分享

师德,教师值得尊重的理由

 笑嘻嘻1 2010-10-15

师德,教师值得尊重的理由

——听常州市十佳师德标兵事迹有感

929下午,区教育工会组织常州市十佳师德标兵事迹报告会,我怀着向师德楷模学习的心情听了五位老师的报告,从他们的事迹中我感到师德才是教师赢得尊重的理由。

第一位是常州技术学院的石小凤老师,她的发言题目是“我应该做的”。她开始就谈到孔子有三千弟子一直无怨无悔追随着他,直至今日孔子依然被后人所敬仰,从中得到“学而不厌,诲人不倦” 的道理;石老师不断学习新知识,研究新工艺,提高综合素质,不断进行教学科学研究,发表很多文章;由于学校采取的是模块式一体化教学,石老师在校的时间超过14小时,在操作机床的同时还不忘教导学生:老师是女的可以做到,你们男子汉更应该做好。每次上操作课石老师总是先自己动手,进行分层教学,让优秀学生带领操作比较缓慢的同学,而后再对那些同学单独辅导,尽其所能使每一位学生学得必要的、实用的技术。

作为班主任石老师对待不同的学生采取不一样的方法,对顽劣的小陈,她采取投其所好,发掘他的闪光点并将其放大,引导他点滴进步,就这样慢慢感化,现在小陈已经成为可企业骨干;对贫困的学生,石老师总是与他们谈心,在生活上尽其所能帮助,使他们感觉到生活是有希望的,就这样简简单单的关爱使得班级大部分学生都获得了奖学金;对于特殊学生,石老师指出只能用心去感化,她相信真诚的付出会使学生感动,同时自己也会有所收获。所以,石老师说:学生的成就造就了我的成功。

第二位是常州市二中的徐蕾老师,她的发言题目是“三尺讲台有爱相伴”,故事一,风雨飘摇中让我给你撑起一把伞;班级有这样一位学生,本来已经做好出国的准备,可是天有不测风云家里发生了变故,出国留学的计划有变,但他不想回学校读书怕丢人,徐老师一个接一个电话,一次又一次家访,一个又一个月的等待,最后这位学生终于被感动了,流着眼泪来到了学校。

故事二,大树将绿时让我为你撑起一片天;小李同学是外地的,他母亲患了肝癌,在常没有亲戚,父亲决定回老家休养,可是孩子没人照顾,徐老师依然决定照顾小李的饮食起居,这是何等的大爱啊!由于家里人反对,徐老师从善良的婆婆入手一个个说服,最后付出得到了回报,小李考入了重点大学。

故事三,小邱四肢畸形,家境贫寒,自尊心很强,徐老师利用开学第一课讲述了立志故事,向小邱投去自信的眼光,当天日记小邱就以另一个立志故事向老师表达自己会改变;徐老师不仅在学习上关注着小邱,在生活上也是细致入微,改善其伙食;最后小邱变了,变得开朗了,总复习时主动提出分享自己的复习经验。

其实徐老师一直是带着肾病上课的,她认为作为教师就要付出爱。

第三位是常州聋哑学校的杨华老师,她刚进聋哑学校很迷茫,不知道该如何下手,但就在这个时候一个小女孩拉住了她的手,把她拉到自己的位置上朝着她笑,小女孩也不会说话,杨老师被感动了她意识到有时候一个人的命运会因另一个人儿改变,她认为是那个小女孩天真无邪的笑容改变了她。聋哑学校是比较特殊的,有时候半夜还要抱着学生去医院挂水,教学上哪怕是一声“妈妈”都要教上几百遍,但她无怨无悔的继续着,继续着自己的梦想。

第四位是博爱小学的徐老师,她坚持的是用当一个母亲的心对待孩子;丁丁是个问题儿童,经常会大便在身上,此时徐老师就要亲自帮顶顶洗换,在别人看来做这种事是不可思议的,但就是这不可思议的事徐老师一干就是三年;小雨想加入博爱文学社,徐老师很支持也帮助他竞选,但最终还是未能成功,从此小雨一蹶不振,上课无精打采,在一次曹文轩见面会上徐老师发现了小雨闪烁的眼光,徐老师认为这孩子是能够成功的,于是和孩子母亲商量在她生日那天带她去北大,在北大校园里,小雨久违的笑容回来,徐老师让她明白了:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

第五位是省前中的黄校长,她发言的题目是“守望教育感受幸福”,他20年的追求就是爱、责任、激情,他主张创造激情的课堂,老师只要爱学生,学生也会爱老师,他要用爱的雨露浇灌出爱的花朵。

潘红,父亲双目失明,自己车祸脑颅出血,面对这种情况黄老师在经济和精神上都给予潘虹很大的帮助,就这样她顺利毕业,成为了一名导游骨干。黄老师说“老师真诚的目光,温暖的一句话,力所能及的一点小事,也许会感染学生一生,老师付出了爱,回报自己的是感动,是用再多的钱也买不到的,老师面对一次又一次的挑战,收获了一次又一次的飞跃,教师是平凡的,但做着不平凡的事;最后黄老师指出:教育就是用智慧传递智慧,有激情的教师才会教出有激情的学生,用一生的爱与责任去守望。

师德标兵事迹报告告诉我们,我们要赢得尊重必须具备良好的师德,我们要能坚守清静与淡泊,要坚持与喧嚣热闹的尘世间保持距离,争取与光怪陆离的名利场保持距离,继续与声色犬马的娱乐场保持距离。一个整天盘算如何获取家长馈赠的老师,一个蝇营狗苟一心只想往权力金字塔上爬的老师,一个总是斤斤计较于补贴、荣誉、报酬对工作拈轻怕重言必称利的老师,能在学生面前、在众人内心赢得尊重吗?

 

 

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 全屏 打印 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多