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纵观湖北公务员考试图形推理部分，数量和样式占据绝大部分。图形推理中的数量变化主要是元素数量的关系及其变化，涉及到的变量包括点、线、面、面积与体积、角、角度、对称轴、图形种类、组成部分数、封闭区间数、数字运算等，涉及到的变化关系包括递变（递增或递减）、基本运算关系、数量相比（大小、多少）、总数恒定等，具体的变化规律，一般是规律增减、规律增减，成倍变化，图形之间的元素和或差，元素数量的排列等。这类试题主要是指构成图形的元素点、线、面在数量方面的变化，主要类型有图形数量变化、笔画变化、封闭区间变化以及其它元素呈现一定的变化。这种数量变化是笔画数目或者相同，或者存在着简单的规律性，如递增关系，递减关系，表现形式有英文字母的笔化，汉字的笔划，有的还表现为偏旁或声调相似或相关关系。
湖北考试的另一个主要的类型是样式类图形推理。样式类图形的特点是图形组成的元素部分相似。在解决样式类图形推理题时，一般是进行加减同异运算。这个与2010年国考的样题是吻合的。现在还是以湖北历年真题做样本，来考查湖北的图形推理技巧。 例题1：（湖北-行测-2009-51）  答案：D 解析：典型的汉字题。这个是考查数量类的。不难发现题干的图形笔画依次是1、2、3、4，下个必定是5画。选项中只有D满足题意。故正确答案选择D。其实这个题目也没有跑出我们反复给学生讲的汉字题的出题思路。一般主要有三种考法。第一种自然就是考笔画数目，这类题目就是笔画呈现等差数列；第二种就是封闭区间数目，这种题目也是考等差规律的；第三种就是汉字的样式规律，或者说是汉字结构，比如几个汉字有相同的“心”之底，或者具有相同的偏旁。 例题2：（湖北-行测-2009-52）  答案：D
解析：数量类。这个题目是湖北2009年考试中的一道难题。要是学员都学会掌握了华图的数量规律中的精髓。“点线角面素”理论，这个题目就比较简单。一般图形若是比较凌乱，就用点线角面素来解。这个题目就是用角。题干都是9个内角。答案只有D是9个内角。故正确答案选择D。 例题3：（湖北-行测-2009-54）  答案：C 解析：数量类。这个题目考查的是一笔画问题。这个还是希望广大华图的学员掌握“0”或“2”个奇点的图形可以一笔画成。有了这个理论知道，这个题目就迎刃而解了。题干中的图形都能够一笔画成。选项中只有C可以一笔画成。故正确答案选择C。 例题4：（湖北-行测-2009-55）  答案：D 解析：数量类。这个题目也是湖北2009年考试中的一道难题。不过这个题目考查的是点线角面素中的面。或者说是封闭区间的数目。按照行依次是0、1、2、3、4、5、6、7，那下一个图形自然想到8个封闭区间。故正确答案选择D。 例题5：（湖北-行测-2009-53）  答案：A 解析：样式类。这个题目比较有新意。一般样式类的题目，都是三个图形一组，分成两组，一组是题干，一组是选项。而这个题目直接将两组图形融合成一个整体。万变不离其宗，这个题目运用的是递推数列的推理思路。就是前面的两个图形进行去同存异得到第三个图形。以此规律，故正确答案选择A. 例题6：（湖北-行测-2008-49）  答案：B 解析：样式类。这个是典型的样式规律。和我们讲的相同的变白，不同的变黑很类似。这个是前面相同的变成两个短线，不同的变长直线。故正确答案选择B。 例题7：（湖北-行测-2008-53）  答案：A 解析：样式类。这个题目很多学生拿到后觉得没有思路。其实这个题目仍然是样式类的题目。首先是交点正好在三个不同的位置。一个是顶点，一个是半腰，一个交点出头。选项也应该如此。再看方向，一个向左，一个向右，一个向下。故正确答案选择A。 本文转自[华图教育] 转载请注明出处 原文链接：http://www./HTUser/ShowInfo.asp?InfoID=46260 |
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