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『化学实验是化学学习中不可分割的一个重要的组成部分，因此学好化学必须从做好实验，学好实验开始。』 化学实验内容分为四大块：一、实验基本操作；二、气体的制备；三、物质的鉴别；四物质的推断。前两块在基础实验题中出现；后面两块是以一种在纸上模拟实验的方式操作来鉴别物质，因此比较常在探究性试验中出现。 今天主讲前两部分。 化学实验之一（基本实验操作） 一、记住下列常用化学仪器的名称、形状和主要用途，了解它们的使用范围操作方法以及使用时的注意事项。 1、初中常用仪器有：试管、烧杯、酒精灯、胶头滴管、量筒、漏斗、玻璃棒、药匙、镊子、水槽、托盘天平、试管夹、铁架台（附铁圈、铁夹）。 根据常用仪器的主要用途，可按以下情况分类： （1）可用于受热的仪器：试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙。其中试管、蒸发皿，燃烧匙可直接受热，烧杯须垫上石棉网间接受热。 （2）用于称量和量取的仪器：托盘天平，量筒 （3）用于取药和夹持的仪器：取固体粉末或小晶粒状药品用药匙；取块状固体用镊子；取小量液体或逐滴加入液体时用胶头滴管。用于夹持的有试管夹，铁架台（附铁圈，铁夹），坩埚钳。 （4）其他仪器：漏斗，长颈漏斗，集气瓶，玻璃棒等。 2、基本操作的内容： （1）药品的取用：重点掌握固体粉末和块状固体装入试管的操作方法；液体药品的倾倒方法和胶头滴管使用时的注意事项。注意不能用手接触药品，不能尝药品的味道，不要把鼻孔凑到容器口闻气味。没有注明药品用量时，应取最少量：液体一般取1－2ml，固体品要盖满试管底部，药品取用后立即盖紧瓶塞，标签向外放回原处。 （2）仪器的洗涤：玻璃仪器洗净的标准是，内外壁形成一层均匀的水膜，既不成滴也不成股流下。 （3）物质的加热：能受热的仪器才可用于物质的加热。直接加热时，先使仪器均匀受热，给试管里的固体粉末加热时，药品应斜铺试管底部，若在加热过程中有水生成，则要注意加热前试管口略向下倾斜，给试管液体加热时，要注意液体的体积，试管的规格，试管的倾斜度试管夹夹持的位置，试管口的方向等问题。给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰加热。 （4）在移取少量液体时，要注意胶头滴管的使用方法及注意事项 3、使用酒精灯的六个为什么？（这是一些关于酒精灯使用方面的常识，并不要求完全记住，但孩子们起码得有点印象） ①为什么常用酒精灯加热？ 酒精灯温度可达500°左右，适用于大多数实验的温度，而且无烟不污染受热器，移动方便。 ②灯体内酒精量为什么以灯体的2/3为最好？ 如果注入酒精太多，移动时容易溅出来，或在燃着时受热膨胀而溢出来，但灯体内酒精太少，灯体空腔太大，其中充满了酒精蒸气，易于从灯芯空隙处进入的空气混合形成易爆炸的混合气体，在有风或移动酒精灯时，就可能引起爆炸。 ③酒精灯不使用时为什么要盖上灯帽。 酒精具有挥发性，这样不仅浪费酒精，而且会使灯芯上留有酒精溶液里的水，下次再使用时就不容易点燃或燃烧不旺。 ④熄灭酒精灯后为什么要把灯帽重复盖一次？ 为了防止冷却时，灯体内形成负压，把灯帽吸住，下次使用时不易打开。 ⑤怎样稳定酒精灯的火焰，并提高它的温度？ 使用前用镊子将灯芯提高，剪平且分散开，以调节火焰的大小或宽度，也可制成筒形铜网罩（或铁网罩），放在灯头上，遇风时火焰既不会发生摆动，温度也得以提高。 ⑥碰倒酒精灯怎么办？ 一旦溢出的酒精在桌上燃烧起来，应用湿抹布盖灭或覆盖砂土扑灭，绝对不能用水浇（因水能与酒精以任意比例混合反而扩大了着火面积）。 典型例题： 例1.下列化学实验基本操作中，正确的是( ) A.稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌 B.用量筒量取液体时，视线与量筒内液体保持水平 C.用滴管滴加液体时，为防止液滴飞溅，滴管紧贴试管内壁 D.用托盘天平称量物体时，称量物放在左盘，砝码放在右盘 (考查化学实验基本操作中量筒、滴管、托盘天平的使用方法。答案D) 例2.现有烧杯、试管、量筒、铁架台、铁夹、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、玻璃导管、橡皮导管、单孔橡皮塞、药匙13种实验用品，下列实验，不能进行的是(填序号)____和____。 (1)制取氧气 (2)粗盐的提纯 (3)氢气还原氧化铜 (4)用固体氢氧化钠配制100g30%的氢氧化钠溶液 (考查学生对以上四个实验的装置和操作的掌握。答案②和④) 例3.某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为9.5g(1g以下用游码)，则药品的实际质量为( ) A.9g B.10g C.8.5g D.8g (考查学生正确使用托盘天平的技能。答案C) 例4.下列物质长期暴露在空气中会变质的是( ) A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.食盐 D.氢氧化钠 (考查学生关于实验室里试剂正确存放方法。答案D) {强化训练} 1.配制10%的氢氧化钠溶液100ml，应选用的仪器是( ) ①量筒 ②酒精灯 ③玻璃棒 ④蒸发皿 ⑤烧杯 ⑥天平 A.①②③⑥ B.①②④⑤ C.①③⑤⑥ D.①②③④ 2.下列实验操作或作法正确的是( ) A.用100ml量筒量取8.5ml的水 B.为了不造成浪费，实验剩余的药品放回原瓶 C.把烧杯放在垫有石棉网的铁圈上加热 D.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯 3.某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是( ) A.用托盘天平称得11.7g食盐 B.用100ml量筒量取5.26ml盐酸 C.用广泛pH试纸测得溶液的pH值为3.5 D.用托盘天平称得8.36g锌粒 4.下列可以采用溶解、过滤、蒸发的操作程序将各组物质分离的是( ) A.硝酸钾和氯化钠 B.二氧化锰和氯化钙 C.酒精和水 D.碳酸钙和氢氧化铜 5.下列实验操作正确的是( ) A.把氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的纸上称量 B.不慎将酸洒在皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液去中和 C.加热液体时，试管口朝着有人的方向 D.用托盘天平称量完毕，应把砝码放入砝码盒中 6.下列物质在空气中放置一段时间后，质量会减轻的是( ) A.固体氢氧化钠 B.浓盐酸 C.浓硫酸 D.氧化钙固体 7.除去混在白糖中的泥沙，需采用的正确操作是( ) A.溶解、过滤、蒸发 B.溶解、加热、结晶 C.溶解、蒸发、振荡 D.搅拌、溶解、称量 8.某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为( ) A.大于20ml B.小于20ml C.等于20ml D.无法判断 9.溶解、过滤、蒸发过程中都要使用的仪器是____，用量筒量取一定的体积液体时，除选用合适的量筒外还应该使用的仪器是____。 10.下列实验操作都应该注意先后顺序，请在每小题的横线上填上“先”或“后”. (1)稀释浓硫酸时，往烧杯里____加浓硫酸，____加水. (2)实验室制取氧气，当集气瓶中集满氧气后，应____把导管移出水面，____撤去酒精灯. (3)一氧化碳还原氧化铜完毕后，应____撤去氢气导管，____移走酒精灯. (4)在测定有机物燃烧产生的气体中二氧化碳、水的质量时，应____将气体通过足量的石灰水，____将气体通过干燥剂. 答案：1.C 2.A 3.A 4.B 5.D 6.B 7.A 8.B 9.玻璃棒；胶头滴管 10.（1）后，先；（2）先，后；（3）后，先；（4）后，先；（第四小问点拨：如果后验证产物的水，那么石灰水里的水分会随气流进入到浓硫酸中，导致结果不准确！） 化学实验(二)气体的制备以及性质实验 主要是初中教材中常见气体氧气、氢气、二氧化碳制备的原理、制取的装置(包括发生装置、收集装置以及杂质或尾气的处理装置)，性质验证、实验现象、结论、操作规则的掌握。 一、 常见气体的制取 1． 选择实验室制取气体的方案应从以下几个方面全面考虑： ⑴可行性，用所选原料能够制得需要的气体； ⑵经济效益，原料一般要价廉易得； ⑶反应条件适宜且易于控制； ⑷反应速率适中，不能太快或太慢，便于收集与实验； ⑸生成的气体尽量纯净； ⑹操作简便易行，安全可靠，节能环保。 【注意】 ① 实验室制二氧化碳采用石灰石或大理石和稀盐酸，不用碳酸钠、纯净碳酸钙代替石灰石或大理石（反应太快，不易控制）； ② 不用稀硫酸代替稀盐酸（硫酸与石灰石中的碳酸钙反应生成微溶物硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻碍反应继续进行）；不用浓盐酸代替稀盐酸（浓盐酸具有挥发性，使制得的气体中含有氯化氢气体，不纯净）。 ③ 实验室制氢气时，酸用稀硫酸，不用盐酸（易挥发），不用浓硫酸和硝酸（具有强氧化性不能得到氢气）；金属宜用锌粒不用镁条（太贵，反应太快）、铁片（反应太慢）。 2． 气体发生装置的选择 根据反应物的状态及反应条件选取合适的装置。
二、 气体收集方法和净化方法 1． 气体收集方法的选择：根据气体的密度和溶解性选择合适的收集方法。 ⑴气体不易或难溶于水，且不与水反应，采用排水法收集。 ⑵气体的密度比空气大，采用向上排空气法收集；密度比空气小，采用向下排空气法收集。 ⑶有毒气体的收集，若气体不溶于水，采用类似洗气瓶的装置排水法收集（如图d）；若气体易溶于水，同样采用类似洗气瓶的装置排空气收集。密度比空气大的气体导入集气瓶时“长进短出”（如图e）；反之，则“短进长出”（如图f） ⑷若要收集干燥气体，则选择排空气法收集；若要收集较为纯净的气体，则选择排水法（该气体适用排水法）。
三、 常见气体的检验方法和尾气处理 1． 常见气体的检验方法
2． 尾气处理 由于某些气体有毒，直接排入空气中会污染环境，因此在有这些气体参与的反应装置末端应加装尾气吸收装置。根据气体性质不同，可以有多种处理方法，最常见的有以下3种装置： 图a适用于能用液体吸收剂吸收的气体，图b和图c主要用于处理C0。
{强化训练} 1.请认真阅读下列短文，并应用所学过的知识回答问题 氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水。其在加热和催化剂存在的条件下，氨气能跟氧气起反应生成一氧化氮和水。在常温下氨气还能跟酸、CaCl2和CuSO4等物质起反应。 实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，其反应的化学方程式： 问： （1）.实验室制取(不包括收集)氨气的装置，可选用制取____(H2或O2或CO2)的装置。其理由是________________________，收集氨气可用_______________法。 （2）.写出氨气与氧气反应的化学方程式：____。 （3）.将氨气溶于水制成氨水，应选用下图装置中的____(填序号)。 2.某有机物在氧气中充分燃烧后，产物只有二氧化碳和水。甲、乙两组同学分别用A、B两种方法测定它的组成，测得两组数据(如下图所示)。请分析，选用的正确方法是____。推测出该有机物是由____元素组成，各元素的质量比为____(实验过程中气体均全部吸收)
3.下图是实验室制取二氧化碳气体的装置。根据图回答： (1)标号为①、②的仪器名称是：①是____②是____ (2)容器(A)中盛放的块状药品是____，从仪器②中加入的液体药品是____。 (3)仪器①的下端管口必须插入液面下的原因是____。 (4)气体通过装有石蕊试液的(B)容器，可看到的现象是____；气体通过装有澄清石灰水的(C)容器可看到的是现象是____。 答案为: 1.（1）.O2 反应物为固体与固体，且反应需加热 向下排空气法 （2）. 2. B方法 ； C、H、O ； 3：1：4 （简要说明：A当中氢氧化钠溶液中的水分会被气流带到浓硫酸中，所以会导致测得产生的水的质量偏大,就不准确了!） |
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