据相关数据统计，2010年大学毕业生有近650万人，再加上往届没有实现就业的毕业生有700万左右，大学生就业难的形势之严峻可见一般，这也催生了当前的“职业培训热”。大学教育重在素质培养，而职业培训注重工作技能培养，如何针对企业实际需求培养学员的技能和操作能力，正是职业培训的强项。通过专门的职业培训，大学生到企业后就可以直接上手，为自己的求职“锦上添花”。
在进入爱创培训学校之前，苏俊华就读于河南科技大学交通运输专业。当四年的大学生活即将结束时，身边的同学或奔走于各自的求职路或畅享着大学里最后的校园生活时，苏俊华选择到爱创培训学校IT培训中心系统学习计算机，提早实现了自己的IT梦。
注重方法 在学习中“掘金”
一直对计算机非常感兴趣的苏俊华，在学习上也有自己的一套方法。他觉得学习的关键在于充分理解并及时消化，这也符合职业培训课程体系的特点——由易到难、层层深入。在课堂上苏俊华每次都是很认真地听课，下课后仔细完成老师布置的作业。同时，计算机作为当今社会较新、应用较广的主流技术，发展更新非常快。职业课程注重实用性，并确保学生所学的技能和设计需求接轨。为了掌握现代最前沿的IT知识，苏俊华还经常结合课本上的重点内容上网查询资料，向老师请教交流，不断拓展知识面。
在学习专业课的同时，苏俊华还坚持着每天补习外语。他坚信多掌握几门语言，可以让他的就业结果更胜一筹，经过不懈的努力，苏俊华先后通过了英语六级考试、日语三级考试。
苏俊华还对爱创培训学校的就业特训班职业素质训练课印象深刻，他说以前在学校很少知道外界的消息，特别是IT行业的发展及人才需求情况。“学了这门课程之后，等于提前了解企业的实际工作状况和各种职业素质要求，并围绕这个方向下了不少功夫，找工作的时候特别有底气。”
全面发展 开创人生新起点
“一旦有了目标，就有了方向，一切朝着目标而努力。”IT培训期间，苏俊华体会到了在大学时所没有过的充实。因为苏俊华的性格比较外向，善于言谈且乐于助人，刚来到爱创培训学校IT培训中心就受到老师和同学们的欢迎。因为领导能力和组织能力出众，苏俊华被同学们一致推选为校学生会主席，还在老师的指导下成立了学习小组，组织同学一起互帮互代。通过层层选拔，苏俊华凭借优秀的沟通能力和语言组织能力被选为学校元旦联欢会主持。在联欢会上，苏俊华的聪明才智、诙谐幽默发挥得淋漓尽致。之后苏俊华又陆续主持了学校“助我梦想高飞”演讲比赛、“2010年元旦联欢会”等学校大型活动。
积极参与学校组织的各项社团活动，苏俊华不仅帮助很多同学提高了学习成绩和操作技能，自己也得到了难得的锻炼，不论是技术水平还是与人沟通、交流、项目整体把握能力都有了较大提升，这也让他今后的求职格外顺利。
