|
从小培养孩子做家务，刻不容缓 出现这样的事情，我都不知道到底谁应该悲哀。从根源上来说，是教育的问题，但父母绝对应该负相当大的责任。 当我看到这则报道时，立即想到了最近接触的两个丫头，都是20来岁，都是生活在农村。其实最近我一直在担心，为她们的生活能力担心。一个是我姑姑家的小丫头，今年高中毕业；一个就是BB，高中没有毕业就不上学了。 当然，她们的生活能力远比黄某要强，黄某只是一个极端的个案，但是表现出来的情况却惊人的相似，让人发愁，更应该让家长们深思：你的孩子生活能力如何呢？你意识到了这个问题吗？ 当我把这则消息回家说的时候，小帅哥宗世敬说：我肯定不会像他这样！ 我：是呀，你的沟通能力相当不错，嘴皮子厉害，这点俺相当佩服 孩子生活能力差，都是父母教育的结果。现在有一些家长，经常对自己的孩子说：你只要把自己的学习搞上去，其他的事情你不用操心！ 真的不用操心吗？如果孩子仅仅只知道死读书、读死书，那么以后有更多的事情会让你操心，也正是这样的观点造就了许多只会死读书的低能孩子。许多孩子考上大学了，但是却什么也不会，毕业了也就失业了，有什么用呢？我一直觉得，我们培养的应该是从事职业的劳动者，考大学不是最终的目的。有的家长觉得孩子学习累，不让他们干活，其实学习跟干家务完全是可以相互调节的。（这点，俺跟嘟嘟爸爸的观点是一致的） 说说现在，我身边的例子，我们都为BB担心，可是这样的结果是谁造成的呢？在她生活的十多年间，作为家长、长辈，我们什么都不要求她干，现在突然间有一天，觉得她大了，应该干家务活了，却感觉她干这不主动，干那不主动。这不是孩子的错，错在家长。 又想起我姑姑家的丫头，有一个很好的社会实践机会，却不珍惜，原因就在于父母曾说：“我不指望你挣钱！” 不指望你挣钱？那你让为什么让她出来打工呢？我想出来打工的目的就是为了挣钱，有的是为了糊口，有的是为了学点东西以后能更长久地挣钱，其实就是学习一种生活能力。可是，如果你告诉她，不指望她怎么怎么，那么她根本就不愿意去干。找一份工作，干几天就受不了什么委屈不干了，这样长此以往，能干什么呢？ 妮爸最近常跟妮儿奶奶说：你一定要让他们干活，不要不支使。 可对于老人来讲，总觉得让孩子们干活还不如自己干着得劲。例如，每次包饺子，妮妮都要参与，如果我在，我绝对支持，而且我会从开始的每一步都让她参与，比如打鸡蛋、洗菜；可是老人们却认为，妮妮是在“捣乱”，想尽办法不让她插手 虽然有时他们干了以后你还要重新干，也照样麻烦，但也要让他们干，这是对孩子劳动习惯的一种培养，孩子也能够体会到劳动的幸福，久而久之就会养成习惯。
她在劳动呢！ 我们家如果只有三口人，那么家务活都是一起干的，妮妮会和我一起择菜、洗菜，然后爸爸做饭，有时我来做， 有时我们出门时，妮妮会提醒我关灯、锁门之类的，有博友曾经说，妮妮太爱操心了。我想这是主动劳动的第一步，等她再大点，当她一个人在家时，我想绝对不会让我洗的衣服在外边晾两三天被雨淋而不收进来。 我和妮爸的观点是：我们都是家庭的一个成员，都要做家务，做力所能及的家务，干不了大的就干点小活。而且这种劳动不能用金钱来衡量，所以我们绝对反对给孩子做家务付费。 我一直觉得，像做家务劳动这样的点点滴滴应该是对孩子教育的一项非常重要的内容，是我们应该陪伴孩子做的，而这种教育比任何其他的口头说教都来得更有效和长久。 有时吃完饭我会马上跟妮妮强调：赶快擦桌子。 可是这丫头，居然开始和哥哥攀比了 我告诉她：没有什么不公平的！爷爷奶奶还天天做饭、洗碗呢？有时我会告诉她，哥哥是客人，你是主人；有时我会给小帅哥也布置点别的任务，这样在妮妮看来，就公平了：因为家庭的每个成员都要平等地参与劳动。 所以，就孩子生活能力的培养来讲，父母的责任是非常大的。希望我们年轻的父母都能意识到这些。
|
|
|
