读书与应用

读书与应用

　　阅读可以改变人生的宽度

　　阅读不能改变人生的长度,但可以拓宽人生的宽度

　　阅读不能改变人生的起点,却可以定位人生的方向。

　　书能够影响人的心灵，人的心灵和人的气质又是相通的。一个人要想把自己打扮得可爱、漂亮或者具有吸引力，就去读书吧。

　　经常读书的人，一眼就能从人群中分辨出来，在为人处世上也会显得从容、得体。

　　经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。

　　经常读书的人会思考,知道怎么才能想出办法。他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法。科学拒绝盲目他们做的每一步都是深思熟虑的。这些都是平时不读书的人所欠缺的。但是，读书显然不仅仅是为了增加优雅或者提高身份，而是为了获得素质。

　　阅读习惯可以改变人生命运

　　所谓素质,如爱因斯坦所言,就是将学校里书本上所学来的东西都忘掉后剩下的东西。

　　读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。包括：

　　1.关注人性，了解人情世故以及变化规律；

　　2.关注经验，关注现实可行性；

　　3.关注过程，知道如何对过程进行控制，并胜任应当胜任的职责；

　　4.培养做事意识，摆脱书呆子气，从中掌握应对挫折、失败和困境的技术；

　　5.把握人生中的大规律，并加强性格中那些具有竞争力的因素；

　　6.为了实现大目标，简化日常生活。

　　养成阅读的习惯将受用终生

　　腹有文章气自华，很多人的成功都得益于良好的阅读习惯。

　　名家读书谋略

　　一、阅读可以拓宽人生的宽度

　　1、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话---笛卡尔

　　书籍是培养智慧的工具---考门斯基 光阴给我们经验，读书给我们知识。---奥斯特洛夫斯基。 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住---高尔基 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀---莎士比亚 一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋---凯勒 人类全部生活都依次在书本中留下印记：种族、人群、国家消失了，书却依然存在---赫尔岑 书，什么不给你呢？足不出户，而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心---吴伯箫 书籍里珍藏着过去时代的灵魂---卡莱尔

　　2、热爱是最好的老师

　　热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能够像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人，也尊重自己，他将以热爱世界、热爱人的感情来鼓舞你们的智慧和心灵---高尔基 有些书籍在我们的生活中已与父母、恋人和激情的经历处于同等的地位了---爱默生 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识---赫尔岑 和书籍在一起，永远不会叹气---罗曼·罗兰 书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，他都不会抛弃你---史美尔斯 手边经常有一本书，信手翻阅，最低可以使你思索些问题---池田大作 读书能滋补人的头脑，虽然读书也是学习，但它能清除学习后的疲劳---塞涅卡 好书与我们亲善相处，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜，则带给我们以亲抚和安慰---斯迈尔斯

　　3、通过读书获得智慧

　　理想的书籍是智慧的钥匙---列夫·托尔斯泰 各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在炉上一样，渐渐融化---雨果 没有书籍就不能打赢思想之战，正如没有舰只不能打赢海战一样---罗斯福 书籍是朋友，虽没有热情，但非常忠实---雨果 书，这是一代人对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵对前来代替他的岗位的哨兵的命令---赫尔岑 每一本书是一段小阶梯，我每爬上一级，就是脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书---高尔基 书籍就是一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路---乌皮特 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的---孟德斯鸠 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格---培根

　　4、阅读不能改变人生的起点，却能定位人生的方向

　　书籍决不是没有生命的东西，它包含着生命的结晶，包含着像他们的子孙后代一样活生生的灵魂；不仅如此，它还像一个小瓶子，里面储存着那些撰写它们的活着的智者最纯粹的结晶和精华---弥尔顿 书籍是作为我们度过危险的人生之海而准备的罗盘、望远镜、六分仪和海图---杰里·贝内特 一本书是一项伟大的探险，它展示出一个人所能吸收与同化的观念及情感---罗素 把时间花费在阅读他人的著述里吧,你可借他人辛苦的东西轻易的改善自己---苏格拉底 书具有两种功能:一是为人们带来乐趣;二是教导智者如何生活---菲得洛斯 书是寂寞时朋友.读书可以使人心旷神怡---杜阿美 一本好书常可作生命的最佳归宿,一生所思所想之精华尽在其中---斯迈尔斯 书籍是改造灵魂的工具。它是对于人类之所以必需，就在于它是滋补光明的养料---雨果 读书，这是我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程---高尔基 一个人多读点书，肚子里多一点诗词、文章，人的气质也会不同---刘海栗

　　二、读书要鉴别

　　在一本普通的书中，除了我们放进去的东西之外，我们找不到别的什么。但是在许多伟大的著作中，心灵能找到存放大量东西的空间---儒贝尔 不论何时，凡为大多数读者所欢迎的书，切勿贸然拿来读……不如用宝贵的时间专门读伟人已有定评的名著，只有这些书才开卷有益---叔本华 不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害---菲尔丁 不好的书不仅无益，而且有害。应当首先竭力阅读和了解各个时代和各个民族最优秀作家的书---列夫·托尔斯泰 不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。好书是最贵珍宝---别林斯基 不好的读物就像一扇沾满油污的窗户，透过这扇窗户，什么也看不清---苏霍姆林斯基 不要阅读信手拈来的书，而要严格加以挑选。要培养自己的趣味和思想---屠格涅夫 仅次于选择益友的，就是选择好书---考尔登 文学之于人也，譬乎药，善服有济，不善服有害---皮日休 生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不该把一刻空余时间耗在阅读价值不大的书籍上---洛斯金 在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书---阿纳托尔.法郎士 读书要用批判的眼光,要取其精华,去其糟粕.---邓拓 真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人---亚里斯提卜 读书不在多而在精，有选择地读几本书效果反而好，读书太滥只能满足消遣而已---塞涅卡 尽信书，则不如无书。吾于悟成，取二三策而已矣---孟轲

三、读书一定有方法

　　1.细读与略读

　　在无需细读的时候，学会略读的技巧是很有帮助的。正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑出有特别意义的部分---贝弗里奇 每天所读的书，应该有一种是精读的，一种是泛度的，不可一律对待---夏承焘 读书有略读、阅读和攻读之分。工作之余，看看小说，翻翻画报，属于略读。一般的书籍、报章的杂志，大都浅显易懂又未必事关紧要，看一遍就够。至于攻读，那就是另一回事了。“攻”，指攻坚；无坚即无所谓攻。要公德，大多是有价值、高水平而又比较艰深的著作，其中包括一些公认的名著。“坚”，常常表现为难点、难题，不容易理解的道理。攻坚之法，一在于钻研，二在于坚持。长期围困而且炮火猛烈，何愁攻城不下？何愁击石不开?---王梓坤 有的知识只需浅学，有的知识只要粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以有的书只要读其中一部分，有的书只需知其中梗概即可，而对于少数好书，则要精读，细读，反复的读---培根 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味---朱熹 读书需求大义，不可缠绕于琐碎传注之间---贺钦 读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼既过，与我何益也---郑板桥 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深出的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切---爱因斯坦 至于在读书的时候，尤其对于必须精读的书籍，态度务必认真，精神务必集中，遇到不了解或不完全了解的地方总要查问清楚，不应该一知半解自以为是---邓拓 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的知识。我对该题目越熟悉，理解的能力就越增加，读到该书的终的终末，就懂得它的起首---狄慈根 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，才好消化，才会对人体有益---陶铸

　　2.温故而知新

　　当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友。当我们再次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢---伏尔泰 至少读三遍，第一遍尽作艺术享受；第二遍，大拆卸，像机枪手学习拆卸和装配机枪一样，仔细考察每个零件的性能、制作方法和他们的联系；第三遍再浏览，求得一个技术的完整印象---王汶石 我们在不断接触新知识的同时，对已学过的课程要学而时习之，这样经过反复循环多次复习，不仅能巩固、深化已学的知识，而且有利于更好地掌握新东西，即“温故而知新”---卢嘉锡 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益---邓拓 读之再读，你准会觉得奇怪，昨天不懂的东西，今天竟完全懂了---列那尔 读书的喜悦，得子一次又一次的反复阅读---劳伦斯 读书是一个反复的过程，要通过反复试自己学到的东西达到娴熟的程度---张广厚 温故而知新，可以为师矣----孔子

　　3．博览与精读

　　读书，请教别人大抵无用，只好现行泛览，然后抉择而如于自己所爱的较专的一门或几门.但长读书也有弊病,所以必须与现实社会接触,使所读的书活起来---鲁迅 只看一个人的著作,结果不大好的,你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂样,采过许多花,这才能酿出蜜来---鲁迅 读书也像采矿一样,沙里淘金---赵树理 读书无嗜好,就不能尽其多,不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好.广然后深,博而后专---鲁迅 书富如海,百货皆有.有之精力,不能兼收并取,但得其所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之---苏轼 每个人对他那一专业所必不可少的知识,也应努力避免狭隘和片面---歌德 余尝谓,读书有三到,谓心到.眼到.口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫朗诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口其不到乎---朱熹 学习文字而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花的读两部诗集，不如仔仔细细的背诵三百首诗---朱自清

　　4．勤于笔记

　　身边永远带着笔记本，读书和谈话时碰到一切美好的地方和语言，都把他记下来---列夫。托尔斯泰 用笔记本一方面把重要的记下来，另一方面，某些地方我不同意书里的讲法，可以写上一段自己的看法，表示自己得意思---鲁迅 有志治学得人，我建议你们特别重视卡片的工作。记卡片工作有两个办法：一个是把大意写在卡片上，一个是抄录原书---姚雪垠 抄集群书，疏证一书，这是从单纯的抄录书诗的发展。抄书的作业，是读书学习的奇妙绝伦的方法。幼承庭训：手抄一便，胜读十遍---胡道静 除了多学，便是多抄。平时读书把自己认为有用的材料抄下来，记上书名、作者和卷数、篇名，把性质相同的放在一起。年月久了，积累的材料多了，再以此为起点，有意识、有系统地读一些有关的书，搜集一些未见的材料---吴晗

　　5.读书与思考

　　书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道的很多；当你读书而思考得越多的时候，你就会清楚地看到，你知道得还很少---伏尔泰 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处---富兰克林 读书不要贪多，而是要多加思索---卢梭 读书不思索，等于吃饭不消化-----波尔克 读一事于句中，反三隅于字外---刘知几 读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想----巴金 学问二字，需要拆开看。学是学，问是问。今人有学而无问，虽读万卷书，只是一条钝尔汉……读书好问，一问不得，不妨三问，问一人不得，不妨问数十人,要使之疑窦释然，精理迸露。故其落笔晶明洞彻，如观火观水也---郑板桥 读书，始读未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节友谊。过了这一番，疑渐渐释，以致融会贯通，都无所疑，乃始是学---朱熹 一个人年轻的时候不学会思索，他将一无所获---爱迪生 不加思索的滥读或无休止的读书，所度过的东西无法刻骨铭心，其大部分将消失殆尽---叔本华 买书没有读书难，读书没有消化难---奥斯勒 在读书上，数量不列于首要，重要的是书的品质与所引起思索的程度---富兰克林 学习和思索必须交互进进行。一天到晚读书却不注意消化，这种学习，效果不好。经过思索，把学习变成自己的思想上的东西，就像胃袋分泌胃液摄取食物一样---秦牧 我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力，因为不把学到的全部知识融会贯通，共产主义者也只会是一个吹牛家---列宁 大抵观书先需熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔---朱熹

6、坚持不懈

　　读书全要精勤，懒惰游戏作辍，必无有成之理---朱舜水 天下行动最迟缓的，以蜗为第一。然而在一星期中，他若不停地向前爬，可达三里之远。所以读书做事，不怕迟缓，就怕停顿---宣永光 任何时候也不会满足，越是多读书，就越是深刻感受到不满足，越感到自己的知识贫乏。科学是奥妙无穷的。----马克思 我读书总是以‘定量’‘有恒’的办法为主。不切实际的贪多，既不能理解，又不能记忆-----徐特立 三日不读，口生荆棘，五日不谈，手生荆棘----朱舜水 天下书多读不完，最忌懒惰；天下景多画不尽，最怕乱涂---黄宾虹 古人读书，皆须专心致志，不出门户。如此痛下功夫，庶可立些根本，可以向上。或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也---吴梦梓 学习这些事不在于有没有人教你，最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心---法拉第 学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐---茅盾

　　7、读以至用

　　书是我的奴隶，应一明我志，供我使用---马克思 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道的很多，但却不了解有用的价值---托尔斯泰 学习的目的是为了实践，并不是为了读几本书，使自己的谈吐增加名词、字汇和时髦的术语---陈毅 学和行本是有机连系着的。学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真的学到了手。否则读书虽多，只成为一座死书库---谢觉哉 我们不应该炫耀书架上摆的书怎么多，而应该寻求几本给自己的实际生活带来坚定信念和光明，像珍宝一样的宝贵书---大平正芳 读书不用心记，不如不读，记而不用不如不记----布莱克 读书虽可喜，不如躬践履，积金不积书，守财若何鄙---刘岩

　　8、灵活读书

　　读死书会变成书呆子，甚至于会变成书橱---鲁迅 教条主义正是从读书不求甚解这个门里钻出来的---范文澜 用书之志不在书中，而在书外，全凭观察得之---培根 读书忌死读，死钻牛角，砣砣复孜孜，书我不相属，活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉---叶圣陶 经验丰富的人用两只眼睛读书，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面---歌德 用活书，活用书，用书活---陶行知 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西---克尼雅日宁 观书亦须从头循序渐进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密---朱熹 读书力求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读；有记性没有悟性，书是死书。悟性至关重要，一举满盘皆活。然而，单凭悟性，没记性就没库存，是皮包公司；每韧性就建不成太仓，是短途小贩。三性具备，堪称知识富翁---魏明伦 读书徐达四项目的，一知识，二信仰，三便利，四快乐---德哈姆 善学者，如闹市求前，摩肩叠足，得步便紧一步---吕坤

　　读书与应用---将知识转化为实践能力

　　读书是为了提高能力和素质---包括对人性的认识、理解人、懂得他人的需要，提高对过程进行有效控制，培养做事意识，摆脱书呆子气，掌握如何面对挫折、失败、困境的技术。将阅读所学用于生活与学习中，会体会到一种成就感，从而衍生出快乐感和满足感，养成一种个人习惯。

　　一、 形成问题并解决问题

　　1.问题在翻开书页时产生

　　第一、学习起点正是形成问题并解决问题。古人云：学然后只不足。读书，始读，未知有疑；中则节节有疑，渐释疑至融会贯通，无所疑，方是学。

　　第二、在形成问题和解决问题的过程中，我们会在无形中与书本文字背后的作者，进行讨论甚至辩驳，或是同意作者而心有戚戚焉。

　　2.翻开书本解决学习上的问题

　　3.用阅读解决生活中的问题

　　二、帮助提高作文水平

　　1、把阅读所得用于写作，让我们的阅读态度更认真。

　　2、能促进阅读者将读物理解的更透

　　3、促使我们的阅读更有针对性

　　4、有助于完善阅读笔记 5、 有利于阅读行为的持续，并最终上升为一种习惯

　　二、以阅读调节情绪

　　三、用阅读帮我们交挚友

　　四、读万卷书行万里路

　　五、阅读帮助我们坚定生活信念

　　六、以阅读提高学习成绩

　　1、 广阔知识面可更从容应对考试

　　2、 帮助更深地理解课堂知识

　　3、 拓宽并丰富解题思路和方法

　　4、 以有的阅读帮我们弥补课堂学习的不足

　　青少年九大阅读习惯

　　养成良好的阅读习惯，将使我们终生受用。很多成功人士，多得益于良好的阅读习惯。吸取知识精华，获得成功经验，活跃心灵之窍。与诸多大师、智者交流及成功人士的治事经验的借鉴，将使我们大大受益，且心灵不感到寂寞，生活充实，心灵也充实富足，是真正富有的人。阅读不能改变人生的长度，却可以拓宽人生的幅度，虽改变不了人生的起点，却可以定位人生的方向。

　　一、 读书要学会选择

　　选择适合自己、高水平、最有价值的书。若我们读错一本书，同时也失去了读一本好书的机会。女诗人王涛在她的诗集《捉迷藏的眼睛》的后记里有这样一段话：“从《少年文艺》、《儿童文学》的作品，到中外文学名著，几年来，读了少说也薄薄厚厚的几千本吧。这里的丰富与神奇照亮了原本就潜藏在我生命里的力量和想象，我充满创造的激情，我的灵魂得到升华，生命的质量在这些字里行间得到了根本的改造。”从她的话中我们不难看出好书在影响一个人时所起到的巨大的积极力量。同样，坏书具有的破坏性也是难以计量

　　二、重点攻读:

　　1、作用。节时、有助兴趣发展，时精能联合聚焦。

　　2、形成定向阅读。兴趣定向，补知定向。

　　3、有计划阅读。目标明确，时间和阅读量适合，具知识连贯性

　　三、不动笔墨不读书

　　前苏联的缔造者，革命家列宁酷爱读书，在紧张的革命斗争生活中甚至在北部、流放中仍手不释卷。他读书时有一个重要的习惯，就是在书面的空白处随手写下内容丰富的评论、注释和心得体会，有时还在书的封面标出最值得注意的观点或材料。一旦读到具有较高学术价值的著作，他还在书的扉页或封面上写下书目索引，特别注明书中的好见解、好素材及具有代表性的错误论断所在的页码---即读书笔记

优美的词句---怦然心动---用笔可延续，蕴含哲理的诗句---深以为是---笔可释情，感怀人生的评语---深感戚戚---笔可感慨。读完了一本好书，总觉得有些东西一时汹涌满怀，抒发出来---读后感

　　一篇好的读后感是在书刚读完最有激情的时间里写出来的。书中思想撞击大脑激情火花，唯有笔墨才能捉捕，稍纵即失。

　　1、阅读笔记的作用：①是学习的一份重要资料,是一种知识积累的手段.②有利于促进思维,加深对书籍内容的理解,有利于加强重点内容的记忆和使用,有利于写作能力的提高.

　　2、阅读笔记的写法;①写批语.形式灵活、简便、言简意赅.②标符号.直线、曲线、黑点、箭头、着重号、疑问号、惊叹号等.③写提纲.概括文章的中心思想、段落大意或基本内容.④写读后感.对文章观点内容领会后形成自己的思想和见解.与读书札记、读书随笔相类.⑤分类和归纳式笔记.⑥卡片和书签式笔记.⑦表格和图表是笔记.

　　3、抄录的作用;阅读积累、可聚精会神的读,助与记忆.知识重点突出.助与活学活用.形成自己的观点,推出个人阅读成果.

　　4、抄录方法;以主带辅.摘录型抄录.综合性抄录,抄录后整理.

　　四、强化记忆:有意识有计划地记忆读书，是读书治学不可或缺的基础工程。

　　五、坚持每天阅读，持之以恒

　　六、带着问题阅读：①为学习而读书②为研究而读书③为创作而读书④为教育而读书⑤为娱乐而读书

　　七、利用工具书进行阅读

　　八、好书反复读;有助于读懂读透、有助于记忆精华.

　　九、处理好速度与质量的关系,形成阅读风格.

　　人生中一定要读的几本书

　　为成长播种太阳

　　⒈《小王子》用眼睛寻找一个人真正所需要的东西,人就会变得偏执. 狂妄.贪婪或虚荣,只有自己的心知道自己真正需要的是什么.

　　凭着儿童般的真性情,才能生活在本质中,快乐就会变得容易得多 .快乐不在于得到得多,而在于计较的少.所计较患得患失很难快乐.

　　⒉《老人与海》人生是一场殊死的拼搏,不论贤愚贫富,高低贵贱,每个人都必须为自己作战.在这场战斗中,每个人的处境其实正如老鱼夫一样：孤立无援、手无寸铁。我们唯一的武器就是自己的信心，我们唯一的盾牌就是人的尊严。作为一个大写的人，我们在面对人生的任何挑战时，都没有理由轻言放弃，失掉自己的尊严。既然选择了、确立了自己的人生目标，就里应付出自己的全部心血去拼搏和奋斗。我们的目标也许不能实现，我们的理想也可能落空，但我们在压力、痛苦、考验面前呈现的人的尊严和优美，已经宣告了人的胜利。总之，人的尊严就是他的信心。

　　在很多时侯，也许只需再往前走一步，就能到达你苦苦追求的人生目的地了。因此，一定要学会在最艰难的时候给自己鼓励，提高自己的承受能力。人生是一个过程，任何事物都有他自身的发展规律，我们如果足够聪明，就不应该去违背这种规律，而应顺应它、把握它，一步一个脚印地前行，最终抵达我们所追求的目的地。

　　3、《爱的教育》教育离不开爱，老师只有爱自己的学生，才能做好成功的教育；成长离不开爱，孩子的心中没有爱，就不能健康生长；爱旧象空气，无处不在，而人们又离不开它；爱就象春风化雨，让人的心灵变的滋润又丰富。当你心怀感激的宽容对待周围的每一个人的时候，你会发现，你所得到的回报原眼；远远多余你所付出的。你所做的有利于别人的事情最终都化为有利于自己的事情。

　　4、、《爱丽丝漫游奇境》一个没有想象力得人，一定是一个没有多少人情味的、枯燥得人，是一个思维僵硬的人。想象力是人类的宝贵财富，他推动着世界的前进，他还让人的心灵变的丰富而滋润。不竭的想象力是一种宝贵财富。

　　5《窗边的小豆豆》和《小时侯就在想的事》

　　世界上最可怕的事，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情。过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然，触摸灵感的能力渐渐衰退。

　　同样是画画，美国的孩子是问他们的老师好不好，而我们中国的孩子却问像不像，他们缺乏想象力和创造力，而在当今的世界，一个缺乏创造力的民族如何生存？生命需要鼓励。爱可以冲破一切困难，爱可以打破所有枷锁。

　　6、《稻草人》世上并非总是阳光普照，也会有阴天，不仅有许多美好的东西，也有许多丑恶的东西。这是每一个青少年在成长过程中必须认识到的一个残酷的事实。不因此沮丧和逃避，应努力的追求光明积极的东西，摈弃消极阴暗的东西。要勇于同一切丑恶势力作斗争，更要注意保护自己，作斗争要讲究方法、策略，不可硬来。我们应该珍惜和呵护生活中所有美好的东西，并努力创造美的东西。正确认识社会中的丑恶和阴暗，正因为它的存在，才使美好和光明更加可贵。善良是一种美好的愿望，但善良不等于软弱。如果善良而没足够的力量，那愿望也就只能成为泡影。要想让你的愿望变成现实，得先让自己变的强大。首先就要培养坚强的性格，在面对困难面对不利和对手时，你才会有心里上的优势，从气势上战胜对手。

　　7《钢铁是怎样炼成的》当一个平凡得人再对抗挫折与痛苦的时候，人性最耀眼的光辉才得以闪现。人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应该是这样度过的；当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说；‘我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业。〃知道为什么而死，问题就不同了。明白这一点得人，也就有了力量，要是你感到真理是在你那一面，你甚至会从容就义的。英雄的行为就是这样产生的。

　　生命的本质是被需要，假如伸出空手而得不到东西，那是苦恼；假如伸出一只满握的手，却没有人来接受，那才是绝望。人生是一条船，在生命里旅行，没有不受伤的心灵，坚持住，不要沉没。在这世上除了我们自己，没有人能打败我们。成功靠的是勇气，而不是力量。如果你正为穷的没有鞋而痛苦，那么请你看一看那没有双脚的人吧。在人生的路上，常常不止有一条路。无论有多远，只要我们的目标还在，他总能够到达。在很多时候，太过执着的朝着我们认为的应该的路，而近在咫尺的“出口”就这样被错过。

8《格林童话》不要对任何人高傲，特别是在困难的时候帮助过我们得人，因为你永远不知道将来会发生什么。要保护孩子的想象力。想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想小该阔着是接、想象力概括着世界上的一切，并且是知识进化的源泉。

　　9、《哈里、波特》之列，无畏的勇气能够战胜一切强大的邪恶力量。真诚的友谊是无比可贵的。友谊和其他的东西一样，需要长久的维护，才能日益巩固，因此朋友之间不仅在困难中相互帮助，也需要相互宽容。

　　10、《海底两万里》过于平淡的生活，就如同一潭死水，激不起任何波澜，它会把一个人的斗志和锐气消磨殆尽。“平静的湖面练不出精悍的水手”。少年豪放，就应当鹰击长空，逆水行舟。

　　11、《花季雨季》成长中的少年们应该等待，而不是早早的涉入，应该给爱情一个高的起点，才会有幸福和结果可言。未熟的青果子是那么的美，然而摘下来却是酸的，丝毫没有甜美的滋味。人家看到的是红彤彤的太阳，我看到的是太阳的黑子。

　　有许多比“一个豆蔻年华的少女走进梦乡”，“一个多情少年的魂牵梦绕”更重要的事情摆在面前。那就是自爱，是提高自己，加强自己，充实完善自己，却不是一个浅薄廉价、可以到处乱用、到处标榜的词，青春同样伴随着责任和困惑，伴随着也许永远也解不开的情结。

　　12、《幻城》有人说距离是朋友的氧气，就是说再好的朋友之间也应该保持一定的距离。其实，感情也一样，任何一种感情，都要给对方留一定得空间。任何感情都要适度适时地降温。爱和被爱都是幸福的，但有时侯爱和被爱同样受罪，这时候我们必须学会“拒绝痴情的包围”。

　　生命的厚重来源于对他人对社会的关爱和责任，来源于奉献。只有当你有所贡献、有所创造，只有当你通过自己的劳动、努力、奋斗获得自己想要的一切的时侯，你的价值才能得到体现，你才能有成就感和满足感，你才会体验到快乐。“活着是幸福的、工作着是快乐的”。

　　13、《木偶奇遇记》做一个诚实的孩子，是容易被社会多数人所接受的，他们可以帮你更好的完成好你的愿望，你的愿望一定就能实现。

　　14、《男生贾里全传》和《女生贾梅全传》

　　有时，我觉得自己像只枕头，离别人的脑袋挨的很近，却猜不透别人是怎么想的。要做成一件事，不仅要有美好的愿望，还要把这些传达给人们，争取支持，这才是真正的社交能力。一个人只有在意识到要主动承担责任的时候，他的美好人格才在开始形成，而他也才有可能成为一个真正得人。

　　15、《女生日记》和《男生日记》我们每个人都有对别人说谎的时候。可是面对自己的内心，我相信每个人都是真诚的。在人生的舞台上表演，第一个观众是我们自己。

　　16、《皮皮鲁传》和《鲁西西传》好心肠的孩子永远是最受欢迎的，最讨人喜欢的，也是得到别人帮助最多的，奇迹往往发生在善良的孩子身上。一个真正善良的孩子帮助别人，从来不是为了获得回报，是发字内心的真诚的帮助。

　　17、《三座门》世界是宽广无边的，人的天性是多种多样的，教育为什么一定要把每个人都变的一模一样呢/如果现在这个时代能出全才，那就是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好吧“全”字下面的王去掉。时代需要的 只有人才。走别人走过的路，只能成为别人的影子；模仿别人有多像也只能做第二。我们应该勇于和敢于走别人没有走过的路，这样才能真正走出一条完全属于自己的路，活出真正的自己。但丁说；“走自己的路，让别人去说吧。”

　　18、《狮子王》生命是以无限循环的方式得意延续的，不管是强大的狮子，甚至人类，还是羚羊，都相互依赖，在一种微妙的平衡中生存着。人的生死只是地球表皮细胞的一种代谢。这种代谢对地球而言是微不足道的。“有开始才有结束，有死亡才有生存。”

　　生命中不能承受的，既有不堪重荷，亦有飘忽的轻。一个没有任何责人需要负担的人，他的生命犹如羽毛，飘在空中，没有任何重量，也找不到一个支撑点。不要逃避责任，应该勇敢的承担属于自己的责任，不仅要对自己负责，也要对别人负责。生命并非完全属于我们自己，永远不要让那些关心你、爱护你的人失望。 19、《舒克贝塔历险记》不管出身多么的不好，也不管以前犯了怎样的错误，给别人留下了多么不好的印象，只要用心的改正，真诚的对待别人，用自己的行动证明给别人看，就能把以前的污点洗刷干净，重新获得大家的尊重。勇敢≠卤莽，卤莽的人缺少聪明的头脑，遇到困难只知道死闯，却不会动脑筋、走捷径；勇敢得人却不仅不害怕困难，更善于想问题，知道怎么想办法去战胜困难。

　　20、《苏菲的世界》我是谁？我从那里来？最终到那里去？存在是否有意义？这就是哲学的终极命题，因为人总是要死的，人生不过是如此短暂，一如百驹过隙！而我们渴望永恒！哲学就是对人生之迷永远的追问，追问绝对、终极、永恒！哲学就是这样一种智慧，这种智慧的光芒通向的就是那遥远的彼岸。几千年来的历史就是无数的哲学家追求真理和智慧的历史。歌德说：“不能汲取三千年历史经验的人就没有未来可言。 ”了解哲学的历史，就是寻找我们自己存在的根。承认自己一无所知，本身就是一种极大的勇气，更是一种智慧。苏格拉底认为，知道自己一无所知的人，才会运用自己本身的常识，倡导自己的内心世界去思考，就能获得智慧和知识，就能孜孜不倦地去追求真理。哲学的历史既满足了我们对客观知识的渴求，也让我们在与前人的沟通中和二为一，生活因为历史而变得厚重。

　　21、《我为歌狂》青春是一曲华丽的交响乐，全情投入才能演绎出它的高潮。

　　22、《小狗钱钱》学会自力更生。发现你的长处和优势，并发挥到及至，你就能取得别人无法企及的成功。人没有全能的，每个人都有自己的长处。

　　23、《卓娅和舒拉的故事》没有比由生带来的死更加绚丽，没有比由死里孕育着的生更加高贵。一味的沉浸在书的海洋里，难免会变成一个彻头彻尾的书呆子。书里书外的世界有差别。走进书的世界，静下心来读书；走出书的世界，融入社会大家庭。做一个有心人，用心去观察身边的世界，用心去感知你生活的这个社会，这样你才能成长的更快。“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的时代已经过去，今天的社会要求我们“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”

24、《富兰可林自传》具备良好的品德习惯，自我管理和监督，是成功的必要条件。〖13种美德：

　　①节制，食不过饱，饮酒不醉。②家言，言于人于己益，不益不言。③生活秩序④决心⑤俭朴⑥勤勉⑦公正⑧诚恳⑨适度，避免极端⑩清洁⑾镇静⑿贞洁、节欲、尊他人誉⒀谦虚〗

　　最高明的合作是使对手成为伙伴。善于自我管理，让良好的习惯接近成功。人的行为总是一再重复。因此卓越不在是单一的举动，而是习惯。已成功的人和已经失败的人之间，唯一不同点，在于他们不同的习惯。良好的习惯是一切成功的钥匙；坏的习惯是同向失败的敞开之门。成功习惯的培养：⑴从重视生活的每一天开始⑵勤奋工作⑶能懂成功交际的原则⑷铸就自信⑸保持积极心态⑹成功者都是驾驭时间的能手。

　　25《居里夫人》⑴恒久的耐性决定一切⑵人生容不得半点轻浮与随便。

　　26《渴望一切---梵高转》人可以没有青春，但不能没有热血和激情。激情靠的是内在的历量，但有时也需要外来的刺激。

　　27、《假如给我三天光明》无私的爱和坚持不懈的努力，可以唤醒一颗被黑暗孤独重重包围的灵魂，让它自由自在的飞翔。

　　心灵的自由是最大的自由。总有一个人的足迹到不了的地方，总有一个的视觉触不到的地方，却没有一个人的心到不了的地方。也许人类就是这样，极少去珍惜我们所拥有的东西，而渴望那些我们所没有的东西。珍惜拥有的原来是那么的幸福，你会发现原来是如此的丰富多彩。28、《你的误区》走出心灵的误区，就走出了世界的误区。一个人的价值有他自己决定：⑴不必向任何人解释⑵沉湎过去忧虑将来，是浪费目前时光。⑶世上无定规则，应突破框框。⑷人际关系中失去名字的独立将是不完整得人。⑸避免动怒：你再跟我想的一样就好了。

　　29、《人性的弱点》正视自身弱点，以充满热情的赞誉、理解和宽容，去适应别人的弱点，这样才能有效的避免与人交往的误区，获得支持和帮助。学会赞美他人，赞美要出自真诚，最大的秘诀就是要从别人身上发现长处。这需要客观、公正的心和善于发现的眼睛。世界上没有一个人是毫无长处的。一个人事业上的成功，只有15％是由于他的专业技术，而85％则要靠人际关系和做人处世的能力。

　　30、《与成功有约》成功没有捷径！只能依靠循序渐进的个人修养和磨练，，依靠原则与品德以及“自内而外”的修养。达到和谐圆满的人生目标的七大原则：操之在我、确立目标、掌握重点、利人利己、设身处地、集思广益、均衡发展。要达到完美圆满的人生，还必须有“独立”进步到“互赖”

　　31、《曾国藩家书》恒心是“不到黄河心不死”的意志，不是“不撞南墙不回头”的固执。面对挫折，可以哭泣，可以怀疑，但不能放弃。人格与操守世世界上最伟大的力量〈人格魅力〉。

　　32、《东周列国志》学会掌控人的本领。掌控了人其实也就是掌控了这个世界。〈掌控其实就是洞悉人心、把握人情、调度人力，最终目的是自由为我所用〉由人所构成的关系学是最复杂、最值得琢磨的一门艺术。在与人打交道的过程中，我们必须把握以下几个原则：一是对人要有爱心，二是要推己及人换位思考，三是要尽己所能成人之美。能屈不能伸是懦夫，能伸不能屈是匹夫，能屈能伸方为大丈夫。甘受人欺，定非懦弱；自为予智，终是糊涂。事实上这是一种做人谋略。

　　33、《昆虫记》热爱大自然，保护环境，敬畏生命，向动物学习，有结束才有重新开始，有死亡才有生命。

　　34、《十万个为什么》保护孩子的好奇心，培养科学思维。

　　35、《我们的野生动物朋友》亲近大自然，善待野生动物。战胜害怕的最好办法就是---靠近它、习惯它。

　　36、《再见了，可鲁》人的生命固然轰轰烈烈、富丽堂皇，而动植物的生命也自有其精彩之处，这就是这个世界之所以如此璀灿辉煌的原因。人与人之间需要简单的信任和关怀。