一、课前小测：知识巩固《湘夫人》
1、描写洞庭湖秋景的一句：
2、第二段中使用比兴手法的一句：
3、写湘君留恋于沅湘江边的一句：
4、写湘君对洞房进行装饰的几句：
5、写湘君自我安慰，执著等待的一句：
答：1、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
2、沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。
3、朝驰余马兮江皋，西济兮西澨。
4、筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙櫋兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。
5、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
二、导入 （思考）
唐宣宗写过一首《吊白居易》诗：“缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。”从这首诗中你能得到有关白居易的哪些信息？
（1）首句“缀玉联珠”用比喻，指白居易从事是诗歌创作六十余年；
（2）颔联说出白居易的字以及他的性格；
（3）颈联中有白居易的两篇名作:《长恨歌》与《琵琶行》，“童子解吟”“胡儿能唱”可见白诗流传之广和写实尚俗的特点。下面我们来学习《长恨歌》。
三、展示目标（见前面三维目标）：
四、作家作品
白居易，字乐天，号香山居士。唐德宗贞元年间中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。
他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。
白居易的生平
白居易以四十四岁被贬江州司马为界，诗人的一生可分为前后两个时期。
1．前期：主要是“兼济天下”。在创作上，创作了大量针砭时弊、反映民生疾苦的诗作，如《秦中吟》、《新乐府》大都作于此时。
2．后期：主要是 “独善其身” 。这一时期他创作了大量的闲适诗。
白居易的诗歌理论
1．诗歌的作用补察时政，泻导人情。“惟歌生民病，愿得天子知”（《寄唐生》）
2．诗歌的内容要反映现实，反映时事。“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”（《与元九书》）“为君为臣为民为物为事而作，不为文而作也”（《新乐府序》）
3．诗歌形式要为内容服务。但也要重视诗歌形式，要声情并茂。
（1）“诗者：根情、苗言、华声、实义”（《与元九书》）
（2）诗歌的语言要通俗易懂。
白诗的思想内容及艺术成就
1、讽喻诗：
（1）叙议结合，感情强烈。（2）情节生动，形象鲜明。（3）语言浅显平易，意随笔到，形成一种浅显质朴的语言风格。
2、闲适诗和杂律诗：
这类诗写景抒情，自然流畅，明丽亲切，有些诗篇脍炙人口。但是从题材上，意象上并没有多少创新。
3、感伤诗：
感伤诗的代表作是《琵琶行》、《长恨歌》。从艺术上说，这两首需时间抒情的长诗代表了白居易诗歌的最高成就。
五、作品分析
（一）背景介绍
1、李隆基和杨玉环
2、李隆基其人
3、安史之乱
（二）写作背景
元和元年，白居易任周至县尉，一日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游览，谈及李隆基与杨玉环的事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？”。于是白居易写下了此事，陈鸿同时写下了一篇传奇《长恨歌传》。
基础知识
御 眸 鬓 骊 鼙 阙 钿 栈 蜀 驭 嵬 苑 扃 箔 耿 衾 邛 踌躇 悄然魂魄 辗转 缥缈 绰约 鸳鸯 霓裳 阑干 迤逦 殷勤 凝脂 姊妹 宛转 萦纡 峨嵋
