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初一初二初三英语学习

 随遇而安gsp 2010-09-01
初一初二初三英语学习
彩虹下的约定    发表于2010年07月14日 23:23 阅读(23) 评论(2) 分类: 个人日记
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初一:兴趣是学习的指南针。

  在英语学习上,初一上9月-12月被称为小学和初中的“心态转变期”。小升初英语追求“难+全”,中考英语则要求学生对知识点的掌握“细+准”。在心态转变的过程中,如何建立和保持对英语学习的兴趣,是学生和家长都必须考虑的问题。另外,初一英语的考题相对简单,学生成绩差距不大,但是初一下的学生已有两极分化的征兆。

  我们收到过无数家长的提问:孩子没有兴趣怎么办?是以家长的权威去逼迫他?是结合人生阅历,以经验和教训去说服他?还是以言语、物质去激励他?

  不,都不是。我们的核心观点是:

  (1)兴趣来源于成就感。

  父母的千言万语、金山银树都比不上孩子心中对自己的一次肯定。很多孩子喜欢玩游戏,因为在游戏中他能战胜对手,获得成就感。同样的道理,只要孩子在英语学习上感觉到自己有所成功,他的兴趣就会油然而生。

  (2)成就感来源于超前学习。

  成就感的来源无非几种情况:也许是某一次考试名次靠前;也许是老师不经意间的一句赞赏;也许是为同学解决一道难题;甚至是某一次听写拿到满分……如此种种,都可以通过提前学习来达到。当别人对某一个知识点(比如时态、从句)都还摸不着头脑的时候,你已经略窥门径甚至登堂入室,这种成就感才是兴趣的最强催化剂。

  初二:慎防两极分化,累积签约资本

  初二英语集中了初中阶段50%的难词,65%以上的知识点和60%的难点。随着新学科物理的加入,初二学生全面进入青春期,生理、心理发生迅速变化,性格和情绪波动都很大。这两个方面交织映射到学习成绩上,就会产生两极分化--学习习惯好的学生名次迅速上升,学习习惯较差的学生则一落千丈。在英语学科上,两极分化在初一下的期末考试初露端倪,到初二下的期末考试达到高潮,到初三上则尘埃落定。

  初二,签约?是的,初二就要开始考虑签约的问题了。从全市范围来看,中考签约有三个批次:初三上11月,个别学校;初三下3月末,少部分学校;初三下5月末,大部分学校。前两个批次都主要看重初二下到初三上的历次大考成绩,其中英语成绩当然是重中之重。

  因此,从初二下的期中考试开始,孩子需要精心准备自己的每次大考,否则到真正签约的时候,诸事休矣。

  初二阶段的成功要诀在于两个方面:

  (1)超前学习。还是超前学习。

  如果说初一超前学习只是为了兴趣,初二的超前学习则成为一种必需。无论是不是笨鸟,先飞总不会有错。初二的单词量是初一的1.5倍,语法难点是初一的3倍,利用假期对初二的词汇、语法超前学习,能有效缓解初二的冲击。

  (2)严格纠正习惯。

  播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。养成好习惯的过程非常痛苦,因此被称为修炼;破坏好习惯的过程充满愉悦,但是被称为堕落。习惯的养成需要家长的身先士卒并严格要求:规律作息,充分预习,抓住课堂,及时复习,背诵课文,每天练习一篇完型+一篇阅读……度过了养成习惯的痛苦期,便可迎来一篇坦途。“凡事预则立,不预则废”--《礼记·中庸》

  古人说,凡事事先有准备,才能得到成功,反之则会一败涂地。面对中考,学生也应该有系统的复习规划才能从芸芸众生中脱颖而出。对于英语学习来说,在中考复习中境界有三:

  第一种境界:做一道题,会一道题

  第二种境界:做一道题,会一类题

  第三种境界:做一道题,会出一题

  如果同学们能达到第三种境界,那就会成为高手中的高手,但这对复习计划提出了更高的要求。要想达到第三种境界,中考英语至少要复习三轮。

  第一轮:初三上9月-1月 形成“语法树”,准备签约

  初一、初二两年的知识基本上已经学完,在这一阶段要求我们的学生可以把所学的所有语法知识进行系统的梳理,形成语法树,了解每一个知识点的细节,做整体把握。在此基础上,便可以达到“做一道题,会一道题”的境界。

  另外,初三上学期期末考试结束后,一部分学校开始签约,其主要依据就是初三上的期中、期末考试成绩。因此,提前开始复习就会有更大的优势,提高“签约率”。

  第二轮:初三下2月-4月 “合并同类项”,备战一模

  经过知识的系统梳理,学生已经对知识整体有了把握,此时就要开始把书读薄,分门别类专项总结语法、阅读、完型、写作的考查点及做题技巧。在总结的过程中,要求学生们对同一考点的知识进行“合并同类项”的整理,明确知识点的考点,做到“做一道题,会一类题”的境界,胸有成竹,应对一模考试。

  第三轮:初三下5月-6月 巧用“风向标”,冲刺中考

  5月经历了“小中考”一模的洗礼,学生开始对中考有更多的认识。认真分析一模,可以发现,一模是中考的“风向标”,
 

  比如:

  我确信什么也无法阻止李雷成为一名作家(09,中考)

  I'm sure________ a writer.

  我认为他的家长不会阻止他帮助我学习英语。(09东城,一模)

  I ______my English.

  我认为 父母不会阻止我参加这个体育活动(09,宣武,一模)

  _______this sports activity.

  我想我们应该阻止人们在公共场所吸烟(09,海淀,一模)

  I think we should _______in public places.

  通过系统总结一模考试,可以判断出哪些是中考中将要出现的必考点,进行最有针对性的“考点复习”,这样就达到了,“做一道题,会出一题”的境界。

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