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学生姓名： 班级： 第十课 把你的作文“画”出来 【金笔诵读】 边读边想这两篇短文中有哪些画面组成，看看小作者是怎样用“回忆画面法”来描述的。 （阅读一） 可怕的地震 今天，我们正在评讲试卷，忽然，地面摇晃了一下。我们觉得并非大事，便不理不睬。但后来地面又剧烈地摇晃了一下。我们大惊失色，起身向操场里跑去。 地面越愰越剧烈，很多女同学都吓哭了，我也不例外。我最好的朋友郑柯心趴在我的肩膀上号啕大哭，我安慰她，说：“别伤心，相信幸运之神会保佑我们的。”她仍然大哭着。一块砖头落下来，接着，又一匹砖落下来，接着第二皮匹，第三匹……落下足足有几十匹。我看了，面呈菜色。我忽然想起了在家的爸爸妈妈，忍不住掉下了泪。过了一会，地震停了，可人们还没从地震中回过神儿来。我在大哭，郑柯心也在大哭……大家都在为父母担心。那一幕，看着真揪人心啊！我不停地哭诉着：“万一……爸爸妈妈在家里，房屋……坍塌了，那他们……岂不是要……我不想成为一个无父无母的孩子！呜呜……”郑柯心哭诉着：“呜呜……我的奶奶还在家里呢……她年老体弱，怎么撑得住啊！呜呜……我不要成为孤儿啊！”大家哭得越来越厉害。 我心想：“我宁愿自己死，也不要爸爸妈妈死。如果房屋真的坍塌了，我住哪儿？我是不是要无家可归啊？我的爸爸妈妈，你们千千万万不要出事啊！呜呜……” 妈妈来了！妈妈来了！！我扑到妈妈的怀里，生怕失去了她。 地震，但愿你一去不复返。 （阅读二） 绚烂的烟花 在大家的期盼之下，一年一度的元宵佳节终于来临。元宵节最令人兴奋的莫过于放烟花、看烟花了！ 晚上，大摆宴席之后，我们一家人开着车来到指定的燃放点——天中广场耐心地等待着。急性子的我不时地看着表，又望望天空…… 突然，一颗椰子树型的烟花拉开了序幕，首先给了人们一种清凉的感觉。就在我陶醉于此时，又冒出了一只金“孔雀”，它慢慢拉开了自己丰满的羽翼，渐渐变得越来越模糊了，但那精彩的瞬间却深深地印在我的脑海里。 接下来的“天女散花”令我大饱眼福。只听一声巨响，震得四周的小轿车上的报警器都“嘟嘟、嘀嘀”直响。我急忙抬头看，只见红、黄、蓝三种颜色的“花朵”在天空中陆续绽放；又好像一颗颗耀眼的钻石，令人惊叹不已；更叫人啧啧称奇的，是那一个个发着光的小点点，越拉越长，慢慢地变成了金色，一起向地面降落。 此时若抬头观望，就像下了一场异常美丽的“金雨”！其中有的“雨点”已经快降落到我的手中，可忽然消失的无影无踪。侧耳聆听，似乎是大海呼啸的声音。我不禁十分疑惑：哪来的声音呢？ 噢，明白了！原来是天上那波光粼粼的金点发出的声音！“轰——！”只听一声震耳欲聋的巨响，连我们坐的汽车地都抖了三抖。只听一个巨大的摩天轮，不！比摩天轮更雄伟的烟花放出来。还没等我做好准备，又一个漂亮的烟花放上天空，其声音更为响亮，几乎占去了大半个天空！一切又忽然变得那么宁静，几乎没有任何声音。 再过一会儿，天上又多了一颗星星，比别的更大、更亮，还一闪一闪的。那样子既像对我们眨着调皮的大眼睛，又像挥着说再见！我也情不自禁地打了个哈欠，瞌睡虫要催我睡觉了，绚烂的烟花，明年的元宵再见！ 日积月累____________________________ _ 【练兵场】 在学校、在街头、在教室、在集市……常常会有许多有意思的场景。如在运动场上的龙腾虎跃，夜晚街头的霓虹闪烁，游乐场里的欢声笑语，以及集市里讨价还价。运用“回忆画面法”说一说。 ____________________________ 【砺智故事】 两只青蛙 在一个池塘边，生活着两只青蛙，一绿一黄。绿青蛙经常到稻田里觅食害虫，黄青蛙却经常悠闲地躲在路边的草丛中闭目养神。 有一天，黄青蛙正在草丛中睡大觉，突然听到有人叫：“老弟，老弟。”它懒洋洋地睁开眼睛，发现是田里的绿青蛙。 “你在这里太危险了，搬来跟我住吧！”田里的绿青蛙关切地说，“到田里来，每天都可以吃到昆虫，不但可以填饱肚子，还能为庄稼除害，况且也不会有什么危险”。 黄青蛙不耐烦地说：“我已经习惯了，干吗要费神地搬到田里去？我懒得动！况且，路边一样也有昆虫吃”。 田里的青蛙无可奈何地走了。几天后，它又去探望路边的伙伴，却发现路边的黄青蛙已被车子扎死了，暴尸在马路上。 很多灾难与不测都是因为我们的懒惰和其他不良习惯造成的，举手之劳的事情却不愿为之，就注定要付出沉重的代价。 命运靠自己来掌握，选择勤劳就可以得到幸福，携带懒惰永远难逃厄运。 这也是个简单的道理：懒惰是人生成功和幸福的大敌。在这个世界上付出不一定有回报但不付出一定不会有收获。 读了这个故事，我明白了： |
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