请将题目中所叙述的内容同自己的实际情况相对照并选出答案。A：完全符合自己的情况；B：大体上符合自己的情况；C：有一些符合自己的情况；D：完全不符合自己的情况。
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序号
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测试内容
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答案选项（得分）
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完
全是
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基
本
上是
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有
时
是
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不是
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1.
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上课时，我头脑里往往会想些别的事，以致老师讲解的许多内容，我似乎都没有听到。
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2.
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在考试时，我常常会想起考试失败可能引起的后果。
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3.
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上课时我总是聚精会神地听老师的讲解。
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4.
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准备考试时，我先写好各道复习题的全文答案(或抄别人的)，然后把它背熟，以便考试时能全部默写出来。
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5.
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某些主要学科或一门学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取预习(在课前或前一个晚上)。
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6.
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我的记忆力不错，背诵一篇课文或记住学习内容，不是太困难的事。
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7.
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我平时没有订什么学习计划，即使是寒暑假期间或温习迎考阶段也是一样。
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8.
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阅读课本或其他读物时，我自己很少用红蓝笔或其他笔划线、做记号。
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9.
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每天晚上我复习当天功课，完成当天作业都已经来不及，所以第二天功课我很少预习。
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10.
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上课或自己复习功课时，我常常觉得时间过得太慢。
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11.
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虽然我重理解，不爱死记硬背课本的字句，但对一些关键性的词语或公式，我还是努力记住、记熟。
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12.
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做问答题时，我往往心里觉得都理解了，可是动笔去写又写不好。
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13.
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写文章或作答问题时，我常常先列出大纲或要点(同时还对列出的要点进行增删、调整)，然后才下笔去写。
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14.
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老师布置的作业我总是努力按时完成。
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15.
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由于种种原因我很难每天在固定的时间做功课。
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16.
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学习时，我不满足于记住一些定理、公式、定义、结论，我总是想方设法弄清它们是怎样得出来的。
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记分方法与结果解释：
ABCD四个等级的答案，从正面阐述问题的类型问题分别给3分、2分、1分、0分；从反面阐述问题的类型问题分别给0分、1分、2分、3分。
将所有题目的分数相加，分数越高，说明你的学习方法、学习态度、学习习惯越好，否则相反。
题的类型问题分别给
0分、1分、2分、3分。
将所有题目的分数相加，分数越高，说明你的学习方法、学习态度、学习习惯越好，否则相反
