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选参考书，首先应知道中考复习参考书基本分类。中考复习参考书一般可以分成三类：第一类，偏重讲解与例题的，第二类，讲解和练习题兼重的，第三类以练习题为主的，参考书的选择应该与初三阶段的复习相匹配，对不同类型的参考书应该有不同的应对策略，在复习的不同阶段对各类参考书的依重程度也应该有所不同。
1、初三第一学期，尤其是期中以后，就应该较早的进入复习状态，这个阶段最好选用一些偏重讲解的参考书（最好选用知名度高，编写质量好的出版社出的参考书）这样不仅能巩固基础知识，也可以让自己对初三的一些经典的传统习题有一个大致的了解，对一些固定的解题套路有一些初步的了解和认识，有效的避免做题的盲目性。
2、到了初三，期末考试完毕，从寒假开始，一般学校还没有开始总复习，利用一个月左右时间有计划的做一些练习题，讲解与练习兼重的参考书这个时候应该是最实用的，选这类参种应选用水平高，质量好的名师，各校出的参考书。建议去年之前出的参考书一般不要采用，因为有过时之嫌。使用讲解与练习兼重的参考书时，应是研究阅读完前面的讲解内容，然后认真完成后面的练习。
3、初三第二学期开始，一般学校已完成授课内容，全面进入了总复习阶段（化学课除外）这个阶段；习题集就该成为你复习的主角了。这个阶段，应该主要的是提高解题的速度和正确率。通过解题提高自己的实践能力，建议家长和同学选一本06年全国中考试题汇编，练习真题，紧贴中考，摸规律，找方法，寻思路，百闻不如一见，百看不如一练，见多识广，熟能生巧，巧能生速。使自己在中考中立于不败之地。
选参考书是一本书用到底还是多选几本书，这要视情况而定，好参考书凝聚了编者几十年的教学精华，如能系统地阅读几遍，对知识的深化理解和思路的开阔必然是受益无穷的；由于初三阶段各学校纷纷加课，补课，每天留大量的作业，学生的时间和精力有限，建议多数学生只选用一本质量好的参考书“一书到底”为好，好参考书不是认真读一遍就可以了，要完全吃透其中的内容，至少应该读上二、三遍，甚至四遍。因为在不同的复习阶段，随着自己知识水平和理解能力提升，收获也会不同，当然读第二遍与第三遍使用的时间和精力，大可不必与第一遍平分秋色，第二遍是突出重点和难点的回顾，第三遍是作系统的回顾，这应该为一种合理的办法。
上周六，笔者在广州市天河购书中心发现，在人头攒动的学生辅导用书专柜前，还有不少专程来为孩子选购参考书的学生家长。
儿子正上高三的陈妈妈一口气为孩子选购了近２００元的参考书和习题集，“离高考不到４个月了，儿子说还要多买几本辅导书看看、练练”，陈妈妈说，儿子这阵子忙着准备模拟考，就给她开了个书单，让她来书城挑书。
1、明年中考、高考学生有什么好的复习资料？
崔校长：冲刺中考可选《启东黄冈中考专题教程》＋《启东中学内部讲义·中考模拟试卷》＋《洋思中学内部讲义·中考教程》；冲刺高考可选《启东中学内部讲义·高考基础教程》＋《高考一轮模拟试卷》（中国大百科出版社出版）。它们再现了启东中学高考近100％升学率的基本经验，受到各地考生的欢迎。
记者：学生在暑假里的学习重点是什么？
崔校长：首先是要打好基础，成绩好的同学则可在巩固基础的前提下提高自己。
记者：目前的图书市场，各类辅导材料很多，选择参考书有什么窍门？
崔校长：要注意三点，1．选权威的出版社（如中国大百科、知识等）；2．选权威的名师编写者；3．有系统性和实用性。抓住以上3个特点，精选一种，就会事半功倍。
参考书如此走俏，鱼目混珠的也就多起来。记者在各大书店看到，有些年级一个科目的参考书就有十几种甚至几十种。面对多如牛毛的参考书，不少学生、家长坦言，“真是挑花了眼”。
在此情况下，学生、家长往往不分良莠，一见参考书就买。有的出版商更抓住这种盲从心理，大搞宣传和包装，把参考书说得天花乱坠。有些学生就是这样头脑一热，经不起诱惑，买回一堆不实用的参考书。还有的学生，看到同学买了新的参考书就跟着买，见到别人有两本，自己也得买上三四本才安心。
成堆的参考书不仅让学生总有“拉不完的车”，整天陷在“题海”中混混沌沌，还难免滋生厌学情绪。难怪有人感叹，“成也教参，败也教参”！
精挑细选不求数量
话说回来，作为教材的补充，合适的参考书对学生而言往往能起到补弱增强的作用。
“好的参考书让人读起来津津有味，就像一位耐心和有经验的老师在一步步引导你、启发你，能够逐步培养兴趣、开拓思维”，大多数学生如此归纳自己买教参的理由。
部分特级教师也认为，购买合适的参考书还是必要的，因为教材有其共性，而每位同学的理解程度不一，合适的参考书能起到辅导作用。在吃透教材的基础上，借助合适的参考书，学生就能少走弯路。
“关键在于精挑细选”，不少“淘书好手”认为，要想淘到“含金量”高的参考书，除了在“量”上把好关，坚持求精不求多的原则之外，还要花一定的心思细选。
纵使有最好的参考书，不会加以运用、不懂学习方法也是枉然。
在参考书的使用过程中，切忌常换书。一会儿这本，一会儿那本，这也看看、那也做做是最不可取的，要盯住一本（或一套）书，看一本吃透一本，讲的是效率而非数量。”做参考书习题一定要有责任感，买一本就要彻底消化一本，否则很容易出现每本书都只做开头几章的情况。
不少”过来人”在总结自己的经验时一致认为要充分利用参考书，很重要的一条就是坚持不懈。
了解自己量体裁衣
针对选购参考书跟风、攀比的现象，省一级学校深圳松岗中学高三生物老师刘丽华一再强调，选购参考书时不仅要量力而行，还要量体裁衣。“学生一定要从实际情况出发，根据自身学习的需要和能力来选取适合自己的参考书”。
曾先后在大学和中学任教的她认为，处于不同学习阶段的学生在选购参考书时要有不同的重点。“小学生主要的任务在于打好基础，课外的参考书不宜过多，不妨以社科类科目的为主，如文学名著、历史知识、自然常识及外语阅读等参考书；大学生由于没有太重的考试压力，开卷有益，所选的参考书则多以涉取知识、开阔思路为目的。”
从事高三英语教学十多年、松岗中学的讷笑春老师则以高中生英语学习为例，介绍了不同年级学生选购参考书的重点，“对于高中起始年级的学生来说，参考书不妨多选用工具书、语法书等，如字典、《英语九百句》；等上了毕业班则主要以题集为参考书，同时结合阅读一些贴近生活的英语报纸等。”
此外，讷老师还介绍了一些可取的做法：同学把自己的参考书拿出来放进班里的书柜，全班同学一起使用、交流，她说这种资源共享的做法不仅能帮助同学们找到好的参考书，还能加强全班同学的凝聚力。
淘书三窍门
在种类繁多、良莠不齐的参考书堆中，想“淘”到真正的好书，确实并不容易。以下是资深教师、学习尖子归纳的淘书小窍门。
一查“出身”
首先，要看出版社和编者。专业出版社在编校质量，作者队伍，出书经验等方面有优势，选择一些有名的大出版社质量上一般较有保障。
此外，既有丰富一线教学经验，又有较高教学能力的特级、高级教师编写的参考书质量也往往较好。
值得一提的是，学生在挑选时还要警惕部分“挂羊头卖狗肉”的假冒“名师系列”，有些特级教师只是挂名、或写了个序，而没有在书中撰文，这样的参考书购买时要慎重。
看”出身”别忘了看日期，也就是说，看这本书是什么时候出版的。讷笑春老师认为，参考书与教材同步这一点至关重要，有些参考书出版年代较远，实际上已经落伍，就不能再购买了。而且，由于近年来正处于课程改革期，新旧教参鱼龙混杂，学生在购买时一定要擦亮双眼，选择那些新近出版、与新课程标准接轨的教参。
此外，印数也是挑选的参考值之一，印数高的，修订版的、增补版的、获奖的教参一般都是较好的。
二看内容
买教参之前仔细翻看内容也是必不可少的环节，千万别只注重贴出来的广告或是书的装潢。
如果是挑选数理化的参考书，你不妨看看例题。好的例题讲解能够极大地启发人的思维，比单纯埋头做题更有效果。
例题讲解的好坏直接关系参考书的质量，也直接决定着使用者能不能获得最好的复习效果。在挑选习题集的时候还要注意挑选那些配备答案和解题过程的，光是习题的堆积的参考书可以说毫无价值。
三听口碑
不少聪明的学生到书店选购教参之前，都先向老师以及高年级的同学询问哪种教参用起来比较好。
一般来说，老师推荐的参考书针对性较强。老师接触各类参考书的机会较多，而且熟知教学的需要，选用老师推荐的教参也利于与老师交流。不少老师还会让你做这些参考书的习题，并根据同学反馈回来的意见进行讲解，这样的参考书是比较有价值的。
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