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高中物理实用口诀

2010-08-08  图书 馆员

欧姆定律演示

高中物理实用口诀

说明:高中物理的确难,实用口诀能帮忙。物理公式、规律主要通过理解和运用来记忆,本口诀也要通过理解,发挥韵调特点,能对高中物理重要知识记忆起辅助作用。

一、运动的描述

1.物体模型用质点,忽略形状和大小;地球公转当质点,地球自转要大小。

物体位置的变化,准确描述用位移,运动快慢S比t ,a用Δv与t 比。

2.运用一般公式法,平均速度是简法,中间时刻速度法,初速度零比例法,

再加几何图像法,求解运动好方法。自由落体是实例,初速为零a等g.

竖直上抛知初速,上升最高心有数,飞行时间上下回,整个过程匀减速。

中心时刻的速度,平均速度相等数;求加速度有好方,ΔS等a T平方。

3.速度决定物体动,速度加速度方向中,同向加速反向减,垂直拐弯莫前冲。

二、力

1.解力学题堡垒坚,受力分析是关键;分析受力性质力,根据效果来处理。

2.分析受力要仔细,定量计算七种力;重力有无看提示,根据状态定弹力;

先有弹力后摩擦,相对运动是依据;万有引力在万物,电场力存在定无疑;

洛仑兹力安培力,二者实质是统一;相互垂直力最大,平行无力要切记。

3.同一直线定方向,计算结果只是“量”,某量方向若未定,计算结果给指明;

两力合力小和大,两个力成q角夹 ,平行四边形定法;

合力大小随q变 ,只在最大最小间,多力合力合另边。

多力问题状态揭,正交分解来解决,三角函数能化解。

4.力学问题方法多,整体隔离和假设;整体只需看外力,求解内力隔离做;

状态相同用整体,否则隔离用得多;即使状态不相同,整体牛二也可做;

假设某力有或无,根据计算来定夺;极限法抓临界态,程序法按顺序做;

正交分解选坐标,轴上矢量尽量多。

三、牛顿运动定律

1.F等ma,牛顿二定律,产生加速度,原因就是力。

合力与a同方向,速度变量定a向,a变小则u可大 ,只要a与u同向。

2.N、T等力是视重,mg乘积是实重; 超重失重视视重,其中不变是实重;

加速上升是超重,减速下降也超重;失重由加降减升定,完全失重视重零

四、曲线运动、万有引力

1.运动轨迹为曲线,向心力存在是条件,曲线运动速度变,方向就是该点切线。

2.圆周运动向心力,供需关系在心里,径向合力提供足,需mu平方比R,

mrw平方也需,供求平衡不心离。

3.万有引力因质量生,存在于世界万物中,皆因天体质量大,万有引力显神通。

卫星绕着天体行,快慢运动的卫星,均由距离来决定,距离越近它越快,

距离越远越慢行,同步卫星速度定,定点赤道上空行。

五、机械能与能量

1.确定状态找动能,分析过程找力功,正功负功加一起,动能增量与它同。

2.明确两态机械能,再看过程力做功,“重力”之外功为零,初态末态能量同。 3.确定状态找量能,再看过程力做功。有功就有能转变,初态末态能量同。
六、电场 〖选修3--1〗
1.库仑定律电荷力,万有引力引场力,好像是孪生兄弟,kQq与r平方比。
2.电荷周围有电场,F比q定义场强。KQ比r2点电荷,U比d是匀强电场。
电场强度是矢量,正电荷受力定方向。描绘电场用场线,疏密表示弱和强。
场能性质是电势,场线方向电势降。 场力做功是qU ,动能定理不能忘。
4.电场中有等势面,与它垂直画场线。方向由高指向低,面密线密是特点。
七、恒定电流〖选修3-1〗
1.电荷定向移动时,电流等于q比 t。自由电荷是内因,两端电压是条件。
正荷流向定方向,串电流表来计量。电源外部正流负,从负到正经内部。
2.电阻定律三因素,温度不变才得出,控制变量来论述,r l比s 等电阻。
电流做功U I t , 电热I平方R t 。电功率,W比t,电压乘电流也是。
3.基本电路联串并,分压分流要分明。复杂电路动脑筋,等效电路是关键。
4.闭合电路部分路,外电路和内电路,遵循定律属欧姆。
路端电压内压降,和就等电动势,除于总阻电流是。
八、磁场〖选修3-1〗
1.磁体周围有磁场,N极受力定方向;电流周围有磁场,安培定则定方向。
2.F比I l是场强,φ等B S 磁通量,磁通密度φ比S,磁场强度之名异。
3.BIL安培力,相互垂直要注意。
4.洛仑兹力安培力,力往左甩别忘记。
九、电磁感应〖选修3-2〗
1.电磁感应磁生电,磁通变化是条件。回路闭合有电流,回路断开是电源。
感应电动势大小,磁通变化率知晓。
2.楞次定律定方向,阻碍变化是关键。导体切割磁感线,右手定则更方便。
3.楞次定律是抽象,真正理解从三方,阻碍磁通增和减,相对运动受反抗,
自感电流想阻挡,能量守恒理应当。楞次先看原磁场,感生磁场将何向,
全看磁通增或减,安培定则知i 向。
十、交流电〖选修3-2〗
1.匀强磁场有线圈,旋转产生交流电。电流电压电动势,变化规律是弦线。
中性面计时是正弦,平行面计时是余弦。
2.NBSω是最大值,有效值用热量来计算。
3.变压器供交流用,恒定电流不能用。
理想变压器,初级U I值,次级U I值,相等是原理。
电压之比值,正比匝数比;电流之比值,反比匝数比。
运用变压比,若求某匝数,化为匝伏比,方便地算出。
远距输电用,升压降流送,否则耗损大,用户后降压。
十一、气态方程〖选修3-3〗
研究气体定质量,确定状态找参量。绝对温度用大T,体积就是容积量。
压强分析封闭物,牛顿定律帮你忙。状态参量要找准,PV比T是恒量。
十二、热力学定律
1.第一定律热力学,能量守恒好感觉。内能变化等多少,热量做功不能少。
正负符号要准确,收入支出来理解。对内做功和吸热,内能增加皆正值;
对外做功和放热,内能减少皆负值。
2.热力学第二定律,热传递是不可逆,功转热和热转功,具有方向性不逆。
十三、机械振动〖选修3——4〗
1.简谐振动要牢记,O为起点算位移,回复力的方向指,始终向平衡位置,
大小正比于位移,平衡位置u大极。
2.O点对称别忘记,振动强弱是振幅,振动快慢是周期,一周期走4A路,
单摆周期l比g,再开方根乘2p,秒摆周期为2秒,摆长约等长1米。
到质心摆长行,单摆具有等时性。
3.振动图像描方向,从底往顶是向上,从顶往底是下向;
振动图像描位移,顶点底点大位移,正负符号方向指。
十四、机械波〖选修3——4〗
1.左行左坡上,右行右坡上。峰点谷点无方向。
2.顺着传播方向吧,从谷往峰想上爬,脚底总得往下蹬,上下振动迁不动。
3.不同时刻的图像,Δt四分一或三, 质点动向疑惑散,S等v t派用场。
十五、光学〖选修3-4〗
1.自行发光是光源,同种均匀直线传。若是遇见障碍物,传播路径要改变。
反射折射两定律,折射定律是重点。光介质有折射率,(它的)定义是正弦比值,还可运用速度比,波长比值也使然。
2.全反射,要牢记,入射光线在光密。入射角大于临界角,折射光线无处觅。
十六、物理光学

1.光是一种电磁波,能产生干涉和衍射。衍射有单缝和小孔,干涉有双缝和薄膜。单缝衍射中间宽,干涉(条纹)间距差不多。小孔衍射明暗环,薄膜干涉用处多。它可用来测工件,还可制成增透膜。泊松亮斑是衍射,干涉公式要把握。〖选修3-4〗

2.光照金属能生电,入射光线有极限。光电子动能大和小,与光子频率有关联。光电子数目多和少,与光线强弱紧相连。光电效应瞬间能发生,极限频率取决逸出功。〖选修3-5〗、 
十七、动量 〖选修3——5〗
1.确定状态找动量,分析过程找冲量,同一直线定方向,计算结果只是“量”, 某量方向若未定,计算结果给指明。
2.确定状态找动量,分析过程找冲量,外力冲量若为零,初态末态动量同。
十八、原子原子核〖选修3-5〗
1.原子核,中央站,电子分层围它转;向外跃迁为激发,辐射光子向内迁; 光子能量hn,能级差值来计算。
2.原子核,能改变,αβ两衰变。α粒是氦核,电子流是β射线。 γ光子不单有,伴随衰变而出现。铀核分开是裂变,中子撞击是条件。
裂变可造原子弹,还可用它来发电。轻核聚合是聚变,温度极高是条件。
变可以造氢弹,还是太阳能量源;和平利用前景好,可惜至今未实现。
物理力学的解题技巧

一、审题的技巧

  审题是解题的基础。审题是获取信息并加工处理的过程;是理解题意、抽象建模、简化物理步骤的过程;也是充分挖掘题目的潜在条件、临界条件、几何条件,并用恰当的物理、数学语言表达出来的过程。

  审题时注意画出能直观表达物理过程、显现物理情景的草图,并划分好阶段,选择好始、末状态;分阶段恰当选择好研究对象(包括物体或系统及其运动过程),并认真分析它们的受力情况和运动情况,画好受力示意图,选择好解题方法;恰当选择参考系、势能参考面(点)和矢量的参考方向(正方向),运用正交分解法解题时,注意合理选择分解方向建好直角坐标系,以便于描述和简化运算为原则。

二、选择解题方法的技巧

解题方法的选择,是解题者在对问题本质特征有了全面认识和理解的基础上,选择解题策略的思维过程,它是解题成败的关键。选择解题方法时,既要充分剖析题意,又要对所运用的理论有深刻的理解,尤其是要注意它们的适用条件和适用范围。选择求解力学问题的方法时,应掌握以下技巧:

1.研究单个物体受力的瞬时作用与物体运动状态的关系时,一般用牛顿运动定律。

2.研究单个物体受到力的持续作用,特别是变力的持续作用而发生运动状态改变的过程时,应优先考虑运用动量定理和动能定理。涉及时间的问题优先考虑动量定理,涉及功和位移的问题则应优先考虑动能定理。对恒力作用或者可视为恒力作用的变力作用过程,也可用牛顿运动定律和运动学规律求解。

3.研究多个物体组成的系统的相互作用过程,一般应优先考虑能否用动量守恒定律和能量守恒定律求解,特别是作用性质和作用过程的细节十分复杂的问题。凡涉及能量转化的相互作用过程,应优先考虑用能量守恒定律建立系统状态的能量联系。

4.凡是可用力的观点解决的问题,尤其是变力作用的问题,都可以用动量观点或能量观点求解。解题时,重点应是运动状态变化的结果与引起变化的原因(即过程的始、末状态和力的效果的过程积累———冲量或功),至于作用过程的细节则无须过多地深入研究。

5.应用能量守恒定律解题时,需要弄清楚系统中哪些物体的能量发生了变化、哪些形式的能量发生了变化,这些变化是哪些力做功引起的,做了多少功,相应的能量变化了多少等问题。

三、书面表达的技巧

书面表达是解题者用规范的物理数学语言、必要的文字说明以及严密的逻辑推理,来论证自己的观点、表述思维过程的一种常用方式,是解题者的思维品质、思维能力、思维方法、思维习惯的一种客观反映。通过书面表达,能客观评价解题者的知识水平(对所学知识的理解掌握程度)和综合运用所学知识解决实际问题的能力。规范的书面表达应简洁明了、富有条理,能说服他人欣赏、接受自己的观点。

大幅提分,就要把琐碎的物理知识串成线,织成网,连成片!  

物理基本概念和基本规律是高考考查的重点,但是高考命题对同一知识点的考查往往跨度大、涉及面广,所以二轮复习在强化重点知识的同时,要寻找线索,搞清知识点之间的内在联系,梳清条理;以重要概念或规律为线索,串联相关内容,形成思维图线。纵向贯通,横向联系,勾勒出知识结构网络,把学科知识和综合能力结合起来,提高综合运用知识的能力。

从高考试题来看,80%以上的题目都是围绕主干知识来考查的!例如:力、运动、能量、场是考查的核心,要注意这些知识点的融合形式:一是利用牛顿运动定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动;二是利用牛顿运动定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动;三是利用能量观点解决做功、能量转化相关的各种问题。物理情境动态过程的描述、临界条件的判断等题目考查频率较高。要在复习中有针对性地选题和训练,提高知识再现速度和准确性,提高复习效率。

下面给出各章节的网络联系图,帮助考生把高中物理知识串成线,织成网,连成片。

 

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                                                            第四讲  路

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苦学物理数年,竟不如牢背这20张表格?这才是真正的物理精髓!
从初二开始,所有学生开始接触一门新的科目:物理! 对很多人来说,物理是一门深奥的学科,也是一门特别的学科。科学的发展离不开它,生活也时刻需要它!

在学习物理的途中总会遇到各种各样的挫折,“学习干燥乏味,知识点不能融会贯通,概念太复杂,死背硬记易遗忘”等等都是学习物理的难点。如何抓住物理重点,牢记它,理解它,这也许才是真正学好物理的关键之处!

以下物理干货来自多位老师的总结,通过筛选得出。望能对学生们的成绩有所帮助!

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一个真正好的老师,不是教孩子多少知识点,而是传授好的学习方法。 

高中物理解题最佳切入点

1.“圆周运动”切入点——关键是“沿着半径方向找到向心力的来源”。

2.“平抛运动”切入点——关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。

3“类平抛运动”切入点——合力与速度方向垂直,并且合力是恒力!

4“绳拉物问题”切入点——关键是速度的分解,分解哪个速度。(“实际速度”就是“合速度”,合速度应该位于平行四边形的对角线上,即应该分解合速度)

5.“万有引力定律”切入点——关键是“两大思路”。

(1)F万=mg 适用于任何情况,注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g.

(2)F万=Fn 只适用于“卫星”或“类卫星”

6.万有引力定律变轨问题切入点——通过离心、向心来理解!(关键字眼:加速,减速)

7.求各种星体“第一宇宙速度”切入点——关键是“轨道半径为星球半径”!

8.受力分析切入点—— “防止漏力”:寻找施力物体,若无则此力不存在。

“防止多力”:按顺序受力分析。(分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态,外力才会改变物体的运动状态。)

9.三个共点力平衡问题的动态分析切入点——(矢量三角形法,注意方向不变的力和方向变化的力)

10.“单个物体”超、失重切入点——从“加速度方向”和“受力”两个角度来理解。

11.“系统”超、失重切入点——系统中只要有一个物体是超、失重,则整个系统何以认为是超、失重。

12.“动力学”问题切入点——看到“受力”分析“运动情况”,看到“运动”要想到“受力情况”清楚加速度的方向。

13.判断正负功切入点——

  (1)看F与S的夹角:若夹角为锐角则做正功,钝角则做负功,直角则不做功。

  (2)看F与V的夹角:若夹角为锐角则做正功,钝角则做负功,直角则不做功。

  (3)看是“动力”还是“阻力”:若为动力则做正功,若为阻力则做负功。

  (4)看正负电荷和电势高低

14.“游标卡尺”、“千分尺(螺旋测微器)”读数切入点—— 把握住两种尺子的意义,即“可动刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的最小刻度10等份、20等份、50等份”,然后先通过主尺读出整数部分,再通过可动刻度读出小数部分。特别注意以毫米为单位有几位小数。

15.解决物理图像问题的切入点—— 一法:定性法——先看清纵、横坐标及其单位,再看纵坐标随着横坐标如何变化,再看特殊的点、“面积数值” 、斜率。二法:定量法——列出数学函数表达式,利用数学知识结合物理规律直接解答出。如“U=-rI+E”和“y=kx+b”对比。

16.理解(重力势能,电势能,电势,电势差)概念的切入点—— 重力场与电场对比(高度-电势,高度差-电势差)

17.含容电路的动态分析切入点——利用公式C=Q/U=εs/4πkd E=u/d=4πkQ/εs,注意电容从什么地方获得电压

18.闭合电路的动态分析切入点——先写出公式I=E/(R+r),然后由干路到支路,由不变量判断变化量。电阻变大,分压变大,通过的电流减少

19.楞次定律切入点——(“阻碍”——“变化”)即“新磁场阻碍原磁场的变化”

20.“环形电流”与“小磁针”切入点——互相等效处理。环形电流等效为小磁针,则可以根据“同极相斥、异极相吸”来判断环形电流的运动情况。小磁针等效为环形电流,则可以根据“同向电流相吸、异向电流相斥”来判断小磁针的运动情况,小磁针静止时N极指向磁场的切线方向。

21.复合场中物理“最高点”和“最低点”切入点——与合力方向重合的直径的两端点是物理最高(低)点。

22.处理洛伦兹力问题切入点——“定圆心、找半径、画轨迹、构建直角三角形”

23.“带电粒子在复合场中运动问题”的切入点——重力、电场力(匀强电场中)都是恒力,若粒子的“速度(大小或者方向)变化”则“洛伦兹力”会变化。从而影响粒子的运动和受力!

24.电磁感应现象切入点——两个典型实际模型: “棒”:E=BLv ——右手定则(判断电流方向)— “切割磁干线的那部分导体”相当于“电源”

“圈”:E=n△Φ/△t—楞次定律(判断电流方向)—“处在变化的磁场中的那部分导体”相当于“电源”

25 过程量改变状态量合力做功改变动能,除了重力外其他力做功改变机械能,冲量改变动量。

苦学3年物理,其实就这100张表格【高中生必备】

这是今天高考状元整理的高中物理重难点公式笔记总结,学姐购买后整理分享给大家,将所有的高中物理公式和概念整理成100张图片,更方便大家记忆。希望学姐整理的这些图能够对大家的学习成绩有所帮助!谢谢大家!

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