读《影响教师一生的100个好习惯》摘记之四 之四 生活习惯篇:做一个充满情趣的人 i,KDW+1' 教师的生活应是充满情趣的、拥有幸福感的生活。因此,教师应有一套合理的生活习惯,这样既可以具有旺盛的精力,又能促进身心的健康。 读书,是教师的一种生活。要天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的河流。 65:要有良好的心态 X/;\orLr 心态是命运的控制塔,心态决定我们人生的成败。 心态是命运的控制塔,心态决定我们人生的成败,教师更要有一个良好的心态。 健康是智慧的条件,是愉快的标志。 健康是智慧的条件,是愉快的标志。教师首先要有健康的体魄,这是有效地完成传道授业解惑的任务之根本。 真正希望过"很宽阔、很美好的生活",就创造它吧,和那一些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中,堆积了许多美好的、实际的工作,这些工作会使我们从偏颇、成见中解放出来,会使人们变得很快乐。 真正希望过"很宽阔、很美好的生活",就创造它吧。教师也应拥有生活的快乐。 人生最困难的事情是认识自己。 人生最困难的事情是认识自己。教师首先要看清自己,这是教师在繁重的工作中保持心理健康的一剂良药。 身体的健康固然重要,心灵的健康也会给你无穷的力量。 身体的健康固然重要,心灵的健康也会给你无穷的力量。教师,做自己的心理医生。 教师要的是静气,就是要静下心来备一堂课,静下心来批每一本作业,静下心来与每个孩子对话;静气就是要静下心来研究学问,静下心来读几本书,静下心来总结规律,静下心来反思自己的言行和方式,以便最好的超越自己,静气就是要静得下来细细地品味与学生在一起的分分秒秒,乐趣自然在其中,生活的意义也在其中。 教师要有“静”功,静下心来反思自己,以便更好的超越自己。教师需要达到这样一种境界。 时间是最高贵而有限的资源,不能管理时间,便什么都不能管理,对时间的管理直接关系到工作效率的高低。 时间是最高贵而有限的资源,不能管理时间,便什么都不能管理。作为教师,既要会“节流”,还要懂得开源。 已所不欲,勿施与人,善待他人,即是最善待自己。 已所不欲,勿施与人,善待他人,即是善待自己。只有当一个人懂得善待他人的时候,他所处的人际关系才会和谐友好、充满温情。 人之性行,虽有所短,必有所长。与人交游,若常见其短而不见其长,则时日不可同处,若常念其长而不顾其短,虽终身与之交游可也。 人之性行,虽有所短,必有所长。我们要善于发现别人的优点。 聪明人都明白这样一个道理,帮助自己的帷一方法就是去帮助别人。 聪明人都明白这样一个道理,帮助自己的帷一方法就是去帮助别人。因为,在你帮助别人的同时,别人也带给了你无穷的快乐。 要成就一件大事业,必须从小事做起。 小事成就大事,细节成就完美。要善于从小事做起,努力把每一件小事做好,将来才能做成大事。 感恩是精神上的一种宝藏。 感恩是积极向上的思考和谦虚的态度。当一个人懂得感恩时,他便会将感恩化做一种充满爱意的行动,并实践于生活中。 今天能做完的事,决不拖到明天。 今天能做完的事,决不拖到明天。历来的优秀教师,无一不是充分利用时间工作的。 每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。 每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。教师只有建立幸福和谐的家庭氛围,免除后顾之忧,才能以更充沛的精力投入到工作中。 当你沉入苦闷时,自救的唯一办法便是亲切的关怀一下自己的内心--自己的精神空间。因为,教师毕竟是人类精神的守望者,教师的一切学识又是以精神底子作为基础的,这样的话,自觉地充实自己的精神空是就显得格外的重要了。 教师毕竟是人类精神的守望者。因此,教师应拥有自己的精神家园,这是搞好工作、体验快乐、享受幸福人生的必备条件。 |
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