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耶鲁大学校徽
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感谢豆瓣【废废柴】
把目前VERYCD上的资源列个表，随时更新，方便扫货~
[注]楼主并非原创发布人，只是做了个列表，方便自己边下边看，请不要再提出“能不能上传到网盘”这样的要求。
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1. 想参加翻译工作，请联系相关字幕组
（YYets教程讲座翻译组招募翻译人员
http://www./thread-284396-1-1.html）
（TLF字幕组诚邀字幕翻译、时间轴人员，请邮件联系
tlf_subteam@hotmail.com）
2. 对其他大学的其他课程感兴趣，请前往http://www.
3. 多谢楼下有朋友提供了耶鲁公开课的官网http://oyc.
（可在线观看原文视频，但似乎部分网页无法访问。）
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全英文，部分带英文字幕：
哲学：死亡
老版（无字幕，第四集和第五集内容颠倒，中文字幕版没看过，不能确定。）
http://www./topics/2761032/
完整高清版（比上面那个版本好）
http://www./topics/2837199/
YYets的中文字幕版（不全，更新中）
http://www./topics/2824902/
生物医学工程探索
http://www./topics/2825693/
TLF的中文字幕版（不全，更新中）
http://www./topics/2832411/
1871年后的法国
http://www./topics/2826754/
美国内战与重建，1845-1877
http://www./topics/2813920/
新生有机化学
http://www./topics/2824129/
中文字幕版（不全，更新中）
http://www./topics/2834322/
1945年后的美国小说
http://www./topics/2813721/
聆听音乐
http://www./topics/2814513/
YYets的中文字幕版（不全，更新中）
http://www./topics/2832525/
1648-1945年的欧洲文明
http://www./topics/2823243/
YYets的中文字幕版（不全，更新中）
http://www./topics/2832611/
TLF的中文字幕版（不全，更新中）
http://www./topics/2831074/
基础物理
http://www./topics/2825965/
YYets的中文字幕版（不全，更新中）
http://www./topics/2834907/
罗马建筑
http://www./topics/2824114/
天体物理学之探索和争议
http://www./topics/2820193/
文学理论导论
http://www./topics/2827779/
新约及其历史背景
http://www./topics/2826569/
旧约全书导论
http://www./topics/2834690/
进化，生态和行为原理
http://www./topics/2823010/
古希腊历史简介
http://www./topics/2827190/
YYets的中文字幕版（不全，更新中）
http://www./topics/2832522/
博弈论
http://www./topics/2819856/
YYets的中文字幕版（不全，更新中）
http://www./topics/2832107/
心理学导论
http://www./topics/2824035/
YYets的中文字幕版（不全，更新中）
http://www./topics/2827597/
金融市场
http://www./topics/2815985/
YYets的中文字幕版（不全，更新中）
http://www./topics/2830134/
政治哲学导论
http://www./topics/2837222/
中文字幕版（不全，更新中）
http://www./topics/2834189/
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没想到一下子来了这么多朋友关注，内心忐忑，希望这个列表能对大家有用。
看到回帖中有朋友讨论是否需要中文字幕的问题，我觉得每个人的英文水平不同，对课程内容的了解程度也不同，大家各取所需吧。如果裸听只能听懂50%以下，建议还是挂上英文/中文字幕，循序渐进；如果只是单纯想增长知识，而英文又不是很好，建议挂上中文字幕，或是直接找本中文入门书来看。
在这里跟大家分享一下提高英文听力的心得：
第一，词汇和阅读是听力的基础。
虽然教育界一直流传所谓先听说后读写才是好方法，但我认为先读写再听说更符合国情。我个人就有这样的经历，虽然很长时间没特意练习听力，但那段时间阅读水平大大提高，词汇量也扩充不少，猛一听材料发现听力一下子提高了好几个档次，比闷头苦听强得不是一点点。所以我建议大家，如果听了很多却没有提高，就要考虑一下是否该回头提升词汇量及阅读。说起词汇量这个东西，无论怎么强调都不过分，语言学习虽然有一些方法，但没有所谓捷径，多背多读多听多想多下苦功才是正路。
第二，有两个学习方法，虽然辛苦了一点但事半功倍，行之有效。一个是听写，一个是英翻中翻英。
听写有两个好处，一个是考察你对语音的熟悉程度，还有就是考察词汇拼写，既锻炼了听力，又加深词汇记忆，还顺带练习速度，一举数得。
英翻中翻英，就是把英文材料翻成中文，再比照你自己的译文翻成英文，最后跟原文作一下对比。这种方法特别有助于养成好的语言习惯，通过两次翻译和对比，找出与原文的差距，培养英文的语感，熟悉英文的表达方式，对阅读以及写作都有非常大的帮助。国内一直宣传的哑巴英语，我觉得不仅仅是语言环境的问题，也不仅仅是开口说话的问题，而是不知如何正确运用的问题。英翻中翻英能够很好的帮助你解决词汇应用的问题，我感觉比背诵范文的效果好。
从心理学角度来讲，人的经验积累是个不断试错的过程。语言学习也是这样，要善于寻找错误和不足。上面提到的两种方法，都有很强的针对性，十分推荐。
第三，说说我对开放课的使用。拿哲学：死亡来说，我不回听可听懂99%以上，有极个别词汇涉及国外人名、作品或哲学流派的，即便开始听不懂后面也能很快猜出，所以基本是按做阅读题的方式来听的。一堂课听下来，我要考虑的是：本堂课的主题是什么，有几种观点，如何展开，如何论证，胡子叔的态度等等。也就是说，我关心的是在没有听力障碍的情况下，对所听内容的吸收度，培养自己抓取谈话重点的能力。
