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班主任工作有哪些主要的职责与义务--gnysj的blog

2010-06-14  塞北星
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  今年是我第一次真正做班主任,以前在村小也做过,可事情不多没有什么感觉。如今,承蒙校领导信任、各位老师的支持,让我担任六年级班主任。但我对班主任工作没有什么经验,一方面,我积极主动地向其他优秀班主任及老教师们取经,寻求更好解决问题的方法与途径 ;另一方面,我还想从理论上获得一些指导,以理论作支撑,最大限度地向理想状态靠拢。

 

一、班主任岗位职责:

班主任在校长和德育处的领导下,负责本班学生的思想教育与日常管理工作,主要职责是:

1、做好学生的思想政治工作,教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱党,坚持四项基本原则,把握正确的政治方向。教育学生遵纪守法、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、经常与任课教师、学生家长联系,及时了解和研究学生的思想学习情况,教育引导学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课。

3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动,协助学校实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

4、关心学生课外活动,指导学生参加各种有益于身心健康的科技,文娱和社会活动,鼓励学生发展正当的兴趣特长。

5、进行班级的日常管理。建立班级常规,指导班委会和本班的团队工作,负责对本班学生进行各项考核工作,撰写学生评语、评定操行成绩,组织评选三好学生”“优秀学生干部

6、按时参加班主任例会和填写好班主任工作周报表,经常向德育处及校领导汇报工作情况。

7、认真执行班主任工作规范,做好学校统一布置的各项工作。

8、每学期认真制定班主任工作计划并切实加以实施,学期结束时,做好工作总结,注意积累工作经验,不断改进工作方法,提高工作成效。

二、班主任工作常规

(一)每日工作常规

1、早上到校督促学生搞好清洁卫生工作,检查出勤情况,检查文明仪表、抽查各科作业。

2、无特殊原因,课间操必须到场检查学生出操情况。

3、与任课教师保持密切联系,了解掌握学生的学习情况及思想动态,课间尽量多到班级去,督促学生课间文明休息。

4、下午第三节自修课一般应到班级巡视检查,督促学生复习当天功课,完成当天作业。

5、课外活动应到场进行组织与安排,协同体育老师一起开展管理。

6、放学前检查教室卫生打扫、门窗关锁、学生离校情况,一切正常方可下班。

7、认真阅读当天的教学日志,并做好各方面的记录。

8、采用多种方式与学生家长保持密切联系,认真接待家长来访。

(二)每周工作常规

1、参加班主任例会,汇报工作、明确任务、研究问题。

2、开好一次班会,总结上周工作,表扬好人好事,批评不良倾向,布置本周工作,提供具体要求。

3、每二周开一次班委会,充分发挥班级干部的作用,搞好班级学生的自我教育与管理。

4、按时填报班主任工作周报表及其有关统计表。

5、组织并参加每周一次大扫除。

6、每周对本教室保管的校产校具进行一次检查。

7、督促班级每二周出好一期黑板报。

8、组织好全体同学参加升旗仪式和收听校广播会。

(三)开学常规工作:

1、新学期第一天报到注册,班主任查明本班缺席学生,及时上报教务处和德育处。

2、组织好教室及包干区的卫生大扫除,并布置好教室环境。

3、召开学生开学收心会,尽快把学生的思想和精力集中到新学期的学习方面来。

4、召开班干部会,讨论新学期班级工作计划,必要时在开学第二周进行班干部改选工作。

5、做好书籍、簿本的发放工作,必要时对学生座次进行调整。

6、班主任制定班主任工作计划,并指导每个学生制定新学期学习计划

7、针对班级具体情况,进行遵章守纪教育,重申有关纪律和规章制度。

(四)期末工作:

1、非毕业班期末常规工作:

1)根据平时记载,听取任课老师意见,征求班干部的看法,实事求是,恰如其分地写好每个学生的操行初稿并在修改、互评的基础上,初定学生操行成绩,一并报德育处,校长室批准,最后填入学生成绩册

2)适时进行复习迎考动员,督促学生抓紧时间,全面复习。

3)做好学生出勤统计,汇总成绩,并计算出德智体总分,提出三好学生”“优秀学生干部”“单项积极分子报德育处审核。

4)组织学生写好学期个人小结,班干部写好班级小结,班主任写好班主任学期工作小结

5)配合学校做好假期教育,教育学生遵纪守法,注意安全,不忘学习。

6)重点做好有二门或二门以上功课不及格学生的思想教育工作,并通知家长到校,把成绩册直接发到家长手中,以便假期中进行督促。

7)指导班委、少先队(团支部)开展有益的假期活动。

2、毕业班毕业前常规工作:

1)实事求是、恰如其分写好学生毕业鉴定,初定操行成绩,完成后一并交德育处审核,校领导批准后填入毕业生登记表

2)及早进行毕业(中考)复习迎考动员。

3)配合学校做好拍毕业照等工作。

4)指导填志愿。

5)配合学校做好毕业生思想工作。

6)向总务处移交本班教室及有关校产校具。

三、班主任四个五工作法

内容是:五必访、五必谈、五要清、五要到

1、五必访:学生生病必访;学生遇到天灾人祸必访;学生不安心学习必访;学生家庭发生不幸必访;学生家庭产生矛盾必访。

2、五必谈:学生违纪受处分必谈;学生旷课必谈;学生思想波动必谈;学生成绩下降必谈;学生与同学发生纠分必谈。

3、五要清:学生性格要点要清;学生思想动向要清;学生学习情况要清;学生身体状况要清;学生家庭情况要清。

4、五要到:学生上操班主任要到;班级开会班主任要到;开展各项活动班主任要到;班上发生小事情班主任要到;班级劳动班主任要到。

四、班主任要建立的台账:

1、学习成绩账:包括一学期和前一学期的各科考试成绩及进步情况记载。

2、思想表现账:包括表扬、处分决定,平时的好人好事,违纪事例,历年获得荣誉、思想品质、作风及发展趋势,劳动观念、校内交往情况、遵纪守法的表现等。

3、身体素质账:包括体育成绩,体锻达标状况,体育运动项目特长,身体状况、视力情况及有关疾病和生理情况等。

4、综合情况账:包括才能特长、兴趣爱好、课外阅读、组织领导能力,笔头、口头表达能力,是否在校用膳和每天使用交通工具等。

5、家庭情况账:包括父母工作单位、职业、文化程度、住址、经济状况、休息日、电话号码、家长对学生的期望、要求、关心程度,学习辅导能力,家庭学习环境,影响学生思想的校外环境等。

五、班主任工作的交接:

1、原班主任要向新班主任全面介绍班级学生情况。如(1)典型学生的思想、行为、学习态度、家庭情况以及性格、爱好等。(2)班风学风方面的长处与不足以及发展趋向,平时的集体习惯;(3)学生干部的配备、能力、特点、特长。(4)学生的健康状况和体锻达标状况。

2、要向新班主任介绍该班任课教师的教学情况。

3、要向新班主任移交以下物品:

1)学生学籍表;(2)学生每学期的成绩表;(3)班干部名单及分工各科代表、小组长名单;(4)班费收支账止及剩余班费:(5)学生的入团报告、思想汇报、检查书、家长的重要来信等书面材料。

  虽然我没有做过班主任工作,但是我相信,有了理论作指导,结合自己的教学实践,只要坚持不懈地努力,就一定能达到让自己满意的高度。

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