让孩子学会宽容与妥协

让孩子学会宽容与妥协

  孩子以自我为中心、我行我素的性格是难以适应将来的社会的，父母极其有必要让孩子懂得妥协。

自我中心色彩较强的孩子，一个显著的特点就是缺少宽容、妥协的品质，往往表现得自负、狂妄或唯我独尊，热衷于诉求自我意志，而很难接受和尊重他人的意志，甚至总想把自己的意志强加给别人，让别人按照他自己的意见、意愿或吩咐行事。

但是，如果他的意志不能为他人所接受，甚至为他人所否定、排斥，他此时又会滑向另一个极端，由自负、固执、狂妄迅速变得自卑、软弱且充满不满和怨恨。

在情感上，有这种倾向的孩子大都不易被感动，其情绪经常处于焦虑或不快的状态。他们表达情感的方式往往非常激烈，以至很难控制自己激动的情绪。这是因为他在长期的成长过程中，很少“忍气吞声”，一直没有养成压抑冲动及不满的习惯。

即使同他有亲密关系的人，比如他的父母，他也往往很难站在自己父母的立场上替父母考虑，体谅父母的难处，照顾父母的感情，相反更有可能因父母没有满足他的愿望或拒绝了他的要求，而遭致他的强烈不满，甚至敌视、仇恨，表现在言语行为上，比如对自己的父母不理不睬、大吵大闹，甚至公然辱骂父母等。

这样的孩子在与别人交往时，往往会毫无节制地诉求自我意志，毫无节制地要求对方，总认为自己说的话才算话，别人说的话就不算话。当别人无法接受他、满足他时，便会产生严重的挫折感，并且认为自己遭到了对方的伤害。

由于对他人缺少宽容、缺少妥协，所以为人处事往往缺少变通，显得任性、固执，以至十分顽固。当对方无法接纳自己或满足自己时，他们要么因意志受挫而情绪低落，要么通过指责、攻击对方使自己的挫折感或心理焦虑得以转移释放。

这样的孩子当然难以拥有良好的人际关系，有的则是一种与周围的世界格格不入的孤立感。由于担心自己被忽视，被边缘化，所以他们往往会以更激烈的方式来诉求自我、表现自我，但结果却总是因为方法或态度的问题而把事情搞得更糟。

对于这样的孩子，家长该怎么办?家长应该让孩子懂得妥协、善于变通，在这一点上，对独生子女尤显必要。

家长需要把这样的信息传达给孩子：一个人的意志，具体包括各种想法、愿望、要求、意见、主张、决定等表达出来之后，不一定都能得到他人的接受、认可、采纳，相反倒很有可能遭到他人的排斥、否定，甚至忽视和嘲笑。

在与他人交往的过程中，彼此发生这种意志上的冲突是不可避免的。这就像一些家长说的那样：“不能总由着孩子，现在这个社会，谁还由着谁啊，总是由着他，他长大后还怎么适应这个社会啊。"

每个人都有可能与他人的意志发生冲撞，或自己与大家的意见无法统一，或自己的意见为人所拒等等。这些情况经常发生，而发生了这些情况，孩子可以根据具体情况适时地做出意志上的妥协，比如适时地修改、回缩、放弃自己的意志，或转而接受别人的意志等。

      总之，与人交往要随方就圆，而不能．“一条路走到黑”。人与生俱来就有诉求自我，最大化地彰显自我意志的本能，而意志妥协则是对这种本能的一种压抑，当自我意志在外界的压力下被迫修改或放弃时，人会产生挫折感，自我中心倾向较强的人，其挫折感也很强。但这种意志上的挫折却是一个人必须经受的考验。

      家长有必要让孩子知道：这个世界毕竟不是一个人的世界，而是很多人共同的世界，鲜花、掌声、奖杯，以及各种成功、胜利、荣誉也不是专为一个人准备的，而是为所有人准备的。所以，除非他完全脱离社会，否则一个人的意志总要有妥协的时候。

      父母要告诉孩子，在家里是太阳，但将来真正走上社会时，或许只能做颗星星。父母让孩子懂得妥协，并不是让孩子忍气吞声，而是在培养孩子宽容的品质。

让孩子从小学会为自己的行为负责

梁启超说：“凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。”责任感对于一个人来说是极为重要的，因此父母更要重视孩子责任感的培育。       如今的家长不太重视培养孩子的责任心，当孩子遇到一些事情的时候，家长总想替孩子完成，希望能为孩子留出更多的时间去学习。责任心是孩子做人、成人的基础，因为有责任心的人，首先要有一定的道德水准，否则他也不可能对事情负责任。 责任心也是做事情的标准之一，没有责任心就不可能认真去做事。因此，要培养孩子的责任感，必须让他们养成对自己的行为结果负责的习惯。       我们每个人都会犯错误，别说是小孩子，即使是长大成人了，也还是会犯一些错误，人无完人，犯错误本身是正常的，尤其是在创新的道路上，在成长的道路上，有些错误是可以包容原谅的，但有一条原则我们应该坚持：必须为所犯的错误承担代价！       俗话说：“吃一堑，长一智。”世界上“吃堑”的多了，有的长智了，有的却没有长智。这是为什么呢?是因为没有让当事者为自己的错误承担责任。       孩子由于年幼缺乏知识和经验，经常会造成一些过失，这毫不奇怪。比如，不小心打碎了物品、一时冲动伤害了别人、粗心大意造成了麻烦等等。发生这类过失的时候，许多父母会责怪孩子，如这样说：“你怎么搞的?能这么做吗？讨厌！快走吧，回家写作业去。” 于是，孩子没事了，什么责任也不必负，回去该学习就学习，该玩就玩。父母则留下来承担责任，又是道歉，又是赔偿。这样做，孩子怎么可能有责任心?细想一下，正是父母剥夺了孩子履行责任的机会。       著名教育家茨格拉夫人说：“必须教育孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果，那么随着时间的推移，孩子们一定会学得很有责任感的。” 对自己负责，就是让孩子处理自己的事情，并承担其后果。这样做的目的就是要克服孩子的依赖性，培养独立性，也就是让孩子独立思考问题、独立解决问题、独立去处理自己应做的事。 比如，在家庭生活中，父母应该分配孩子做一些力所能及的家务，当然在刚开始的时候需要父母对孩子进行检查和监督。特别是要明确地让孩子明白学习是他自己的事，不是父母的事。 只有让孩子懂得自己的行为将会产生什么后果，他才会对自己的行为去负责任。在现实生活中，父母要试着把孩子生活中的每一项责任都放到他自己的身上，让孩子自己承担。 比如，当孩子遇到麻烦的时候，你应该说：“这是你自己选择的，你想想为什么会这样?”而不要对孩子说：“你已经努力了，是爸爸没有帮助你。”虽然只是一句话，却反映出了观念的不同。如果你无意中帮助孩子推卸了责任，孩子将会认为自己无须承担责任，这对他以后的人生道路是很不利的。