大运动:双手扶物可站立
精细动作:拇指、无名指捏住小丸(0.5Cm)、手中拿两个积木,并试图取第三个积木
适应能力:持续用手追逐玩具、有意识地摇铃
语言:模仿声音
社交行为:懂得成人面部表情

 

9个月
大运动:会爬、拉双手会走
精细动作:拇指、食指捏住玩具
适应能力:从杯中取出积木、积木对敲
语言:会欢迎、再见(手势)
社交行为:会表示不要

 

10个月
大运动:会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以行走
精细动作:拇指、食指动作熟练
适应能力:拿掉扣住积木的杯子,并玩积木、代盒子里的东西
语言:模仿发语声
社交行为:懂得常见物及名称、会表示
 
11
个月
大运动:扶物、蹲下取物;独站片刻
精细动作:打开包积木的纸
适应能力:积木放入杯中,模仿推玩具小车
语言:有意识地发一个字音
社交行为:懂得,模仿拍娃娃
 
12
个月
大运动:独自站立稳,牵一只手可以走
精细动作:试把小球投入小瓶
适应能力:盖瓶盖
语言:叫妈妈、爸爸有所指,向他要东西知道给
社交行为:穿衣知道配合

 

1~2个月婴儿的成长标准

  出生1个月的孩子,在生活上已经多少有些规律。虽然有的孩子依然日夜颠倒,但毕竟白天醒的多,晚上可以睡到56个小时了。


   
快满两个月时,孩子的眼睛开始看得见东西,见了人也会笑,变得更加可爱。手脚活动有力,躺在床上动来动去,不知不觉就会拱到另一边去,脑袋也经常拱得顶住栏杆。


    (1)
体重的增长 婴儿出生后头两个月的体重增长相当快。虽然新生儿期间有暂时性的生理性体重减少现象,但在出生后7-10日时就可以恢复到出生时水平。以后,体重以每日 30的速度增长。如若每日增长速度为20以下,则在满月后的健康检查时要仔细检查一下,看是否母乳不足。婴儿在第二个月内,一般每日增长3040 。在这个月里,孩子吃奶吃得多,所以体重也就增长得快。然而发育上也有差别,有的孩子胖,有的孩子因遗传原因而较瘦。但只要孩子精神好、吃奶正常,体重轻点也无妨。1个半月婴儿的体重平均值为男5千克、女46干克,引起注意的值为男4千克、女37千克。两个半月婴儿的体重的平均值为男61干克、女 56千克,引起注意的值为男49千克、女45千克

(2)身长的增加出生时的身长约为50厘米,由于增长较快,满月时,身长可增加5~6厘米;而满两个月时,身长要比出生时高10厘米左右。一个半月婴儿的身高平均值为男 561厘米、女549厘米,两个半月婴儿的身高的平均值为男601厘米、女585厘米。
    (3)
眨眼反射和斜视 随着天数和月龄的增长,孩子慢慢地能转向亮光,看得见活动着的物体和大人的笑脸等。将手掌慢慢逼近他眼前,他就会眨眼了,这是孩子能看到一些物体的证明,这种眨眼叫做眨眼反射。普通婴儿在一个半月到两个半月都会有这种眨眼反射。而那些未成熟儿,晚的要到三四个月才会有这种眨眼反射。婴儿对颜色的分辨能力, 大约在满月以后就开始发达起来了。尤其是对白色和红色。

   
有些斜视的孩子,等满两个月时一般都能自行矫正过来,而且双眼能够一起转动。这表明婴儿的大脑和神经系统发育正常、顺利(神经系统的发育一般先由接近大脑 的部分开始。首先眼睛能看得见东西,然后头能抬起来、能翻身、会坐、抓着东西能站起来、会独自行走等,从上往下由头、眼、颈,逐渐到腰、下肢等)。在这期 间,即使有的孩子斜视尚未矫正过来,但也不一定是大脑发育有问题,也有生理上的原因。比较明显的斜视在1岁前后,轻度的在3岁前后再行治疗也不算迟。

    (4)
听觉 婴儿最早能分清的,可能是妈妈的声音。正在哭闹的时候一听到妈妈的声音,孩子会暂时止哭,显出专心听的神态。如果妈妈声音一停,便又会哭闹起来。有的婴儿一听到风琴声、唱片音乐就会止哭静听,有的喜欢听那嘎啦嘎啦的玩具声。两个月以后,孩子一听到响声,就会把脑袋转向发声的方向。

   
若是突然听到很大的响声,就会引起全身反应,显得很恐惧。另外,此时的孩子会发出喃语,这是婴儿最早的语言。高兴的时候,或是早晨刚起床的时候,嘴里会咿咿呀呀地叫喊。

    (5)
手脚的活动 婴儿刚生下来时,手脚等还都是弯曲着的,不能完全伸直。等到一二个月后,手脚就能弯伸自如了,而且感到似乎长高长大了许多。换尿布后,用手轻轻抚摸孩子的大腿,他就会非常高兴地将双腿伸直。到了这个月龄后,身上显得胖了,而且双脚蹬动有力,有时敲得床板啪啪作响。但此时大人尚不可用力牵拉孩子的双腿,因为 3个月以内的婴儿容易脱臼。

   
婴儿的双手活动也很频繁、有力,经常会本能地将手伸到头部,用手抓搔眼睛、耳朵,最后将手伸进口中吸吮。虽然尚不能有意识地活动手指,但如有东西碰到小手时,就会无意识地抓紧往嘴里放。

3~4个月婴儿的成长标准

在这一阶段,婴儿胖得很快,快满4个月时,体重可达出生时的两倍多。眼睛已能看得见东西,表情丰富。也能抬头了,生长快的婴儿到4个月时就能翻身,手足活动频繁、有力,而且消化功能也相当发达,快可以喂辅食了。
    (1)
体重和身长 3个月婴儿的体重约为出生时的两倍,约6千克4个月时可达7千克。每日增长速度为2530,较之前两个月时稍有所下降。这一阶段的孩子好像自己能调节饮食似的。奶吃得也较两个月时少些。各个孩子都不相同,总有些差异。但若生下来时体重可达一般标准.而满3个月时的体重却不足出生时的两倍.且相差甚远时。则应引起注意。请医生看看。
    3
个半月婴儿的体重平均值为男69千克、女64千克,引起注意的值为男55千克、女51千克4个半月婴儿的体重平均值为男74千克、女69千克,引起注意的值为男59千克、女55千克
   
通常身长的增长,要比体重的增长慢些。一般3个月左右为60厘米4个月时则为65厘米左右。由于体重增长较身长要快,因此,看上去孩子就显得更胖。
    3
个半月婴儿的身长平均值为男63厘米、女613厘米4个半月婴儿的身长平均值为男651厘米、女635厘米
     (2)
婴儿的胖瘦 一到三四个月,由于父母体质的影响,有些孩子即使很能吃奶,但却不太胖;而有的虽然奶吃得不多,却长得很胖。这似乎跟双亲的遗传有很大关系。
    (3)
头围和胸围 三四个月以后到l岁以前,头围大致与胸围相等。出生时较瘦小的孩子及未成熟儿到此月龄时,头围尚比胸围大些。

5~6个月婴儿的成长标准

发表日期:2008-11-2

    56个月的婴儿,白天醒来后总是毫无定性地按自己的意志玩来玩去,表情也变得很丰富。


    (1)
体重和身长 5个月婴儿的体重平均值为男7.8千克、女7.3千克,要引起注意的值为男6.2千克、女5.8千克。6个半月婴儿的体重平均值为男8.2千克、女7.7 千克,要引起注意的值为男6.6千克、女6.2千克。5个月婴儿的身长平均值为男66.7厘米、女65.2厘米,6个半月婴儿的身长平均值为男68.2厘 米、女66.5厘米。


   
因为人与人之间的差距较为明显,所以父母看到孩子瘦小不必着急,只要孩子健康、活泼,且体重多少能有所增加,就用不着担心。


    (2)
运动功能抓东西:56个月的婴儿喜欢抓东西玩。例如,会伸出手去抓离得较近的台布,抓开盖在脸上的手帕,~旦抓到小玩具就不肯放手,有的孩子还能双手同时抓住两样东西盯着看、玩耍。翻身:发育早的婴儿在4个月时就会翻身了。自己能翻身,表明运动功能的发达和骨骼、肌肉长得很结实。如身上穿得太多太厚、褥子太软,婴儿就会稍迟一些才能学会自己翻身。

 
    (3)
精神功能表情丰富:5个月后,婴儿表情就非常丰富,一逗就,有时高兴得全身都动,非常可爱。强烈的好奇心:这个时期,婴儿对周围事物的关心和兴趣急剧增长。只要一见到什么东西,眼睛跟着转,头也跟着动,能很顺利地伸出手去将它抓住。而且喜欢大人反复做的某一动作。开始认识周围环境:从婴儿的眼光里,已流露出见到爸爸妈妈时的亲密神情。跟他讲话、逗他,不但会高兴地笑,还会等待下一个动作。

   (4)喜欢轻快的音乐:听觉已很发达,对悦耳的声音和嘈杂的刺激已能作出不同反应。悦耳动听的音乐,无疑对孩子是很有好处的。通过感触来认识事物:到 了5个月,婴儿往往会对一件东西左玩右弄,甚至用嘴咬咬,想通过皮肤和黏膜的感触来体会、认识这件东西的性质。此时的孩子还会抓摸自己身体,特别喜欢拉拉、摸摸自己的手脚,有时甚至还会用嘴去啃。

7个月婴儿的成长标准

    七个月婴儿的运动功能和智力的发育非常迅速,能坐、会翻身.有的甚至可爬行,会主动找认识的大人玩,喜欢吃各种食物且量有所增加。在健康方面,由于外出机会多,从妈妈那里得来的免疫力快没了,因此,现在开始容易患伤风感冒了。


    (1)
体重和身长 婴儿一到7个月,身体就结实起来,不像以前总是软软的。体重的增长速度较前又有所下降,每日能增长7-10已是很不错了。而且,婴儿的胖瘦差别也明显起 来。7个半月婴儿的体重平均值为男85千克、女8千克,引起注意的值为男68千克、女60千克。7个半月婴儿的身长平均值为男695厘米、女 679厘米。通常婴儿的乳牙从六七个月时开始长。不过,各个婴儿情况不同,有的婴儿要到1岁左右才开始长牙。先长2颗下前牙齿,然后长2颗上门牙,但有 的孩子却从旁边长起。牙齿长的迟早及顺序多少有些不同是正常的,用不着担心。


    (2)
运动功能 婴儿六七个月时已很会翻身,坐得也稳了。当然,各个孩子不尽相同,多少有些差异。一般那些身上穿得厚和长得胖的孩子会迟些。可以利用日光浴,让孩子穿得单薄些。胖的婴儿可能不愿意翻身,大人要让他趴在床上帮他练习翻身。


    (3)
智力 能抬头、能坐、会翻身、关心周围的事物、认识人等是衡量这个时期智力正常发育的重要条件。


    ①
开始认人:一到7个月,孩子见到熟悉的人就绽开脸笑,见到陌生的人就盯着看或哭叫。这表明婴儿已具有认人的能力,也表明婴儿的情感发育得相当快。有的孩子认生,有的却不怎么认生。经常带孩子出去散散步,看看其他孩子们游 戏,看看动物等,孩子慢慢就不认生了。那些整天关在家里的孩子,是很难从认生的圈子里解脱出来的。


    ②
自我意识的萌芽:7个月的婴儿好奇心非常强烈,看见周围有东西就想去拿。一拿到手的东西就努力不让人拿走,有时还会哇地哭起来。看中的东西总想自己拿着。这就是说自我意识萌芽了。


    ③
模仿:这个月龄的婴儿喜欢音响。看见大人敲打小木琴、小鼓时,就学着大人的样子拿起小棍子敲起来。此时婴儿能学着大人敲鼓、吹小13琴等表明孩子听觉良好,能够模仿大人的动作则表明智力发育正常。

 
    ④
记忆:玩具从床上掉到地下去后,能够稍微找一找了。但是,当大人拿来其他玩具时,马上就把刚才发生的事忘记了。

7个月婴儿的发育特点

发表日期:2008-10-30

     (1)身体发育:


   
体重:男婴约88千克,女婴约8千克
   
身长:男婴约70厘米,女婴约68厘米;
   
胸围:男婴约447厘米,女婴约438厘米;
   
头围:男婴约446厘米,女婴约435厘米;
   
坐高:男婴约45厘米.女婴约437厘米。
   
牙齿:如果下面中间的两个门牙还未长出,这个月也许会长出来。如果已经长出来,上面当中的两个门牙也会很快长出来。


    (2)
动作发育:7个月的婴儿各种动作开始有意向性,会用一只手去拿东西。会把玩具拿起来,在手中来回转动。还会把玩具从一只手递到另一只手,或用玩具在桌子上敲着玩儿。仰卧时,会把自己的脚放在嘴里啃。7个月的宝宝不用人扶能独立坐几分钟。


    (3)
语言发育:以发出各种单音节的音,会对玩具说话。 


    (4)
睡眠:和6个月的宝宝差不多,孩子每天需要睡上1516小时,白天睡23次。如果孩子睡得不好,家长要找一找原因,要想到宝宝是否病了,给他量一量体温。观察一下面色和精神状态。


    (5)
心理发育:7个月的宝宝已经习惯坐着玩了。尤其是在浴盆里洗澡时,总是喜欢戏水,用小手拍打水面,溅出许多水花。如果扶他站立,他会不停地蹦。嘴里咿咿呀呀地像叫爸爸、妈妈,脸上经常会露出幸福的微笑。如果当着他的面把玩具藏起来,他会很快找出来。喜欢模仿大人动作,也喜欢让大人陪他看书、看画、听哗哗地翻书声。


   
年轻的父母第一次听到宝宝叫爸爸、妈妈是一个激动人心的时刻。7个月的宝宝不仅常常模仿你对他发出的双连复音,而且有50%~70%,的孩子会自动发出爸爸妈妈等音节。这标志着宝宝已经步入了学习语言的敏感期。父母亲要敏锐地捕捉住这个教育契机,每天利用宝宝愉快的时候,给他朗读图书、念儿歌、说说绕口令等。

8个月婴儿的发育特点

     (1)身体发育:


   
体重:男婴约912千克,女婴约849千克:
   
身长:男婴约715l厘米,女婴约16999厘米:
   
胸围:男婴约4528厘米,女婴约4440J%米: 
    
头围:男婴约4416厘米,女婴约4317厘米:
   
坐高:男婴约4574厘米,女婴约4465厘米.
   
牙齿:大部分婴儿已经开始出牙,有些孩子已经出了24颗牙齿,即上门齿和下门齿。


    (2)
动作发育:8个月的宝宝不仅会独坐,而且.能从坐姿变成躺下,扶着床栏杆站立,并能由立位坐下,俯卧时用手和膝趴着能挺起身来;会拍手,会用手挑选自己喜欢的玩具玩,但经常咬玩具,会独自吃饼干。
    (3)
语言发育:能模仿大人发出的单音节词,有的宝宝已经会发出双音节的词妈妈了。


    (4)
睡眠:8个月的宝宝大约每天需睡l 41 6小时,白天可以饱睡两次。每次2小时左右,夜间如果尿布湿了,只要孩子。睡得很香,可以不马上更换。但有尿布湿疹或屁股已经淹红了的宝宝要及时更换尿布。如果孩子大便了也要立即更换尿布。


    8
个月的宝宝见到熟人会用笑来表示认识他们,看见亲人或者看护他的人会要求抱,如果把他喜欢的玩具拿走,他会哭闹。新鲜的事情会引起惊奇和兴奋,从镜子里看见自己,会到镜子后边去寻找。


    8
个月的宝宝一般都能爬行,爬行过程中以自如变换方向,如坐着玩,已经会用双手传递玩具。如果玩具掉到桌子下面,知道寻找掉的玩具。知道观察大人的行为,有时会对着镜子亲吻自己的笑脸。


    8
个月的宝宝常有怯生感,口白与父母尤其是妈妈分开。这是孩子正常心理的表现,说明宝宝对亲人、熟人与生人能准确、敏锐地分辨清楚。因而,怯标志着父母与孩子之间的依恋的开始,也说明孩子需要在依恋的基础上,建立起复杂的情感、性格和能力。

 
  
孩子如果见到生人,往往用眼睛盯着他,怕抱走自己,感到不安和恐惧。对8个月的孩子来说,这是一种正常的心理应激反应。关心孩子的心理健康发展,请不要让陌生人突然靠近孩子,抱走孩子。也不要在生人面前随便离开孩子,以免使孩子不安。


   
怯生,是儿童心理发展的自然阶段,一般在短时间内可自然消失。对宝宝的怯生,可以在教育方式上加以注意,如经常带宝宝逛逛大街,上上公园还可以听收音机,看看电视等,这样可以使宝宝怯生的程度减轻。总之,扩大宝宝的接触面,尊重他的个性,不要过度呵护。这样可以培养宝宝勇敢、自信、开朗、友善、富有同情心 等良好心理素质。

8~9个月婴儿的成长标准

发表日期:2008-11-2

    八九个月婴儿的运动功能和智力的发育非常迅速,对周围的事物显示出无限的兴趣。对于智力已发达到一定程度,身体能自由活泼地活动的婴儿来讲,有这些行动是很应该的了。相反,若看不到婴儿有以上这些举动、能力,还是一天到晚躺着,老实过度,则有毛病的较多。同时,这个月龄的婴儿体重的增长已不太明显。

 
    (1)
体重和身长 8个半月婴儿的体重平均值为男87千克、女82千克,引起注意的值为男7千克、女66千克9个半月婴儿的体重平均值为男9千克、女85千克,引起注意的值为男72千克、女68千克


    (2)
运动功能 在这以前,婴儿还只能翻身和坐,现在,婴儿能爬了。一到9个多的婴儿能抓住扶手等站起来。由于视线比坐时更开阔,所以婴儿就更高兴了。


    (3)
智力 一到这个阶段,婴儿就喜欢模仿了。妈妈敲东西给他看,孩子马能模仿着做同样的动作。这种模仿对于人类学习东西是非常重要的。此时儿也开始有记忆力了,但只能记些极简单的东西。

 

9个月婴儿的发育特点

发表日期:2008-10-30

    (1)身体发育:


   
体重:男婴约9-4千克,女婴约88千克
   
身长:男婴约73厘米.女婴约72厘米:
   
头围:男婴约456厘米,女婴约445厘米:
   
胸围:男婴约456厘米,女婴约446厘米:
   
坐高:男婴约46厘米.女婴约442


   
孩子们的身体高低与营养状况有密切的关系,但同时也受到遗传、性别、妈妈健康状况、生活环境等多种因素影响。所以,身高不够正常标准的孩子不一定都有病,很可能是由于父母亲身材矮,孩子个头也不高。7~12个月的婴儿身高平均每月增长12厘米左右。


   
牙齿:孩子的乳牙开始萌出时间,大部分在68个月时,最早可在4个月,晚的可能在10个月时。婴儿乳牙萌出的数目可用公式计算:月龄减去46,例如9个月的宝宝,9(46)=5—3。应该出牙35颗。
    (2)
动作发育:9个月的宝宝能够坐得很稳,能由卧位坐起而后再躺下,能够灵活地前、后爬,能扶着床栏杆行走。


   
会抱娃娃、拍娃娃,模仿成年人的动作。双手会灵活地敲积木,会把一块积木搭在另一块上,或者用瓶盖去盖瓶子口。


    (3)
语言发育:能模仿发出双音节如爸爸、妈妈等。


   (4)
睡眠:9个月的宝宝睡眠与8个月差不多,每天需睡1416小时,白天睡两次。正常健康的小儿在睡着之后,应该是嘴和眼睛都闭好,睡得很甜。若不是这样,这该找找原因。


    (5)
心理发育:9个月的宝宝知道自己的名字,叫他名字时,他会答应。如果想拿某种东西,家长严厉地说:不能动!”他会立即缩回手来,停止行动。这表 明,9个月的宝宝已经开始懂得简单的语意了,这时,大人让他说再见,他会向你摆摆手;给他不喜欢的东西,他会摇头;玩得高兴时,他会咯咯地笑.并且手舞足蹈,表现出非常欢快活泼。


   9
个月的宝宝在心理要求上丰富了许多,喜欢翻转起身,能爬行走动,扶着床边栏杆站得很稳。喜欢和小朋友或大人做一些合作性的游戏,喜欢照镜子观察自己,喜欢观察物体的不同形态和构造。喜欢家长对他的语言及动作技能给予表扬和称赞。喜欢用拍手欢迎、招手再见的方式与周围的人交往。


    9
个月的宝宝喜欢别人称赞他,这是因为他的语言行为和情绪都有进展,能听懂你经常说的表扬类词句,因而能做出相应的反应。

10个月婴儿的发育特点

发表日期:2008-10-30

    (1)身体发育:


   
体重:男婴约966千克,女婴约908千克
   
身长:男婴约7427厘米,女婴约。7267厘米:
   
头围:男婴约4609厘米,女婴约4489厘米:
   
胸围:男婴约4599厘米,女婴约4489厘米:
   
坐高:男婴约4692厘米.女婴约4603厘米。
   
牙齿:10个月的婴儿一般萌出了46颗牙齿,上边4颗和下边2颗切牙。但也-有些正常孩子从10个月才开始出牙。


    (2)
动作发育:10个月的婴儿能稳坐较长的时间,能自由地爬到想去的地方,能扶着东西站得很稳。拇指和食指能协调地拿起小的东西。会招手、摆手等动作。


   (3)
语言发育:能模仿成人的声音说话,说一些简单的词。10个月的宝宝已经能够理解常用词语的意思。并会一些表示词义的动作。10个月的孩子喜欢和成人交往,并模仿成人的举动。当他不愉快时,会表现出很不满意的表情。


    (4)
睡眠:10个月的宝宝大约每天需睡眠1216小时。白天睡两次,夜间睡10—12小时。家长应该了解,睡眠是有个体差异的,有的婴儿需要的睡眠比较多,有的婴儿需要睡眠就少一些。所以,有的宝宝到了l0个月,每天还需要睡l6小时,有的只需要睡12小时就足够了。只要宝宝睡醒之后表现非常愉快,精 神很足,就不必勉强他多睡。


    (5)
心理发育:l0月的宝宝喜欢模仿着叫妈妈,也开始学迈步学走路了。宝宝喜欢东瞧瞧,西看看,探索周围的环境。在玩的过程中,还喜欢把小手放进带孔的玩具中,并会把一件玩具装进另一件玩具中。

 
    10
月的宝宝在体格生长上,比以往会慢一一点,因此食欲也会稍下降一些,这是正常生理过程,不必担心。吃饭时千万不要强喂硬塞,如硬逼宝宝吃会造成逆反心理,产生厌食。


   
这个阶段的孩子,是喜欢模仿说话的时期,家长应当抓住这一个时期多进行语言教育。父母亲此时要对宝宝多说话.内容是与他生活密切相关的短语。如周围亲人、食物、玩具名称和日常生活动作等用语。注意不要教孩子儿语,要用正规语言代替手势。在学习的过程中,要让孩子保持愉快的心情。心理上愉悦健康的孩子学东西 就快。

十个月宝宝的智力开发

蹒跚学步
   
继续让 小儿扶物或扶手站立,并训练宝宝扶着椅子或推车迈步,可将若干椅子或凳子相距1尺让宝宝学走,也可让宝宝在父母之间学走,距离渐渐加大。父母扶宝宝学走 时,先用双手,然后单手领着走。以后可用小棍子各握一头,待宝宝走得较稳时,父母轻轻放手,宝宝以为有人领着棍子,放心地走,渐渐过渡到独自走稳。

放进、拿出
   
在 训练小儿放下、投入的基础上,你把宝宝的玩具一件一件地放进百宝箱里,边做边说放进去。然后再一件件地拿出来,让他模仿。这时你要指定他从一大堆玩具中挑出一个(如让他把小猫拿出来),这样不仅促进了手、眼、脑的协调发展,而且增强了认知能力。每日练习l2次。

开盖、盖盖
   
拿一只带盖的塑料茶杯放在孩子面前,向他示范打开盖,再合上盖的动作,然后让他练习只用大拇指与食指将杯盖掀起,再盖上,反复练习,做对了称赞他。用塑料套杯或套碗,让宝宝模仿大人一个一个套,以促进宝宝的空间知觉的发展。  
 
指图回答

   
在父母用图画故事书为宝宝讲故事时,当母亲问谁在吃萝卜时,宝宝会指着兔子回答。又问小花猫要到哪儿去,宝宝会指着河边作答。重述父母为他讲的故事。当父母在看书看报时,宝宝也会很像样地拿起故事书,咿咿呀呀地自己讲故事。

宝贝第10个月成长评价方案

  体格发育指标

  身长:比9-10个月时平均增长2.3-2.6厘米,每个月增长1.2厘米

  男孩:约为70.9-82.1厘米,平均为76.5厘米
 
  女孩:约为69.7-80.5厘米,平均为75.1厘米

  体重:比9-10个月时平均增长0.4-0.5千克,每个月增长0.23千克

  男孩:约为7.8-12.0千克,平均为9.9千克

  女孩:约为7.2-11.3千克,平均为9.2千克

  头围:比9-10个月时平均增长0.6-0.7厘米,每个月增长0.33厘米

  男孩:约为43.7-48.9厘米,平均为46.3厘米

  女孩:约为42.6-47.8厘米,平均为45.2厘米

  胸围:比9-10个月时平均增长0.6-0.7厘米,每个月增长0.33厘米

  男孩:约为42.2-50.2厘米,平均为46.2厘米

  女孩:约为41.1-49.1厘米,平均为45.1厘米

  智能发育水平

  大运动

  1.让宝贝坐在床上,在他左右前方各放一个玩具,他被玩具吸引能左右自如地转动身子,并用脚帮助移动身体去够玩具。

  2.如果大人拉着双手可走上几步。

  3.用一只手扶住栏杆或别的物体,可以自己协调地迈步走动。

  4.能用一只手扶住栏杆或其他物体蹲下,用另一只手捡起玩具再站起来。

  5.能独自站立2秒钟。

  *精细动作

  1能有意识地将手里的积木放到桌子上或者杯子里,但动作不太灵巧。

  2能尝试一、两次拿起眼前的绳子,动作比较协调。

  3能有意识地打开包积木的纸,将积木拿到手。

  *适应能力

  1.大人示范后,宝贝能模仿大人将摆在桌面上的小汽车推着走。

  2.当着宝贝的面用纸把积木完全盖起来,宝贝能主动地揭开纸张寻找并拿到积木。

  3.将瓶子和小丸放在宝贝面前可以够到的地方,他的手指会先接近小丸。

  4.把小丸放在玻璃瓶中并摆放在桌面上,宝贝能隔着玻璃瓶指小丸,在伸手碰到瓶子的同时,眼睛看着里面的小丸。

  5.将形板放在宝贝面前,拿起圆形块引起宝贝注意后,再放入圆形孔,宝贝能用手指把圆形块撬出来拿到手里。

  6如果大人打开一本书让宝贝看,他会饶有兴趣地注视片刻。

  *.语言

  1.能有意识地发一个字音表示相应的动作。如宝贝会用手指着他想要的东西说

  2.会有意识地叫妈咪

  3.能说由2-3个字组成的话,但发音可能含糊不清。

  4.能说出任何有实际意义的三个单字,如人、物体的名称或表示动作的词语等,但发音不一定清楚。

  5.当大人说欢迎再见躲猫猫时,宝贝会以动作表达两个这样的游戏。

  *社交行为

  1.当大人给宝贝穿裤子时,宝贝知道把腿伸直协助大人穿。

  2.宝贝能从大人拿着的杯子里喝水,并能用两手协助大人握住杯子。

  3.当大人伸手向宝贝要玩具时,他会把玩具放在大人手中,主动放手。

  4.如果大人在宝贝面前做拍娃娃的动作,宝贝能模仿。

读懂宝宝第10个月的婴儿

 宝宝能做的

  *运动机能

  这个月,大多数宝宝腰部和腿部的力量越来越强,而且平衡能力也有所增加。他能坐得稳稳当当,有时可以扶着东西自己站起来了,还会随着音乐的节奏晃动自己的身体。

  你可以这么做:

  用双手扶着宝宝的腋下,让他的手扶住矮的桌子,站稳后把你的手轻轻地移开,让宝宝自己扶着桌子站立一会儿。

  *手眼协调

  虽然这时的宝宝还不能独立行走,但他却非常喜欢玩会移动的玩具。

  你可以这么做:

  和宝宝面对面一起坐在地板上,拉开一点距离,拿一只小皮球(气不要太足),把球慢慢滚向宝宝。鼓励宝宝用手接住滚动的球,看他能否把球滚回给你。

  *语言发展

  这时的宝宝呀呀学语变得更复杂了,他已经能够将不同的音节组合起来发音,虽然这些音节组合没有固定的模式,但已经可以表达一些意思了。

  你可以这么做:

  多和宝宝说话,仔细辨听宝宝发出的各种声音。你们的交流能增强宝宝说话的兴趣。

  *学习技能

  这个月,宝宝已经懂得模仿了,他会观察你们的动作,然后自己模仿。

  你可以这么做:

  和宝宝面对面地坐在地板上,微笑着,让他注意你的手势,然后轻轻拍一下手(不要拍得太响、太突然)。虽然宝宝的协调能力还不够好,但他会努力地模仿你的动作。

  *情绪与社交

  宝宝已经能够意识到搂抱在感情交流上的重要性,为了得到你们的拥抱,他甚至会主动拥抱你,这时的宝宝不再是一个被动的感情接受者了。

  你可以这么做:

  更多地拥抱宝宝。让他时刻知道你对他的爱,并且懂得回报你的爱、表达自己的爱。

  照料好宝宝的生活起居

  *固定一日三餐

  宝宝的咀嚼能力比以前更强了,你得渐渐改变宝宝食物的形态了:由稀到稠,慢慢增加辅食的数量和品种,使辅食慢慢过渡到主食,并且固定一日三餐的状态。

  现在,宝宝对淀粉的消化吸收已经完全适应,但对鱼、肉类的蛋白质还不能完全消化,所以,这些食物还应该为宝宝做特别的加工制作。

  提醒:尽管宝宝辅食的数量和品种都在增加,但牛奶或母乳还是宝宝摄取蛋白质和营养素的主要来源,千万不能断奶。

  *不必过早训练排便

  一些生活比较有规律的宝宝,到了这个时期,排便时间也变得相对固定。父母如果细心观察,常常能发现宝宝的排便规律,如果依照其排便规律,坐便盆排便有时候也能成功。由此,一些家长便开始了排便训练。其实,这种现象只是宝宝的一种条件反射,并不是他对排便有了自主意识。

  提醒:过早地训练孩子如厕排便,可能会对宝宝的心理成长产生不良的影响。

  *鼓励宝宝自己吃东西

  这个年龄段的宝宝,由家长喂食是很正常的,但你应该鼓励宝宝自己动手吃东西。要随时注意宝宝送进嘴中的食物,以免食物过多,发生吞咽困难。

  正确方法:将食物切成小块,放到宝宝的盘中,鼓励他自己将食物送到嘴中。

   注意家居安全:安全,是这个年龄宝宝生活中最需要关注的内容。在他活动的范围内,一定要用布把家具的锐角包好;低矮的窗户和楼梯、台阶,装上栅栏,随时 关闭;在他伸手能及的地方,不要放热烫的、或易碎的物品以及容易吞食的药品、别针、香烟和体温计等不安全的东西;家用电器的电线要绑好固定,电源插座要用胶布固定包住。

  特别忠告——注意观察宝宝的尿液

  宝宝正常的尿液应该是清澈透明的,炎热的夏天、或者活动量过大、生病发热、饮食结构不当,尿中的盐分会浓缩,尿液出现浑浊现象。此外,当外界环境的温度明显低于宝宝体温时,尿液中的盐类不容易溶解,也会出现尿液浑浊现象。

  如果宝宝没有其他异常表现,一般只需适当补充水分、改善食物结构,尿液浑浊的现象会自行消失。如果宝宝除了尿液浑浊,还有其他异常表现,如发热、精神欠佳、食欲不振、恶心、呕吐、排尿哭闹、排尿次数增多等症状,应及时去医院检查,以免延误了治疗。

  教育和教养

  *开始学说话

   这个阶段是宝宝学习发音和说话的最佳时机。多数宝宝已经会发12个单音节了,有的已经会叫妈妈爸爸了。在照顾宝宝生活起居时,要注意倾听他 说的,然后用正确的语词慢慢对着宝宝学说一遍,让他在这种对话中学习说话。平时,经常给他唱些简单的儿歌、童谣,营造一个良好的语言环境。

  *培养独立能力

   此时,应该开始训练宝宝一些基本的生活技能了,培养他的独立性。首先要使宝宝养成独自玩耍的习惯,在确定宝宝所处的环境是安全的以后,鼓励他一个人独自 玩耍,但要时时查看他的行动动静;其次,鼓励宝宝自己独立去做一些事,在他完成一个新的动作和新的技能时,要给予充分的肯定。

  *提供适宜的玩具

  现在的宝宝,家里的任何物品都比玩具更有吸引力,大人应该充分提供。同时,适龄的玩具可以刺激和训练他的各个感觉器官和运动能力,也有利于宝宝的智力开发。可以选择一些发声的玩具和会移动的玩具。

  特别提醒:不要一下给宝宝很多玩具,玩具太多了易分散宝宝的注意力。

  *对图画书发生兴趣

  到了这个月,有的宝宝开始对图画书表现出浓厚的兴趣。线条鲜明、色彩丰富图画,如动物、水果、食物和车辆等,宝宝都能辨认,并且喜欢不已。他会一遍一遍要求你给他讲解、指认。

  提醒:刚开始,你只需选择某一本图画书,固定地和宝宝一起看,在一遍又一遍的熟悉中,宝宝会慢慢理解图画的含义。

  *不要过分指责宝宝

  开始会对家人以外的人撒娇了,宝宝变得人见人爱了。叫他的名字,他会回过头来;问他爸爸在哪儿,他会走到爸爸面前指认。他已经能根据你的语言意思来行动了。如果他想做什么,你说不行,他会缩回手去看你的脸色。

  提醒:宝宝常常会违背大人的意愿,做一些不被允许的事情。不要过多指责和限制宝宝,大人应清理好家庭环境,消除居室里的各种危险因素、营造能让宝宝充分探索、满足好奇心的环境。

  你可能会遇到的困惑

  *睡眠

  睡眠是人体不可缺少的生理需要。如果睡眠时间过少,会影响婴儿身体的正常发育;如果睡眠时间过长,会导致活动时间减少,使智力得不到充分的发展。

  10个月左右的宝宝白天一般要睡2-3次,累计时间为2-4小时,夜间一般可睡10-12小时,一天共计需要睡眠14-15小时。

  当孩子的身体能量消耗到一定程度时,自然就需要睡觉。这时,只要让宝宝在床上安静地躺一会儿,他就会入睡。如果他暂时没有睡意,可以让他睁着眼躺着,不要强迫他睡,也不要逗他、哄他,睡意上来,宝宝自然会进入梦乡。

  特别提醒:

  有的宝宝入睡很快,但入睡后爱翻身,睡不安稳。应先检查一下宝宝睡觉的床是否有不妥的地方,譬如:被褥子是否太厚,是否衣服穿得太多,不舒服,周围的环境是否有太吵、灯光是否太亮等等。另外,如果睡前宝宝有过比较兴奋的活动,睡眠也会不安稳。

10个月的宝宝选择玩具

10个月的宝宝选择玩具时必须注意:

1.有利于促进宝宝语言和认识能力的发展。成人可以为宝宝选择如下的玩具:

 (1)小狗、小猫、小鸡、小鸭等动物玩具。

 (2)人物玩具。除引导宝宝认识家里和周围的成人以外,还可利用玩具巩固认识。并利用这些玩具教宝宝学讲话,学招手、挥手等礼貌动作。

2.有利于发展宝宝的动手能力。

 (1)积木或光滑的木块。

 (2)干净的纸盒子。

3.有利于促进宝宝站立和行走。

 (1)小围栏。

 (2)小推车。

 (3)拖拉玩具。边走边拖,增加宝宝学步的兴趣

注意如下几点:

 1.该年龄的宝宝不懂什么是害怕,什么是危险,他们刚学会走路,动作不稳,不协调,容易跌倒,成人在引导宝宝走路时,一定要加强保护,避免损伤。

 2.宝宝的围栏和推车要经常检查,不牢固的或损坏的地方要及时修复,以免发生危险。

 3.该年龄宝宝已能听懂和理解成人的语言,成人在讲话时声音要柔和、亲切,切不可大声呵斥和喊叫。

10~11个月婴儿的成长标准

发表日期:2008-11-2

    婴儿期就要结束,特别活泼,能够扶着栏杆等站起来并能扶着走。手指更加灵巧,不管抓住什么都往嘴里塞。因此,随着孩子越来越淘气,大人要一天到晚着他,以防意外。但不能因此就什么都不行、不行地加以禁止.这样会使孩子不满的。与其禁止,倒不如带孩子到户外活动活动、换换空气。同时,也应该是彻底断奶,变辅食为主食的时候了。


    (1)
体重和身长 1011个月的婴儿体重增长得很慢,但身体却长高了,似乎变苗条了。等到满周岁时,体重约为出生时的3倍,身长约为出生时的15倍。胸围也比头围稍大些。原来那笔直的脊梁骨也微微弯曲,带点S形。此时囟门已闭合得非常小.几乎摸不出来了,部分婴儿甚至已完全闭合。牙齿已长出8(上下各4)。但有的 婴儿到此时才长出下边的两颗牙。


    10
个半月婴儿的体重平均值为男92千克、女87千克,引起注意的值为男74千克、女7千克11个半月婴儿的体重平均值为男93千克、女89 克,引起注意的值为男74千克、女71千克10个半月婴儿的身长平均值为男731厘米、女718厘米,11个半月婴儿的身长平均值为男 742厘米、女73厘米。
(2)
运动功能和智力发育 主要表现在以下几个方面。


    ①
扶着行走和独自站立:刚开始扶着婴儿学站时,只要一放手,孩子马上就一屁股坐倒下去。不久就可以松开手站二三秒钟了。这是独自站立的开始。孩子刚能独自站立后,互相之间差距就更大了。有的马上就摇摇晃晃地往前走,有的硬是不肯迈步,有的孩子甚至扶着他也不肯站起来。因此,父母最关心的就是孩子什么时候能 开始行走。大致早晚相差半岁左右,只要孩子具有较扎实的运动功能,一般都用不着担心。不能说走得早的运动功能就一定好些。


    ②
开始学讲话:此时的婴儿能讲些简单的话了。发育早的孩子大约在10个月时开始讲话,迟的大约要到l岁半左右才开始,差距较大。孩子开始能讲的往往指食物的多,也有其他各种意思。更多的还是讲些啊啊呜呜等令人费解的话。


记忆力:10个月以后,婴儿的记忆力就发达起来。那些常见面的叔叔阿姨即使中间隔几日不见.但一见了面就啊啊啊地又叫又笑,走的时候还会摇摇小手再见。到了11个月以后,就能听得懂大人的许多话了。比如说声鞋鞋就会用手指指鞋子等。


个性的雏形:一到这个月龄,孩子往往会故意把玩具扔掉、把纸撕破,或者把抽屉里的东西都扔出来,每干完一样就高兴一阵子。若是阻止他,马上就大哭大闹,甚至打起滚来,这就是个性的雏形,表明孩子有了自己的情感和意志了。不过,如果父母太妥协了,久而久之,孩子就会感觉到有求必应,变得骄横任性起来。必须 让孩子学会自制、忍耐,不行就不行,不能干的就不给他干,他要哭就让他哭好了,二三十分钟后自然会平息的。

11个月婴儿的发育特点

发表日期:2008-10-30

    (1)身体发育:


  
体重:男婴约98千克,女婴约93千克

   身长:男婴约755厘米,女婴约74厘米; 
  
头围:男婴约463厘米,女婴约453厘米; 
   
胸围:男婴约463厘米,女婴约453厘米; 
    
坐高:男婴约478厘米.女婴约45-3厘米一;
   
牙齿:按照公式计算.应出5—7颗牙齿.有些孩子刚刚开始出牙,但乳牙的萌出最晚不应该超过一周岁。婴儿正常出牙顺序应当是这样的,先出下面一对正中的切牙,再出上面的正中切牙,然后是上面的紧贴中切齿的侧切齿,而后出下面的侧切牙。婴儿到一岁时一般能出这8颗乳牙。一岁之后,再出下面的第一对磨牙,紧接着是上面的一对第一乳磨牙,而后出下面的侧切呀与第一乳磨牙之间的尖牙,再出上面的尖牙,最后是下面的第二对乳磨牙和上面的第一对第二乳磨牙,共20颗 牙,全部出齐大约在2~2.5岁。如果孩子出牙过晚或牙萌出顺序颠倒,可能会是佝偻病的一种表现。严重感染或甲状腺功能低下时也会出现牙齿萌出迟缓。


    (2)
动作发育:坐着时自由地左右转动身体,能独立站立,扶着一只手能走,推着小车走。能用手捏起扣子、花生米等小东西,并会试探地往瓶子里装,能从杯子里拿出东西,然后再放回去双手摆弄玩具很灵活。


   
会模仿成人擦鼻涕、用梳子。往自己头上梳等动作,会打开瓶盖,剥开糖纸,不熟练地用杯子喝水。
    (3)
语言发育:1 1个月的宝宝喜欢嘟嘟叽叽地说话,听上去像是在交谈。喜欢模仿动物的叫声,如小狗汪汪、小猫喵喵等。能把语言和表情结合起来,他不想要的东西,他会一边摇头一边说

 
    (4)
睡眠:11个月的婴儿每天需睡眠1216小时,白天要睡两次,每次152/小时。有规律地安排宝宝睡和醒的时间,这是保证良好睡眠的基本方 法。所以必须让宝宝按时睡觉,按时起床。睡前不要让孩子吃得过饱,不要玩得太兴奋,睡觉时不要蒙头睡,也不要抱着摇晃着入睡,要让宝宝养成良好的自然入睡的习惯。 


    (4)
心理发育:11个月的宝宝喜欢和爸爸妈妈依偎在一起游戏、看书画,听大人给他讲故事,喜欢玩藏东西的游戏。喜欢认真仔细地摆弄玩具和观赏实物,边玩边咿咿呀呀地说着什么。有时发出的音节让人莫名其妙。这个时期的孩子喜欢活动的多,除了翻学书、讲图书外,还喜欢搭积木、滚皮球,会用棍子够玩具。如果听 到喜欢的歌谣就会作出相应的动作来。


    11
个月的宝宝,每天活动是丰富多彩的,在动作上从爬、站立到学行走技能日益增加,好奇心随之增强,宛如一位侦探,喜欢把房子里每个角落都了解清楚,都要用手摸一摸。


   
为了宝宝心理健康发展,在安全的情况下,尽量满足他的好奇心,要鼓励他的探索精神不断发展,千万不要随意恐吓宝宝,以免伤害他正在萌芽状态下的自尊心和自信心。

12个月婴儿营养标准

发表日期:2008-11-2

    营养标准


   
幼儿期的生长发育虽不如婴儿期迅速,但仍比年长儿和成人快,对营养物质的需求仍相对较多,热量、蛋白质、脂肪、矿物质及维生素的需求量已达成年人的50% 左右,其中蛋白质的需要量为每日4050,脂肪为每日3540。但是,家长们往往体会不到幼儿此期大量的营养需求,时常过早地让他们食用一般的家庭膳食。虽然幼儿的胃肠功能和消化酶的发育较婴儿更为成熟,但咀嚼和消化吸收功能仍未十分健全。
鉴于上述情况,供给平衡膳食时,除了选择的食物应含有足量的营养素外,还应考虑几点。(1)营养素的比例:如蛋白质、脂肪、碳水化合物三类营养素的比例应接近l1.45,这个比例能产生的热量分别占每日总热量的10%~15(蛋白质)25%~35(脂肪)50%~60(碳水化合物),以达到平衡膳食的要求。
(2)
一日之中食物热量的分配:早餐占20%,~25%,午餐占30%,~35%,晚餐占25%一30%,点心占10%一15%。(3)选择经济又有营养 的食品:如肝、血、肾等内脏比一般肉类营养价值高;绿叶菜及有色蔬菜比淡色或根茎蔬菜更富有营养;面筋之类更适合孩子;粗粮比细粮好;新鲜食品比冰冻罐头及腌制食品营养好。


   
喂养误区与禁忌


    “
断奶不要断牛奶是近些年来受到大家重视的一个问题,为什么说断奶不要断牛奶呢?这还得从我国人民的膳食习惯说起。根据调查,我国大多数人的膳食中钙元 素摄入不足,尤其是妇女、儿童和老人,钙缺乏所造成的危害和影响更为严重。而奶类食品是人类补充钙的良好来源,100毫升全脂鲜牛奶中,钙的含量约为 100毫克,在天然食品中,它的钙含量是很高的了;另外牛奶中有较丰富的蛋白质,还含有乳糖等物质,这些物质都可以帮助钙的吸收。


   
孩子处于生长发育时期,对钙的需求量较成人大,不要断牛奶就为孩子提供了最佳的钙来源保障。孩子在吃母乳时.可以从母乳中吸取所需的钙,断母乳后就应当从牛奶中获得钙,这是一种较为理想的喂养模式。


   
人工喂养的孩子几乎不存在断奶不要断牛奶的问题,当孩子以其他食物为主要食品时,将牛奶的量减少一些也就行了。
   
母乳喂养的孩子,

应当在添加辅助食品的过程中,让孩子学习吃牛奶,当断母乳后,可以很自然地过渡到断奶不断牛奶。如果在添加辅助食品的过程中,没有让孩子学会吃牛奶,断母乳后再喂给牛奶,孩子会拒吃,有的孩子吃了牛奶会腹泻,这就是对牛奶中的某些物质不耐受缘故。

 

蒙台梭利的敏感期:语言敏感期(06)
    婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出牙牙学语声时,就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工程,但幼儿能容易的学会母语,正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。因此,若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时,应带孩子至医院检查是否有先天障碍。
    
语言能力影响孩子的表达能力,因此,父母应经常和孩子说话、讲故事,或多用「反问」的方式,加强孩子的表达能力,为日后的人际关系奠定良好基础。
    
秩序敏感期(24)
    孩予需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失,就会令他无所适从。蒙特梭利在观察中,发现孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣,甚至大发脾气。因而确定「对秩序的要求」是幼儿极为明显的一种敏戚力。
    
幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上,蒙特梭利认为如果成人未能提供一个有序的环境,孩子便「没有一个基础以建立起对各种关系的知觉。」当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时,智能也因而逐步建构。
    
感官敏感期(06)
    
予从出生起,就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。三岁前,孩子透过潜意识的「吸收性心智」吸收周遭事物;三~六岁则更能具体的透 过感官分析、判断环境里的事物。因此蒙特梭利设计了许多感官教具,比如:听觉筒、触觉板等,以敏锐孩子的感官,引导孩子自己产生智能。
    
您也可以在家中准备多样的感官教材,或在生活中随机引导孩子运用五官,感受周遭事物。尤其当孩子充满探索欲望时。只要是不具危险性或不侵犯他人他物时,应尽可能满足孩子的需求。
    
对细微事物感兴趣的敏感期(1.54)
    忙碌的大人常会忽略周遭环境中的微小事物,但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。因此,如果您的孩子对泥土里的小昆虫或您衣服上的细小图案产生兴趣,正是您培养孩子具有钜细靡遗、综理密微习性的好时机。
    
动作敏感期(06)
    两岁的孩子已经会走路。最是活泼好动的时期,父母应充分让孩子运动,使其肢体动作正确、熟练,并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外,蒙特梭利则更强调小肌肉的练习,亦即手眼协调的细微动作教育,不仅能养成良好的动作习惯,也能帮助智力的发展。
    
社会规范敏感期(2.56岁)
    两岁半的孩予逐渐脱离以自我为中心,而对结交朋友、群体活动有明显倾向。这时。父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼节,使其日后能遵守社会规范,拥有自律的生活。
    
书写敏感期(3.54.5)
    
阅读敏感期(4.55.5)
   孩子的书写与阅读能力虽然较迟,但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内,得到了充足的学习,其书写、阅读能力便会自然产生。此时,父母可多选择读物。布置一个书香的居家环境,即能使孩子养成爱读书的好习惯,成为一位学识渊博的人。
    
文化敏感期(69)
    蒙特梭利指出幼儿对文化学习的兴趣,萌芽于三岁;但到了六~九岁则出现想探究事物的强烈需求,因此,这时期「孩子的心智就像一块肥沃的田地,准备接受大量的文化播种。」成人可在此时提供丰富的文化信息,以本土文化为基础,延展至关怀世界的大胸怀。
    
敏感期的教养重点
    敏感期是自然赋予幼儿的生命助力,如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展跱,就会丧失学习的最佳时机,日后若 想再学习此项事物,不仅要付出更大的心力和时间,成果亦不彰。而如何运用这股动力,帮助孩子更完美的成长。正是成人的职责。以下几点建议,可以帮助父母及 时把握孩子的敏感期:
    1.
尊重孩子为有能力的个体
    
孩子是具有能力的天生学习者。他们会循着自然的成长法则,不断使己成长为「更有能力」的个体,这是父母首要改变的观念。
    2.
细心观察敏感期的出现
    每个孩子的敏感期出现时间并不相同,因此成人必须以客观的态度,细心观察孩子的内在需求和个别特质。
    3.
布置丰富的学习环境
    当成人观察到孩子的某项敏感期出现时,应尽力为孩子准备一个满足他成长需求的环境。
    4.
鼓励孩子自由探索、勇敢尝试
    当孩子获得了尊重与信赖后,就会在环境中自由探索、尝试。
    5.
适时协助而不干预
    
当孩子热中于有兴趣的事物时,大人「应放手让孩子自已做」,避免干预。不过,并非要丢下孩子,完全不管,而是适时予以协助、指导。
    
心灵的火焰
   
蒙特稄利形容「经历敏感期的小孩,其无助身体正受到一种神圣命令的指挥,其小小心灵也受到鼓舞。」敏感期不仅是幼儿学习的关键期。也影响其心灵、人格的发展。因此,成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作,并提供必要的帮助。以免错失一生仅有一次的特别生命力。

 

 

 

 

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