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将班组安全管理成为员工的自觉习惯 班组安全管理成为员工的自觉习惯，并不是轻而易举的，需要强化安全管理在班组的意识，将企业文化理念引入安全管理实践，把安全管理从制度管理上升到文化管理层面，将理念转化成行动，养成自觉的习惯。 ⑴、自觉养成向事故和问题学习的习惯。用“三个一”滚动学习法推动习惯的形成。“三个一”滚动学习法即：每日一题，从建立的题目库中每天将一题以任务的形式填写在派工单上布置下去，班组在点名时共同学习；每周一课，是指每周根据生产需要有计划、有针对性地授课，并于每月初在“三个一”滚动学习法计划上公示出内容，以便大家带着问题深入学习；每月一考，就是每月底就当月所学内容组织一次理论或实作考试，检验学习效果，把考试成绩纳入到当月的经济责任制进行考核中。 ⑵、自觉养成良好的常态工作习惯。日常管理要体现“最高标准是全员标准，最佳状态是常态”的境界。要借鉴“五常管理法”也称“五Ｓ管理法”，即常整理、常整动、常清扫、常清洁、常素养，从而养成良好的常态工作习惯。 ⑶、自觉养成精细执行制度的习惯。通过建立和完善执行力文化，把精细习惯体现在班组工作中的每一个环节。让标准变成每位员工自觉遵守的习惯，做到“工作讲程序、作业讲标准、行动讲纪律、落实讲考核”，把职工学习先进的热情和干劲化为能看得见、摸得着的具体行动。 ⑷、强化以精细为特证的班组长综合素质提升。班组长既要管又要干，这是班组长特证和素质的要求。班组长素质集中体现在两个方面。一方面是业务要精，就是业务技能要精湛。特别要熟知本工种作业程序、工艺标准和规章制度，要具备应对各类突发问题的能力。明确界定班组长在管理中的责、权、利，保证班组管得了、管得住、管到位、管得好。另一方面，管理要细。要求班组长工作必须用心细密、工作抓细，做到细中求真、细中求深、细中求实。作为班组长考虑问题要全面，要抓住环节中的主要矛盾，制定各项工作预案，作业怎么干，谁来干，干到什么程度。要心中有数。只有预想周密，才能掌控和应对各种意外事故的发生，夯实安全工作之基。 总之，就是要通过加强班组文化建设，培育班组精神，强化制度建设，强化基础管理，锻炼一支队伍，建立一种机制，培养一种安全文化，不断提升职工队伍的综合素质，养成自觉安全生产的良好习惯，促进以自控为目标的和谐班组建设的实现。 太原轨道交通装备有限责任公司 李晋生 |
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