老师的困惑 - 心情故事

我是一名教师，经常在网络上看到诸如讨伐老师的帖子和文章。我想谈谈我的想法和做法，请大家批评指正。         现在的社会很精彩，学生的做法也很离谱，逃课上网的，谈恋爱的，老师不管违背了职业的规则，管吧，又会带来很多的问题，带来很多负面的东西，往往是学生的问题没有解决，家长的问题又来了。         每当碰到学生类似的问题时，我都是耐心教育，从不打骂学生。千年班里也有几个这样的学生，每次孩子出走我都通知家长寻找，他们还因为互相埋怨别人的孩子把自 己的孩子带坏了而争吵。最后他们连普通高中都没考上，有的在复习，有的已经流入社会。他们的家长没有多感谢我，也没有埋怨过我。我想这些孩子成为这样，毕竟有他的家庭原因 ，不是我打一打就能改变的。物竞天择，优胜劣汰，这是一个自然的规律，中国没有经济能力实施高中阶段的义务教育，所以被淘汰是必然的，他可能聪明，但这不是学习好的充分条 件。他的家庭可能富有，但这也不是他成为高素质公民的充分条件。         别说打了，批评都很难。有的家长开家长会时明确告诉我，我的孩子喜欢鼓励，表扬。我在家长会上对此的发言：家长都爱自己的孩子，有时在家里对孩子的称赞在别人看来可能是可 笑的，我理解，我也是为人父的。而我首先是一个老师，然后才能是朋友，亲人。我首先要公正真实的评价一个孩子，该指出孩子的错误的时候我会指出，总不能让孩子在谎言中长大 ，但我会注意语气和态度。家长明知孩子的问题但是就是不舍得批评教育，我能理解，因为血脉相连。但如果连老师的教育也要阻挠，那就是无知和愚昧了。         每当孩子重复犯同样的错误时，我就对自己说：耐心点，再耐心点，他还小，过几年自己悟到这些道理就好了。但是有些孩子确实因此耽误了自己最好的学习的时间，而改变了自己的 人生轨迹。或者是我多情了——他们的人生轨迹本该如此，不是我这样一个他人生中的匆匆过客能够改变的。这就是一个真实的老师的心态。

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