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目 前言 为什么要开发右脑？ 第一部分：右脑基础知识 P1、神奇的右脑 P2、右脑是图像脑，形象思维好 P3、右脑是潜意识脑，直觉灵敏 P4、右脑是音乐脑，奇妙的灵感之源 P5、左右脑的构造有什么不同？ P6、与左脑能力截然不同的右脑能力 P7、左右脑记忆力的区别 P8、右脑能进行高速、大量的记忆 P9、0~6岁的孩子都具有照相记忆能力 P10、右脑中蕴藏的能力 P11、右脑开发从胎教开始 P12、0—6岁是右脑开发的黄金时段 P13、测测你家孩子的右脑发育状况 P14、天才的共同点：右脑发达，惯用左手 P15、右脑开发后的目标：培养高智商高情商的人才 第二部分：右脑的九大能力 P1、天才都具备九大能力 P2、让孩子学会运用右脑的能力吧 P3、右脑记忆能力：用照相记忆吸收知识 P4、右脑专注能力：孩子专注学习的秘密 P5、右脑观察能力：懂得观察是培养兴趣的第一步 P6、右脑思维能力：善于发现问题的孩子最聪明 P7、右脑想象能力：天才都具备丰富的想象力 P8、右脑理解能力：让孩子学会分析、判断 P9、右脑创新能力：创造属于自己的个性学习方法 P10、右脑行为控制能力：情商好的孩子处处受欢迎 P11、右脑感悟预知能力：培养孩子的直觉力 P12、神奇的α脑波——儿童学习的秘密武器 第三部分：卓人右脑课程，培养高智商高情商的儿童 P1、右脑系统开发课程：让孩子终生会运用右脑能力 P2、右脑照相记忆：一个月识字2000个 P3、照相识字颠覆传统认字 P4、映像作文：二十课时，让孩子作文优秀 P5、卓人右脑的起源与发展 P6、卓人右脑学具，激发儿童九大能力 前言 为什么要开发右脑？ 为什么要开发右脑呢？我们先来简要了解一下大脑的构造。人脑分左右脑，是新旧皮质层的上下结构，右脑是旧皮质层，最早发育。右脑是主管直觉灵感、音乐、图像、艺术的潜意识脑，左脑主管语言、逻辑和分析。 人类历史上几乎所有发明创造都跟右脑的直觉灵感有关，甚至许许多多伟人无论是政治家、科学家还是商业奇才都是左撇子，右脑发达程度远远超过常人！可以说一个人右脑越发达就越会有成就，人的智力水平几乎完全取决于右脑开发的程度！ 从胎儿到6岁之前，都是以右脑活动为主；12岁以后则以左脑活动为主。0—12岁儿童的右脑是人一生中最活跃的时候，这期间如能将右脑潜能开发出来，将对孩子的一生造成重大而积极的影响。不开发，只使用左脑，使用不到5%的大脑空间，是极其可惜的，智力水平也是不够的。 右脑潜能开发的目的就是，在人们习惯使用负责语言逻辑的左脑之前，最大限度的开发出右脑的潜能，并能受益终生。当成人后习惯了经常使用左脑，用进废退，左脑会越来越发达，而蕴藏了大量潜能的右脑就越来越少用，右脑就开始沉睡。 所以，尽可能在胎儿到12岁这一阶段开发儿童的右脑，让右脑的潜能成为孩子可以运用自如的能力，大大提高智商情商。 这就是右脑教育的目的所在。 第一部分：右脑基础知识 P1 人类一直错误地使用大脑。虽然每个人在幼儿时期都拥有可以发挥出天才能力的右脑，但是由于教育的原因，我们一直使用左脑，而偏废了右脑这一智慧宝库。 人的大脑皮层分旧皮质层和新皮质层，旧皮质层就是右脑的功能区域，新皮质层就是左脑的功能区域，因此左右脑并不是左右半球的结构，而是新旧皮质层的上下结构。 由此我们可以这样定义右脑：位于大脑旧皮质层处，比左脑更早发育，靠图像运转学习回路、吸收和输出信息，即用图像记忆，是直觉、音乐、图像、艺术的潜意识脑。 而左脑位于大脑新皮质层处，比右脑晚发育，靠语言和理解运转学习回路、吸收和输出信息，即用语言和文字来记忆。是逻辑、语言、分析的意识脑。 凡是动物只有旧皮质层，基本没有新皮质层的功能。动物不能说话和理性分析，但是，由于动物的大脑活动依赖旧皮质层，所以它们的直觉非常灵敏，能感知百米外的异常，对自然界的变化异常灵敏。比如动物在台风、地震、火山喷发前的狂叫不停和迁移举动都是因为动物的直觉能从自然界细微变化中敏锐感知异常的缘故。 人类大量使用语言文字进行沟通，导致左脑非常发达，直觉的右脑就会受到压抑，许多直觉功能消失了。比如脑内松果体具有超强的直觉和透视功能，早期人类就有一定的透视功能，后来人类进化，语言逻辑的新皮质层发育把松果体遮盖了，松果体的透视功能也就消失了，其他的直觉功能也沉睡了。 左脑抑制了右脑的运作，右脑的潜能因此不易发挥。唯有左脑抑制右脑的能力消失、或在左脑抑制右脑前最大限度的开发右脑，左右脑可以灵活使用，才可成为全脑开发的人类。 P2、右脑是图像脑，形象思维好 天才所共有的特点是想象力与形象思维能力突出。而右脑的图像功能为想象力和形象思维能力提供了强大的支撑。 一些著名的艺术家、作家或者科学家都曾有过脑中浮现画面的经历。 爱因斯坦说：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成以后，我要花很大力气把它们转换成语言。” 法拉第说：“我是个酷爱空想的人，我相信写一本百科辞典就和写《一千零一夜》一样，是需要想象力的。” 右脑区别于左脑的显著特点是，右脑用图像记忆和思考，左脑用文字和逻辑来记忆思考。 右脑记忆时，把要记的事物当成图，迅速储存起来；而左脑先把要记的事物转化成文字，再通过理解进行记忆，理解不了记忆就会很浅易忘。右脑记忆快且深、储存量大，左脑记忆慢且浅，就是因为右脑用图像记忆。 思考时，右脑也是用图像思考，很多伟人思考时眼前都会形成一幅图，发现苯分子的结构的科学家在梦中梦见蛇，也是形成一幅图！右脑的图像思考，极大的提升了人的想象力和形象思维能力。而左脑用语言文字思考，束缚了想象力。 开发右脑时一个很重要的手段，就是让孩子多看图、记图、构思图、想象图，一方面锻炼孩子的视觉成像能力，另一方面开发孩子右脑用图像记忆和思考的能力。 P3、右脑是潜意识脑，直觉灵敏 左右脑的工作效率有很大不同，左脑工作的速度非常缓慢，右脑却能高效的处理进入大脑的信息。 这是由于，左脑的是意识脑，必须通过语言一部分一部分地理解，全部理解才能进入颞叶变成记忆，但是颞叶记忆又属于浅层记忆，很容易丢失遗忘。而右脑是潜意识脑，我们常常在判断事物时不假思索地做出的选择，就是直觉表现。潜意识脑的直觉反应速度会很快，可以瞬息感受外界的变化，做出综合判断。 总得来说，右脑具有4个能力。 1. 2. 3. 4. 右脑是潜意识运作的大脑，因此这四种能力可以称之为“潜意识的能力”，相比之下，左脑完全是通过意识来发挥功能的。 离开了左脑的运转，我们无法用语言来进行交谈或计算，所以用左脑记忆必须先求得理解，然后再在这个基础上记忆。但使用左脑的话只能向左脑输入信息，当然也只能通过左脑的来输出。这种输出和输入都很缓慢，所以我们才会费尽心思记住，到用的时候却想不起来。 与之相反，右脑输入信息是大量、高效的，只有不追求理解和记忆，抄超高速、大量地向右脑输入信息，才可能由右脑输出，才能激活右脑的照相记忆能力，让右脑发挥出卓越的理解力和记忆力。 |
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