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我的高效教学策略
高中生物 发表日期： 2009-07-29 16:50:19
1、打比方 我在讲细胞分裂时，将整个教室当成个细胞，效果很好，特别是引导学生对赤道板，观察染色体数目的角度。一副扑克牌去掉大小王，就相当于有四个染色体组。用自由落体类比自由扩散，用手托着黑板擦向上运动类比主动运输。 2、俗语 “一代肿、二代傻、三代四代断根芽”（甲状腺激素的功能），“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”（遗传），“一猪生九子，连母10个样”（变异），“有收无收在于水，收多收少在于肥”（植物的水分代谢和矿质营养）。。。。 3、小活动 突破染色体组的概念和判断方法时，我用保鲜膜、大小颜色不同的扣子设计的小活动效果比较好，保鲜膜相当于细胞，扣子代表形态大小不同的染色体。装好后，每一小组发一个，分组活动，引导学生从中发现判断染色体组数目的方法和规律。 4、诗文 “求木之长者，必先固其根本”（种子萌发先长根），“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”（温度对植物生长的影响），“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”（植物的向光性）。 5、生活小常识 米酒的制作（酵母菌的呼吸方式），受伤时要用透气的纱布包扎（破伤风杆菌的代谢类型），夏天长时间暴晒会患皮肤癌（紫外线为物理性致癌因子）。 6、农业生产知识 农作物好勤松土（促进根部有氧呼吸，促进矿质元素的吸收）；浇水不可过多，否则根会烂掉（长时间无氧呼吸，酒精中毒）；施肥过多会烧苗（渗透失水），轮作、套种（提高光能利用率）。 |
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