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“节能节电”教案 一、教学目的和要求： 1、让学生了解电对我们生活的重要意义，了解电的来源，知道煤炭、石油等能源的重要性和有限性，从而增强节电意识； 2、让学生进一步懂得，我们不仅要节约用电，一切和我们的生活息息相关的有用资源都值得珍惜。 3、教育学生节约能源，从我做起，从身边的小事做起。 二、教学重点： 树立学生节能环保意识，养成珍惜资源、爱护环境的良好习惯。 三、教学难点： 如何节约能源与节约用电。 四、教学准备： 学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。 教学过程： 一、谈话导入新课 1、同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家欣赏一下《地球的最后景观》吧!(看录像) 2、学生谈感受。 3．教师总结：看完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧! 二、学生讨论： 1、在我们在学校、在家中有哪些需要用能源、用电的地方? 能源：煤气、汽车、摩托车 电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器…… 2、那么请同学们想一想在我们用能源、用电时有哪些浪费的观象？ 学生举例： （1）有时下课忘了关灯和关电风扇，一天没人，会浪费很多电。 （2）家里的冰箱很费电。 （3）睡觉时不关灯睡觉也浪费很多电。 （4）电视--开就是一天，没人看也开着，白白费电。 （5）洗澡时，洗很长时间，会浪费很多煤气。 （6）爸爸整天开私家车出去上班或玩，很少坐公交车，这样很浪费石油。 教师小结：同学们总结出这么多浪费电和能源的地方，对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是再请大家算一算，每人每天浪费半度电，13亿人一年浪费多少? (0．5×13亿× 365天＝2372亿度) 总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗? 三、节能节电小窍门 1、电风扇耗电量与转速成正比，应尽量使用中档或慢档，慢档比快档可省电三分之一;电视机把亮度开小些，不仅节能，还能延长使用寿命; 2、用一团棉花裹到冰箱的滴水漏斗上，然后用细绳或胶布将其包扎，可防止冷热直接交流，从而达到节电的目的; 3、空调设定温度调高几度，多用睡眠状态;电器每次使用完毕，应把电源插头拔出，否则，即使机上开关断开，电源变压器仍然接通，线路上的空载电流不但白白浪费电能，有时还会惹出事端； 4、如果电热水器一天24小时不拔插头，一个月能浪费60至70度，如果是冬天浪费电能更多。他说，很多人以为不看电视、不开空调、不开电脑就不会耗电，事实上，使用遥控器开关或不拔下插头，电表照样走字。这种现象用术语来说是“待机能耗”，也就是居民常说的“偷电老鼠”。有数字显示，我国城市家庭的平均待机能耗相当于每个家庭都在使用一盏15至30瓦的长明灯； 5、洗衣机应尽量储满足够衣物后才使用，全自动洗衣机可选择在晚上22点以后开动。洗衣机有“强洗”和“弱洗”的功能，“强洗”比“弱洗”要省电。 6、食品体积越大，其内部获取冷量的时间也越长。如果将大块食品切成小块，并用保鲜纸包好，可以减少食品获取冷量的时间，能达到节电的目的。另外要确保冰箱门的胶边紧贴，避免经常开关冰箱门。 四、请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施： 1、做到随手关灯。 2、买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。 3、开空调时把门窗关严。 4、从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。 5、提醒爸爸、妈妈少用私家车，多坐公交车。 6、人走关灯和关电视。 五、教师总结： 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献。 |
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